(二)运动和发展)

1、（二）运动和发展（二）运动和发展考点必知考点必知1、运动是物质的根本属性、运动是物质的根本属性2、运动和发展的普遍性、运动和发展的普遍性3、正确理解发展的实质、正确理解发展的实质4、要以发展的观点看问题、要以发展的观点看问题5、要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维、要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维考点梳理考点梳理考点一：运动是物质的根本属性考点一：运动是物质的根本属性导读导读本考点一定要识记运动是物质的根本属性；二要理解本考点一定要识记运动是物质的根本属性；二要理解运动与静止的关系。运动与静止的关系。知识盘点知识盘点1、运动的概念、运动的概念哲学上讲的哲学上讲的“运动运动”是指宇宙中一

2、切事物的变化和过程。是指宇宙中一切事物的变化和过程。2、运动和物质的关系、运动和物质的关系（1）运动和物质是密切联系、不可分割的。首先，物质是）运动和物质是密切联系、不可分割的。首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；其次，运运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。动是物质的运动，物质是运动的主体。（2）离开物质谈运动和离开运动谈物质是唯心主义和形而）离开物质谈运动和离开运动谈物质是唯心主义和形而上学的观点。上学的观点。重要提示重要提示正确把握物质的根本属性和唯一特性正确把握物质的根本属性和唯一特性（1）客观实在性是物质的唯一特性。

3、运动是物质的根本属）客观实在性是物质的唯一特性。运动是物质的根本属性。性。（2）特性即独有的性质。客观实在性是物质的唯一特性，）特性即独有的性质。客观实在性是物质的唯一特性，是把物质和意识相比较而言，只有物质才是客观实在的，这是把物质和意识相比较而言，只有物质才是客观实在的，这是物质区分于意识的唯一特性，或者说客观实在性是所有物是物质区分于意识的唯一特性，或者说客观实在性是所有物质具体形态的唯一共性。客观实在性是从总体上泛指人们意质具体形态的唯一共性。客观实在性是从总体上泛指人们意识之外的客观存在，是物质的、绝对的、不变的特性。识之外的客观存在，是物质的、绝对的、不变的特性。（3）属性即事物所

4、具有的一般性质。马克思主义哲学认为，）属性即事物所具有的一般性质。马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动是物质的存在方物质只有在运动中才能存在，运动是物质的存在方式，运动是物质自身固有的性质，而不是外力强加式，运动是物质自身固有的性质，而不是外力强加的，物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒的，物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。其中运动的属性，是物质性、无限性等许多属性。其中运动的属性，是物质的其他属性存在的前提和基础，是物质最主要、最的其他属性存在的前提和基础，是物质最主要、最根本的属性，所以说，运动是物质本身所固有的根根本的属性，所以说，运动是物质

5、本身所固有的根本属性。本属性。3、运动和静止的关系、运动和静止的关系（1）区别：）区别：概念不同：哲学上讲的静止指的是两种情形：概念不同：哲学上讲的静止指的是两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。的性质在一定时期内基本不变。运动是普遍的、永恒的、运动是普遍的、永恒的、无条件的、因而是绝对的；静止是一种不显著的运动，是运无条件的、因而是绝对的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，静止是相对的、有条件的、暂时的。动的特殊状态，静止是相对的、有条件的、暂时的。（2）联系：一切事物的存在和发展

6、都是绝对运动和相对静）联系：一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。运动和静止相互渗透，动中有静、静中有动。任止的统一。运动和静止相互渗透，动中有静、静中有动。任何割裂二者辩证关系的做法都是错误的。夸大静止、否认运何割裂二者辩证关系的做法都是错误的。夸大静止、否认运动是形而上学的观点，否认相对静止则会陷入不可知论。动是形而上学的观点，否认相对静止则会陷入不可知论。 回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰， 儿童相见不相识，笑问客从何处来。儿童相见不相识，笑问客从何处来。解析解析 诗人暮年，乡音未改，故乡依旧，这种亲切体现了一种相

7、诗人暮年，乡音未改，故乡依旧，这种亲切体现了一种相对的静止；但正如诗中所说，两鬃斑白，相见不识，一切还是在对的静止；但正如诗中所说，两鬃斑白，相见不识，一切还是在悄悄地发生变化。总之，所谓静止并非完全不动，只是一种不显悄悄地发生变化。总之，所谓静止并非完全不动，只是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态。著的运动，是运动的一种特殊状态。试题举例试题举例（江苏卷）（江苏卷） “少年安能长少年，海波尚变为桑田。少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗唐代诗人李贺的这一诗句体现了（人李贺的这一诗句体现了（ ） A、运动是永恒的、绝对的和有条件的、运动是永恒的、绝对的和有条件的 B、运动是物质的唯一特

8、性、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的固有属性和存在方式、运动是物质的固有属性和存在方式 D、运动是静止的特殊状态、运动是静止的特殊状态C考点二：运动和发展的普遍性考点二：运动和发展的普遍性导读导读本考点一般不直接考查。复习时要识记运动和发展的本考点一般不直接考查。复习时要识记运动和发展的普遍性，即世界上一切事物都是运动和发展的，完全静止不普遍性，即世界上一切事物都是运动和发展的，完全静止不动的事物是不存在的。动的事物是不存在的。知识盘点知识盘点1、运动和发展的普遍性含义的理解、运动和发展的普遍性含义的理解（1）一切事物都处于运动中，没有不运动的物质。运动具）一切事物都处于运动中，没有不运

9、动的物质。运动具有普遍性、永恒性、无条件性。有普遍性、永恒性、无条件性。（2）无论是自然界，还是人类社会和人类认识，都是变化）无论是自然界，还是人类社会和人类认识，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。因此，发展也有其普遍性。发展的过程。因此，发展也有其普遍性。2、要正确理解发展的概念、要正确理解发展的概念（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）要明确区分新旧事物的根本标准，就是要看其是否符）要明确区分新旧事物的根本标准，就是要看其是否符合客观规律，有没有

10、强大的生命力和远大的发展前途。合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。误区警示误区警示（1）运动变化就是发展）运动变化就是发展提示提示 区别：区别：联系是指事物之间以及事物内部各要联系是指事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系；运动是指宇宙中一素之间相互影响、相互制约的关系；运动是指宇宙中一切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式，切事物的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式，是一般的变化；变化侧重于强调运动中所发生的状态乃是一般的变化；变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变；发展指新事物的产生和旧事物的灭亡，至性质的改变；发展指新事物的产生和旧事物的灭

11、亡，即新事物代替旧事物。即新事物代替旧事物。运动、变化既有上升的、前进的，也有下降的、倒退运动、变化既有上升的、前进的，也有下降的、倒退的，既有量变，也有质变；而发展则要通过质变实现，的，既有量变，也有质变；而发展则要通过质变实现，是事物前进的、上升的、进步的运动变化，发展的实质是事物前进的、上升的、进步的运动变化，发展的实质是新事物代替旧事物。是新事物代替旧事物。联系联系：由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展，因此，的运动，引起了事物的变化，推动了事物的发展，因此，没有联系就没有运动、变化和发展，而事物

12、之间的相互没有联系就没有运动、变化和发展，而事物之间的相互联系和相互作用也离不开运动，它们是在事物的运动过联系和相互作用也离不开运动，它们是在事物的运动过程中实现的。运动引起变化，变化有前进的，也有后退程中实现的。运动引起变化，变化有前进的，也有后退的，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发的，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展。展。（2）新出现的事物必定战胜旧事物）新出现的事物必定战胜旧事物提示提示判断新旧事物的标准不是依据事物出现的先后顺判断新旧事物的标准不是依据事物出现的先后顺序、力量的强弱、发展的快慢、是否成熟和完善等表面序、力量的强弱、发展的快慢、是否成熟和完善等表

13、面形式，而是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生形式，而是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大发展前途。新出现的事物不一定就是新事物，命力和远大发展前途。新出现的事物不一定就是新事物，以事物出现的时间先后来判断一个事物是新还是旧，是以事物出现的时间先后来判断一个事物是新还是旧，是不科学的。不科学的。考点三：正确理解发展的实质考点三：正确理解发展的实质导读导读本考点一般与发展的观点看问题结合起来考查，复习本考点一般与发展的观点看问题结合起来考查，复习时主要是正确理解发展的实质，即新事物的产生和旧事物的时主要是正确理解发展的实质，即新事物的产生和旧事物的灭亡。正确运用发展实质的方法论

14、，即敢于创新，支持新事灭亡。正确运用发展实质的方法论，即敢于创新，支持新事物来看待和分析问题。物来看待和分析问题。试题举例试题举例 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 材料一材料一 构建社会主义和谐社会是我们党提出的重大战略构建社会主义和谐社会是我们党提出的重大战略任务，而解决民生问题是构建和谐社会的着力点。为贯彻党任务，而解决民生问题是构建和谐社会的着力点。为贯彻党中央精神，国务院制定了一系列政策，包括增加用于解决民中央精神，国务院制定了一系列政策，包括增加用于解决民生问题的财政支出。各级地方政府也根据本地实际采取各种生问题的财政支出。各级地方政府也根据本地实际采取各种措施，解决人民群

15、众最关心、最直接、最现实的利益问题，措施，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以促进社会和谐。以促进社会和谐。 材料二材料二 “自古读书需交费，而今上学不花钞自古读书需交费，而今上学不花钞”，道出，道出了人们对农村义务教育阶段免收学杂费的欣慰。免收学杂费了人们对农村义务教育阶段免收学杂费的欣慰。免收学杂费成为继免除农业税后又一场惠及广大农民的成为继免除农业税后又一场惠及广大农民的“及时雨。及时雨。 “脱贫三五年，一病回从前脱贫三五年，一病回从前”，曾是农民看病贵的真实写，曾是农民看病贵的真实写照，而今形成的农村初级医疗保障制度使农民健康有了照，而今形成的农村初级医疗保障制度使农民健康

16、有了”保保护伞护伞”。“关注民生之本，心系百姓利益关注民生之本，心系百姓利益”，“十一五十一五”开局之开局之年，中央财政安排就业再就业资金年，中央财政安排就业再就业资金251亿元，使就业再亿元，使就业再就业工作取得新成绩，谱写了一首民心歌、和谐曲。就业工作取得新成绩，谱写了一首民心歌、和谐曲。 结合材料一、二，用发展的观点分析社会主义和谐社会的结合材料一、二，用发展的观点分析社会主义和谐社会的构建。构建。答案答案 发展的发展的实质实质就是新事物代替旧事物。构建和谐社会符合社就是新事物代替旧事物。构建和谐社会符合社会发展的规律。会发展的规律。 坚持发展的坚持发展的观点观点。构建和谐社会是一个发展

17、的过程，解决。构建和谐社会是一个发展的过程，解决民生问题是现阶段的重要任务。民生问题是现阶段的重要任务。 矛盾是事物发展的矛盾是事物发展的动力动力，事物发展是量变和质变的统一、前，事物发展是量变和质变的统一、前进性与曲折性的统一。只有不断解决民生问题才能实现社会和进性与曲折性的统一。只有不断解决民生问题才能实现社会和谐。谐。（必要性）（必要性）（紧迫性）（紧迫性） （重要性）（重要性）考点四：要以发展的观点看问题考点四：要以发展的观点看问题导读导读本考点是高考的重点，复习时要注意：本考点是高考的重点，复习时要注意：理解理解以发展的以发展的观点看问题的原理；观点看问题的原理；理解理解以发展的观点

18、看问题的具体表现。以发展的观点看问题的具体表现。本考点在以主观题形式考查时，一般和联系的观点、矛盾的本考点在以主观题形式考查时，一般和联系的观点、矛盾的观点等结合起来。观点等结合起来。知识梳理知识梳理依据的原理依据的原理 唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在永不停息的运唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。发展的过程就是新事物的不断产生、旧恒发展的物质世界。发展的过程就是新事物的不断产生、旧事物不断灭亡，新事物不断代替旧事物的过程。事物不断灭亡，新事物不断代替

19、旧事物的过程。（1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。我们分析一我们分析一个事物不仅要观察它的个事物不仅要观察它的现状现状，还要了解它的，还要了解它的过去过去，预测它的，预测它的未来未来。我们。我们研究任何问题，都不能割断其发展的历史过程。研究任何问题，都不能割断其发展的历史过程。（2）要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。）要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。对对过去过去的事物，要用历史的眼光，把认识对象放在当时的历史条件下去考察；的事物，要用历史的眼光，把认识对象放在当时的历史条件下去考察；在分析在分析当前当前事物的性质时，应根据对事物

20、所处阶段和地位的准确判断，事物的性质时，应根据对事物所处阶段和地位的准确判断，来确定我们对事物的态度。来确定我们对事物的态度。（3）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对形而上学静止地看问题。反对形而上学静止地看问题。方法论意义方法论意义反对的错误倾向反对的错误倾向 我们应反对认为事物是一成不变的静止的观点，破除思我们应反对认为事物是一成不变的静止的观点，破除思想僵化、因循守旧、黑守成规、抱残守缺和安于现状的旧想僵化、因循守旧、黑守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。观念。“十二五十二五”的国内外环境的国内外环境国际方面：国际方面：

21、 1、世界经济将进入低速增长阶段、世界经济将进入低速增长阶段 2、经济全球化的大趋势不会逆转，但贸易摩擦会不断、经济全球化的大趋势不会逆转，但贸易摩擦会不断增多。增多。3、全球产业转移趋势将进一步延结续，且内容更加丰、全球产业转移趋势将进一步延结续，且内容更加丰富，形态更加复杂。富，形态更加复杂。4、全球新一轮技术革命的进程将会进一步加快，若干、全球新一轮技术革命的进程将会进一步加快，若干重要领域正在酝酿新的突破。重要领域正在酝酿新的突破。5、应对气候变化，减少温室气体排放的压力将不断增、应对气候变化，减少温室气体排放的压力将不断增大，同时也隐含着机遇。大，同时也隐含着机遇。国内方面：国内方面

22、： 1、总需求潜力巨大，但有待释放。、总需求潜力巨大，但有待释放。 2、供给方面传统竞争优势减弱的同时新的优势正在孕育、供给方面传统竞争优势减弱的同时新的优势正在孕育和显现。和显现。3、生态环境对经济发展的约束将进一步增强。、生态环境对经济发展的约束将进一步增强。4、化解社会矛盾和维护社会稳定的任务将更加艰巨。、化解社会矛盾和维护社会稳定的任务将更加艰巨。5、经济体制具有的独特优势仍继续发挥作用，但深层体制、经济体制具有的独特优势仍继续发挥作用，但深层体制会进一步凸显，深化改革任务更为迫切，难度也更大。会进一步凸显，深化改革任务更为迫切，难度也更大。试题举例试题举例（全国卷（全国卷） 阅读材料

23、，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一材料一 我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常威胁农业生产和人民生活。胁农业生产和人民生活。2008年冬到年冬到2009年春，我国北方冬年春，我国北方冬小麦主产区的小麦主产区的8个省市遭遇个省市遭遇50年来的特大旱灾，受灾面积达年来的特大旱灾，受灾面积达1.57亿亩。亿亩。 在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗在中央统一部署下，遭遇旱灾地区的各级政府迅速启动抗旱救灾应急预案，紧急调拨资金、物资，组织干部群众解放旱救灾应急预案，紧急调拨资金、物资，组织干部群众解放军官兵，全力抗旱救灾，取得了

24、显著成果。军官兵，全力抗旱救灾，取得了显著成果。 材料二材料二 2009的的3月，国务院颁布了月，国务院颁布了中华人民共和国抗中华人民共和国抗旱条例旱条例。按照。按照条例条例，在紧急抗旱时期，有关地方人民，在紧急抗旱时期，有关地方人民政府防汛抗旱指挥机构应当组织动员本行政区域内各有关单政府防汛抗旱指挥机构应当组织动员本行政区域内各有关单位和个人投入抗旱工作，所有单位和个人必须服从指挥，承位和个人投入抗旱工作，所有单位和个人必须服从指挥，承担人民政府防汛抗旱指挥机构分配的抗旱工作任务。担人民政府防汛抗旱指挥机构分配的抗旱工作任务。材料三材料三 以往，有些干旱地区每逢大旱即靠抽取地下以往，有些干旱

25、地区每逢大旱即靠抽取地下水和引河水漫灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的水和引河水漫灌抗旱，加剧了地下水的枯竭和河水的断流；有些干旱地区却发展诸如高尔夫球场、造纸厂断流；有些干旱地区却发展诸如高尔夫球场、造纸厂等高耗水型产业，造成雪上加霜；有些地区采取人工等高耗水型产业，造成雪上加霜；有些地区采取人工增雨作业，但受雨云条件限制难以及时解决干旱问题；增雨作业，但受雨云条件限制难以及时解决干旱问题；有些地方因资金困难，农田水利设施严重缺位，只能有些地方因资金困难，农田水利设施严重缺位，只能靠天吃饭。靠天吃饭。 结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物主义的哪些结合材料，说明在抗旱问题上应坚持辩证唯物

26、主义的哪些观点。观点。答案答案 坚持坚持实事求是实事求是的观点，发挥主观能动性努力认识抗旱的规的观点，发挥主观能动性努力认识抗旱的规律，按客观规律办事；律，按客观规律办事； 坚持坚持实践实践的观点，在实践中不断总结经验改进工作；的观点，在实践中不断总结经验改进工作； 坚持坚持具体问题具体分析具体问题具体分析，认识矛盾的特殊性，因地制宜，采，认识矛盾的特殊性，因地制宜，采取适合当地情况的抗旱措施；取适合当地情况的抗旱措施； 坚持坚持联系和发展联系和发展的观点，把抗旱当作一个系统工程来对待，的观点，把抗旱当作一个系统工程来对待，并考虑抗旱活动对自然较近的和较远的影响。并考虑抗旱活动对自然较近的和较

27、远的影响。考点五：要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维考点五：要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维导读导读本考点是事物是发展变化的、发展的实质是新事物代替旧事物的方本考点是事物是发展变化的、发展的实质是新事物代替旧事物的方法论之一。在高考试题中往往和其他知识点结合起来考查。法论之一。在高考试题中往往和其他知识点结合起来考查。知识盘点知识盘点1、培养创新精神、培养创新精神创新的哲创新的哲学依据学依据 事物是变化发展的，发展是新事物的产生事物是变化发展的，发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。用发展的观点看问题，就和旧事物的灭亡。用发展的观点看问题，就要培养创新精神，树立创新意识，提高创新要培养创

28、新精神，树立创新意识，提高创新能力。能力。培养创新精培养创新精神的要求神的要求 首先要学好科学文化知识，培养科学的思维首先要学好科学文化知识，培养科学的思维方法，善于发挥科学理论的指导作用；积极投方法，善于发挥科学理论的指导作用；积极投身于社会实践，勇于发现，勇于创新，不断提出身于社会实践，勇于发现，勇于创新，不断提出新观点、新思想、新理论；坚持解放思想，敢新观点、新思想、新理论；坚持解放思想，敢于打破旧思想、旧观念的束缚，反对思想僵化、于打破旧思想、旧观念的束缚，反对思想僵化、墨守成规和安于现状的错误倾向；坚持实事求墨守成规和安于现状的错误倾向；坚持实事求是，在尊重客观规律的基础上正确发挥主

29、观能动是，在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，反对盲目蛮干、只要革命热情不要科学态度性，反对盲目蛮干、只要革命热情不要科学态度的错误做法。的错误做法。 2010年年3月月5日，十一届人大三次会议在北京召开。温家宝总理日，十一届人大三次会议在北京召开。温家宝总理在在政府工作报告政府工作报告中提出，要积极推进中提出，要积极推进“三网融合三网融合”取得实质性取得实质性进展，加大对其投入和政策支持。进展，加大对其投入和政策支持。 材料一材料一 所谓“三网融合”，就是指电信网、广播网和计算机通信网的相互渗透，互相兼容，并逐步融合成为全世界统一的信息通信网络。三网融合的概念早在1998年就已经在我国

30、提出，但由于各种原因使得三网融合一直处于规划中。目前我国提出了推进三网融合的阶段性目标：20102012年重点开展广电和电信业务双向进入试点；20132015年，总结推广试点经验，全面实现三网融合发展，并建立新的体制、机制和新型监管体系。这意味着博弈了长达12年之久的三网融合终于有了实质性进展。 材料二材料二 专家给我们描述了三网融合带来的变化：你只要拉一条线、接入一张网，甚至可能完全通过无线接入的方式就能满足通信、电视、上网等各种应用需求，既不要在家里重复布线，也不需要像试题举例试题举例现在这样交几份钱。有机构预测，三网融合将拉动6000亿元以上的投资规模，并带来网络建设与信息产业等的繁荣发

31、展，并促进我国GDP增长约0.8个百分点。 材料三 有记者认为，“敢说真话”是本次两会的一个亮点。针对三网融合中存在的问题，有人大代表直言，监管体制、部门利益博弈已成为三网融合的最大障碍，并提出提案，建议国家实施“三步走”改革体制，通过最终建立独立的“大监管”体制加速三网融合进程。 （1）分析说明材料一中的三网融合是如何体现发展观的。）分析说明材料一中的三网融合是如何体现发展观的。（8分）分） 加快推进电信网、广播电视网和互联网三网融加快推进电信网、广播电视网和互联网三网融合，全面实现三网融合发展，这体现了发展的普遍合，全面实现三网融合发展，这体现了发展的普遍性，是用发展的观点看问题。性，是用

32、发展的观点看问题。（2分）分） 三网融合要建立新的体制、机制和新型监管体三网融合要建立新的体制、机制和新型监管体系。这体现了发展的实质是新事物的产生和旧事物系。这体现了发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。（的灭亡。（2分）分） 三网融合从三网融合从1998年提出到实质性进展，并且要年提出到实质性进展，并且要到到2015年才能全面实现三网融合，这体现了事物发年才能全面实现三网融合，这体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。展是前进性与曲折性的统一。（2分）分） 推进三网融合要分阶段分目标分步推进，这体推进三网融合要分阶段分目标分步推进，这体现了发展是量变与质变的统一。现了发展是量变与质变的统一

33、。（2分）分）答案答案 （2）结合材料二，简要说明三网融合的经济意义。（）结合材料二，简要说明三网融合的经济意义。（12分）分） 三网融合有利于将会以更加方便快捷的方式获取信息，三网融合有利于将会以更加方便快捷的方式获取信息，改变人们的生活方式，提高人们的消费水平，使人们的生活更改变人们的生活方式，提高人们的消费水平，使人们的生活更加丰富多彩。加丰富多彩。（3分）分） 三网融合有利于极大地并简化网络管理，减少基础建设投三网融合有利于极大地并简化网络管理，减少基础建设投入，节约和优化社会资源配置。（入，节约和优化社会资源配置。（3分）分） 三网融合有利于提高我国的社会信息化水平，带动信息产三网融

34、合有利于提高我国的社会信息化水平，带动信息产业的升级换代，增强国家的综合国力尤其是科技实力。业的升级换代，增强国家的综合国力尤其是科技实力。（3分）分） 三网有利于带来新的消费需求，形成新的经济增长点，促三网有利于带来新的消费需求，形成新的经济增长点，促进我国国民经济的发展。进我国国民经济的发展。（3分）分）答案答案 （3）从宏观调控的角度，分析说明国家应如何推进三网融）从宏观调控的角度，分析说明国家应如何推进三网融合。（合。（6分）分） 国家应运用经济手段，在兼顾电信网、广播电视网和互国家应运用经济手段，在兼顾电信网、广播电视网和互联网等部门经济利益的前提下，制定相关的经济政策，引导它联网等

35、部门经济利益的前提下，制定相关的经济政策，引导它们参与推进三网融合的工作。们参与推进三网融合的工作。（2分）分） 国家要通过法律手段，制定和健全推进三网融合的法律法国家要通过法律手段，制定和健全推进三网融合的法律法规，明确三网融合后主导权和监管权等的归属问题，规范电信规，明确三网融合后主导权和监管权等的归属问题，规范电信广播网和互联网等部门的行为。（广播网和互联网等部门的行为。（2分）分） 国家要采取必要的行政手段，打破三大部门的壁垒，推进国家要采取必要的行政手段，打破三大部门的壁垒，推进三大部门的资源的整合。三大部门的资源的整合。（2分）分） 答案答案 （4）从政治常识的角度简要分析材料三。

36、（）从政治常识的角度简要分析材料三。（6分）分） 人大代表由人民民主选举产生，要反映人民群众的意见人大代表由人民民主选举产生，要反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务。人大代表敢说和要求，努力为人民服务。人大代表敢说“真话真话”，既是依法，既是依法履行职责的要求，也是自身具有高度责任感的体现。履行职责的要求，也是自身具有高度责任感的体现。（2分）分） 人大代表具有发言表决免责权，因而人大代表敢于直言我人大代表具有发言表决免责权，因而人大代表敢于直言我国社会生活中存在的问题，说出国社会生活中存在的问题，说出“真话真话”。（。（2分）分） 人大代表有提案权。针对三网融合中存在的问题，人大代人大代

37、表有提案权。针对三网融合中存在的问题，人大代表提出建立独立的表提出建立独立的“大监管大监管”体制提案，是行使自身权利的体体制提案，是行使自身权利的体现。现。（2分）分） 答案答案试题举例试题举例（2010课标全国卷）课标全国卷）材料一材料一 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成就文化产业是一条规律。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文化强省（市）发展战略，推动文化产业跨越

38、式发展，也许是不可多得的“良机”。 材料二材料二 在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。据国家统计局的统计，2009年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中，电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。 （1）运用哲学知识，对材料一中）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产经济不景气成就文化产业发展是一条规律业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。的推断的合理性和严谨性作简要评析。（12分）分）

39、答案答案 文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定事实基础，事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。 （2）根据材料二，有人认为，从）根据材料二，有人认为，从

40、“文化搭台文化搭台”到到“文化唱戏文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？（体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗？（8分）分） 不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提不赞同。文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。材料二中，从供思想保证、精神动力、智力支持等功能。材料二中，从“文文化搭台化搭台”到到“文化唱戏文化唱戏”，只强调文化的经济功能，而忽视了，只强调文化的经济功能，而忽视了其他功能。其他功能。答案一答案一答案二答案二 赞同。赞同。“文化搭台文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，只看到文化对经济的服务功

41、能，“文化文化唱戏唱戏”则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，则认识到文化本身的经济功能。文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。体现了文化具有满足人们精神需要等功能。 （3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在？请对制定文化强省（市）战略提出方法论的建议。（在？请对制定文化强省（市）战略提出方法论的建议。（6分）分）答案答案 文化是国家核心竞争力的重要因素。发展产业，能提升我国文化是国家核心竞争力的重要因素。发展产业，能提升我国综合国力，掌握国际竞争主动权。制定文化强省（市）战略，综合国力，掌握国

42、际竞争主动权。制定文化强省（市）战略，可以借鉴经验，但要从实际出发，具体问题具体分析。可以借鉴经验，但要从实际出发，具体问题具体分析。2、坚持与时俱进、坚持与时俱进（1）与时俱进的含义）与时俱进的含义 与时俱进是运用马克思主义的立场、观点、方法，准确把握与时俱进是运用马克思主义的立场、观点、方法，准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承和发展马克思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承和发展马克思主义。主义。 体现时代性体现时代性，是与时俱进的，是与时俱进的最鲜明最鲜明的标志；的标

43、志； 把握规律性把握规律性，是与时俱进的，是与时俱进的最本质最本质要求；要求； 富于创造性富于创造性，是与时俱进的，是与时俱进的最生动最生动体现。体现。（2）与时俱进的要求：）与时俱进的要求： 把握时代变化，紧跟时代步伐，始终站在时代前列。把握时代变化，紧跟时代步伐，始终站在时代前列。 以创新精神和科学的态度去认识、把握和遵循事物发展的以创新精神和科学的态度去认识、把握和遵循事物发展的客观规律。客观规律。 不断推动理论创新和实践创新。不断推动理论创新和实践创新。3、学会创造性思维、学会创造性思维 创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实创造性思维要求人们以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新

44、问题，解决新问题。坚持创造性思际，敢于提出新问题，解决新问题。坚持创造性思维，就不能固守书本，受前人现成结论的束缚，而维，就不能固守书本，受前人现成结论的束缚，而要敢于打破常规，进行逆向思维和发散思维。要敢于打破常规，进行逆向思维和发散思维。思维拓展思维拓展实事求是实事求是解放思想解放思想与时俱进与时俱进前提和条件前提和条件前提和条件根据和目的根据和目的（1）与时俱进和解放思想、实事求是的辩证关系）与时俱进和解放思想、实事求是的辩证关系（1）与时俱进的理论依据和要求）与时俱进的理论依据和要求理论依据理论依据 事物是变化发展的，人们的认识随着客观事物是变化发展的，人们的认识随着客观世界和人的实践的变化发展而不断变化发展，世界和人的实践的变化发展而不断变化发展，因而必须坚持与时俱进。这样才能正确地认因而必须坚持与时俱进。这样才能正确地认识事物，并以正确认识为指导改造世界，达识事物