精密仪器及机械学科硕士研究生培养方案

1、精密仪器及机械学科 硕士研究生培养方案本学科是仪器科学与技术一级学科中的二级学科，致力于研究高精密度的测量系统、智能仪器、制造系统。仪器科学与技术是科学技术水平的具体体现，是人类认识客观世界的基础，仪器与机械系统的精度水平则是其最关键的标志，也是科学技术和社会生产等领域赖以生存的基石。随着社会发展和技术进步，对检测、制造精度提出了越来越高的要求，特别是电子技术、信息技术的飞速发展，为集成化、智能化的精密测量与机电控制描绘了广阔发展前景，形成了以精密机械技术、电子技术、信息技术、光学技术和新材料技术充分融合的光机电一体化特色。近年来，微米甚至纳米尺度的微机械电子系统（mems）技术展示了崭新发展

2、空间，开辟了人类认识自然改造自然的全新领域，正成为本学科发展的重要方向。本学科以精密仪器及机械中的相关理论、方法和技术为研究对象，充分运用现代电子信息技术、计算机控制技术、现代测试技术、精密机械设计与制造技术、微纳米技术、新型材料工艺技术等方法和手段，形成了机电融合的学科优势，在电子精密机械、现场精密检测手段、方法和设备研制方面取得了多项高水平成果。一、培养目标本学科硕士研究生通过系统的课程学习和课题研究，应掌握精密机械制造技术、精密测量技术、现代电子技术、控制技术、信息技术的相关理论基础和实践技能，了解其发展前沿和动态，拥有精密机械电子系统设计开发的专门知识，具有相关的计算机软硬件及应用系统

3、开发能力，形成严谨求实的学风和认真负责的工作作风，能够从事科学研究、高等学校教学工作或独立担负专门技术工作。二、研究方向1精密机械电子系统及智能仪器2微传感与检测系统3微机电系统技术4精密机械设备及应用5精密测量与数据处理技术6机器视觉及图形处理三、培养方式和学习年限：全日制硕士研究生学习年限一般为两年半至三年；在职硕士研究生学习年限一般为三年半至四年；提前完成硕士学业者，可提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，延长时间不得超过半年。四、学分与课程学习基本要求：总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。课程学分要求中，学位课

4、不低于15学分，其中所有公共基础课必修（皆为校统考课程），基础课至少选修一门。专业基础课或专业课中有“*”标记的为全校共选课程。允许相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修12门学位课作为本学科的学位课。学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。对于跨学科专业或同等学力录取的硕士生须补相应专业本科核心课程至少3门，但不计学分。研究生应在导师指导下制定个人课程学习计划和具体选课。研究生学习与研究课题有关的专业知识，可由导师指定内容系统地自学某些课程，并列入个人培养计划，但不计学分。五、课程设置（详见课程设置表）六、必修环节（参见第98页）七、学位论文（参见第98页）精密仪器及机械学科

5、硕士研究生课程设置类 别课程编号课 程 名 称学时学分开课学期备 注学位课公 共基础课120501自然辩证法3011考试120502科学社会主义理论与实践3012考试130500硕士学位英语9031、2考试基础课100501矩阵理论6031考试200501随机过程及应用6031考试专 业基础课081501机电系统动力学502.51考试082501有限元分析与建模方法502.51考试081502振动理论及应用502.52考试081503最优化设计方法502.52考试非学位课选修课专业选修课082502机器人运动学与动力学502.51考试、考查083601测试信号分析与信息处理4022考试、考查083602热设计与电磁兼容结构设计502.52考试、考查082601cims集成化信息系统的分析、设计与实施4021考试、考查083603微机电系统设计与制造4021考试、考查082602数字化设计与应用4022考试、考查跨学科相关课程必修环节000601教学实践三选一401考查000602社会实践0005xx素质教育校公选课20000603学术活动(十次) 1000604论文开