ABS系统的拆检工作页

1、学习任务 ABS 警报灯亮的拆检工作页工作情境描述驾驶员在驾驶车辆过程中，发现仪表 ABS 警报灯亮，经班组长检查判断为 ABS 系 统故障，现需要维修技工根据维修手册相关要求，在规定时间（参照维修资料）内对 ABS 系统部件进行检查或更换，自检完成后交付班组长验收。学习目标1. 能利用网络，工具书，归纳出 ABS 组成、原理的书面材料；2. 能口头表述 ABS 作用、组成及基本工作原理；3. 能说出 ABS 各部件名称，并在实车上找到其安装位置；4. 能利用手册查找 ABS 电路并看懂电路标识， 并在实车上查找出相应的线路， 接口；5. 能利用故障诊断仪清除、读取故障码，读取动态数据流；6.

2、 能按规范，正确拆卸各总成部件，能按检测标准检测各部件并进行失效性判断；7. 能按规范正确安装各部件，并做最后调试操作。建议学时： 24 学时学习地点： 一体化学习站 + 整车实训车间学习准备常用工量具：扭力扳手，世达工具箱等常用汽车维修工具设备： 4 辆捷达轿车，举升机资料：维修手册、工作页 教学课件 教学录像教学过程与活动学习活动 1 ABS 的基本认识（ 6 学时）学习活动 2 ABS 电路识读与自诊断（ 6 学时）学习活动 3 ABS 各总成部件的拆装与检测（ 10 学时）学习活动 4 学习成果展示（ 2 学时）学习活动 1 ABS 的基本认识学习目标1. 能利用网络，工具书，归纳出

3、ABS 组成、原理的书面材料2. 能口头表述 ABS 组成、功能及基本工作原理。3. 能说出 ABS 各部件名称和作用，并在实车上找到其安装位置4. 能说出 ABS 的使用注意事项学习情境描述客户因 ABS 警告灯常亮，担心会发生一些事故，想咨询维修人员关于 ABS 系统装 置的使用检查、应急维修等相关信息，作为专业人员你需要与客户沟通交流 ABS 正确 使用与检查维护的相关知识。在沟通交流之前，你应该准备汽车制动系统的相关知识， 并提前准备好客户可能关心的一些问题的信息。建议学时： 6 学时学习地点： 普通教室或一体化学习站学习准备： 汽车维修手册、互联网资源、捷达轿车等。问题1 .什么是A

4、BS ?问题2 . ABS可以实现那些基本功能?1 .车轮何时会出现抱死?2 .刹车时车轮抱死会出现什么情况？(1) 当车轮抱死滑移时，车轮与路面间的侧向附着力将完全消失，刹车距离会_如果只是前轮(转向轮)抱死滑移而后轮还在滚动，汽车将 ；(2) 如果只是后轮抱死滑移而前轮还在滚动，即使受到不大的侧向干扰力，汽车也将产生 ;这些都极易造成严重的交通事故！此外，车轮抱死会导致轮胎 。_3 . ABS可以实现那些基本功能？问题3 . ABS的组成与原理1 .滑移率的定义MttJhIQn力(1) 滑移率=(2) 试验得知：汽车车轮的滑移率在时轮胎与路面间有最大的附着系数2 . ABS的组成(1 )根

5、据手册，标识出图示部件名称与零件编号41 . 2 . 3 . 4. ;_5 . 6 . 7 . ;3 . ABS的工作原理ABS工作过程分为： 四个阶段，标示下图中ABS工作的四个阶段。阶段阶段问题4 . ABS部件认识及在汽车上的位置1.轮速传感器的位置与电路引脚在实车上找到轮速传感器，拍照J1O+戌0应电子揑制器J104乞电子控制器tG450I0111II3命危站 J1042 .液压电子控制单元 HECU(1)标示图示部件名称，并实车拍照A . ； B. ； C. ；(2)手工绘制液压阀液压管路连接简图(标明管路去向)3.制动灯开关实车拍摄制动灯开关位置，标明下图中哪是制动灯开关，此开关常态下是 态，根据手册电路图，此开关部件的零件编号是4.诊断接口的位置诊断接口在处