-第二单元复习课

1、回忆课题 5.詹天佑詹天佑 6.怀念母亲怀念母亲 7.彩色的翅膀彩色的翅膀 8.中华少年中华少年基础知识: 词语盘点词语盘点 杰出杰出 修筑修筑 设计设计 施工施工 阻阻挠挠 控制控制 轰动轰动 艰巨艰巨 毅然毅然 铲平铲平 勉励勉励 恶劣恶劣 泥浆泥浆 岔道岔道 真真挚挚 避免避免 朦胧朦胧 凄凉凄凉 引用引用 强烈强烈 居庸关居庸关 悬悬崖峭壁崖峭壁 狂风怒号狂风怒号 惹人讥笑惹人讥笑 寝不安席寝不安席 思潮起伏思潮起伏 可见一斑可见一斑 勘测勘测 调节调节 沉闷沉闷 分享分享 抚养抚养 热烈热烈 刚劲刚劲 领略领略 复苏复苏 先驱先驱 装点装点 惊叹惊叹 碧空如洗碧空如洗 波涛起伏波涛起

2、伏 水落石出水落石出 百折不回百折不回 牙牙学语牙牙学语5.詹天佑 词语 要挟要挟 轻蔑轻蔑 居庸关居庸关 八达岭八达岭 高山深涧高山深涧 悬崖峭壁悬崖峭壁 勘测勘测 勉励勉励 经纬仪经纬仪 攀山越岭攀山越岭 开凿隧道开凿隧道 竣工竣工 藐视藐视 5.詹天佑 要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。 竣工：完工 藐视：轻视、小看5.詹天佑 近义词 阻挠阻碍 要挟威胁 周密周到 竣工完工 藐视轻视 轰动惊动反义词 周密疏忽 藐视重视 阻挠促进 讥笑赞扬5.詹天佑 句子: 有一家外国报纸轻蔑地说：有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世以北修筑铁路的

3、中国工程师还没有出世呢。呢。” 理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。5.詹天佑 詹天佑经常勉励工作人员，说：詹天佑经常勉励工作人员，说：“我我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。虎。大概大概差不多差不多这类说法不应该这类说法不应该出自工程人员之口。出自工程人员之口。” 理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝

4、不苟、这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。高度负责的精神和严谨的科学态度。5.詹天佑 遇到困难，他总是想：这是中国人遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。心。 理解：这句话充分理解：这句话充分表现了詹天佑热表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。坚强决心。5.詹天佑 本文以詹天佑的爱国精神贯穿全本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。着重讲了詹天佑面对帝国

5、主义者文。着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了中国人民的志气，灭了帝成就，长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。国主义者的威风。5.詹天佑 背诵背诵 第一和第四小节第一和第四小节 第一节：詹天佑是我国杰出的爱国工程第一节：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的

6、工程技术人员设计施工条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。的铁路干线。 两种开凿方法：从两端同时向中间凿进两种开凿方法：从两端同时向中间凿进的方法的方法 中部凿井法中部凿井法爱国古诗词集萃：位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国宋陆游宋陆游病起书怀病起书怀捐躯赴国难，视死忽如归捐躯赴国难，视死忽如归三国魏曹植三国魏曹植白马篇白马篇身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄战国楚屈原战国楚屈原国殇国殇但使龙城飞将在，不教胡马度阴山但使龙城飞将在，不教胡马度阴山唐王昌龄唐王昌龄出塞出塞愿得此身长报国，何须生入玉门关愿得此身长报国，何须生入玉门关唐戴叔伦唐戴叔伦塞上曲二首塞上曲二首臣

7、心一片磁针石，不指南方不肯休臣心一片磁针石，不指南方不肯休宋文天祥宋文天祥扬子江扬子江王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁宋陆游宋陆游示儿示儿胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉宋郑思肖宋郑思肖二砺二砺长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰战国楚屈原战国楚屈原离骚离骚寸寸山河寸寸金寸寸山河寸寸金清黄遵宪清黄遵宪赠梁任父母同年赠梁任父母同年 爱国古诗名句：爱国古诗名句： 夏夏 日日 绝绝 句句 宋宋李清照李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 从从 军军 行行 唐唐

8、王昌龄王昌龄 青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。 示儿示儿 南宋南宋. 陆游陆游死去原知万事空，死去原知万事空， 但悲不见九州同。但悲不见九州同。 王师北定中原日，王师北定中原日， 家祭毋忘告乃翁。家祭毋忘告乃翁。 出塞出塞 唐唐王昌龄王昌龄秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。爱国古诗名句：爱国古诗名句：1、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋2、捐躯赴

9、国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。 -曹植白马篇曹植白马篇 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 -范仲淹岳阳楼记范仲淹岳阳楼记4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄从军行王昌龄从军行 词语 崇高的敬意崇高的敬意 真挚的爱慕真挚的爱慕 寝不安席寝不安席 终天之恨终天之恨 哥廷根哥廷根 孤寂孤寂 频来入梦频来入梦 朦胧朦胧 薄薄暗暗 凄凉凄凉 沮沮丧丧 长眠长眠 思潮起伏思潮起伏 可见一斑可见一斑 心潮腾涌心潮腾涌 怅望灰天怅望灰天 真挚：（感情）真诚恳切。真挚：（感情）真诚恳切。 寝不安席：无法安然入睡。寝不安席：无法

10、安然入睡。 终天之恨：终身的遗憾。终天之恨：终身的遗憾。 薄暗：昏暗薄暗：昏暗 沮丧：灰心失望。沮丧：灰心失望。 思潮起伏：接二连三的思想活动。思潮起伏：接二连三的思想活动。 心潮腾涌：心情跳跃、涌动。心潮腾涌：心情跳跃、涌动。 近义词近义词 心潮腾涌心潮腾涌心潮澎湃心潮澎湃 寝不安席寝不安席寝食不安寝食不安 真挚真挚真诚真诚 薄暗薄暗昏暗昏暗 沮丧沮丧懊丧懊丧 强烈强烈猛烈猛烈 孤寂孤寂孤单孤单 反义词反义词 心潮腾涌心潮腾涌心如止水心如止水 寝不安席寝不安席高枕无忧高枕无忧 真挚真挚虚伪虚伪 薄暗薄暗明亮明亮 沮丧沮丧振作振作 强烈强烈平静平静 句子句子 在我读大学二年级的时候，母亲弃养，

11、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。咽，寝不安席。 在在“食不下咽，寝不安席食不下咽，寝不安席”的日子里，作的日子里，作者的脑海里仿佛出现了者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲、儿时依偎在母亲身边幸福身边幸福;2、母亲为了这个贫穷的家日夜、母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。操劳的情景。 看到她的神情，我想起自己长眠于看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！知道，古今中外的母亲都是一样的！ 母亲都是一样的！一样的牵挂，一样母

12、亲都是一样的！一样的牵挂，一样的疼爱，一样的无私。的疼爱，一样的无私。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。道为什么，我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦频来入梦”的意思是多次进入到梦中来。的意思是多次进入到梦中来。祖国母亲频来入梦，是祖国母亲频来入梦，是因为作者第一次离开因为作者第一次离开祖国，来到异国他乡。祖国，来到异国他乡。从中，我体会到了从中，我体会到了作作者对祖国无限的思念之情，随着离别时间的者对祖国无限的思念之情，随着离别时间的延长而不断加深延长而不断加深。 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，然而这凄凉并不同

13、普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 理解：理解：“我我”想到故乡，想到老朋友，感到想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为凄凉，这是因为作者身在异国他乡，与故乡、作者身在异国他乡，与故乡、亲人、朋友相隔遥远，心中不免忧伤、酸楚，亲人、朋友相隔遥远，心中不免忧伤、酸楚，感到甜蜜这是感到甜蜜这是因为回想起故乡时的情景，感因为回想起故乡时的情景，感到亲朋好友无处不在，心里自然又多了一丝到亲朋好友无处不在，心里自然又多了一丝欣慰，一些宽心，一点甜蜜。欣慰，一些宽心，一点甜蜜。 课文以回忆的形式，介绍了作者课文以回忆的形式，介绍了作

14、者对两位母亲对两位母亲一位是亲生母亲，一一位是亲生母亲，一位是祖国母亲位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕样真挚的爱慕”，充分表达了作者对充分表达了作者对亲生母亲永久的怀念和悔恨，对祖国亲生母亲永久的怀念和悔恨，对祖国母亲永久不变的爱意。母亲永久不变的爱意。 读熟：读熟： 第第1和和“1935年年11月月16日日”的日记。的日记。 怀念母亲怀念母亲的作者是（季羡林），我的作者是（季羡林），我们以前学过他写的课文（们以前学过他写的课文（自己的花自己的花是让别人看的是让别人看的）。）。胡马依北风，越鸟巢南枝胡马依北风，越鸟巢南枝汉古诗十九首汉古诗十九首行行重行行行行重行行

15、 近乡情更怯，不敢问来人近乡情更怯，不敢问来人唐宋之问唐宋之问度大庾岭度大庾岭 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?唐王维唐王维杂诗三首杂诗三首 床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡唐李白唐李白静夜思静夜思 故乡何处是，忘了除非醉故乡何处是，忘了除非醉宋李清照宋李清照菩萨蛮菩萨蛮 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家今夜月明人尽望，不知秋思落谁家唐王建唐王建十五日夜望月寄杜郎中十五日夜望月寄杜郎中 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山唐司空图唐司空图漫书五首漫书五首

16、露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明唐杜甫唐杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟 悲莫悲兮生别离悲莫悲兮生别离战国楚屈原战国楚屈原九歌少司命九歌少司命 人归落雁后，思发在花前人归落雁后，思发在花前隋薛道衡隋薛道衡人日思归人日思归 主要是想表达小高和主要是想表达小高和海岛战士海岛战士扎根海岛、扎根海岛、建设海岛与热爱海岛建设海岛与热爱海岛的高尚品质。的高尚品质。 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀在一边，怀里紧紧地里紧紧地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧地在一边，怀里紧紧地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小海面

17、上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。作了铺垫。句中句中“扔扔”与与“抱抱”形成了鲜形成了鲜明的对比，突出了小高的高尚品质。明的对比，突出了小高的高尚品质。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的

18、心田。 这里写出了战士们这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，自豪的心情，表现了他们对表现了他们对自己劳动成果的珍自己劳动成果的珍爱爱。战士的感情用。战士的感情用“捏起捏起”“”“端端详详”“”“闻闻”“”“咬咬”等一连串动词表现了出来。等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。 作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细

19、？插叙插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。二叙述的方法二叙述的方法 （一）（一） 顺叙顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。后顺序来进行叙述的方法。 （二）（二） 倒叙倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。的方法。 （三）（三） 插叙插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的

20、另一些与据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。中心事件有关的内容的叙述。 （四）（四） 平叙平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表花开两朵，各表一枝一枝”，因此又叫做分叙。，因此又叫做分叙。 主要就是回顾一些中国往年的事迹，然后激励我们中华少年长大以后建设祖国。重点课文内容理解： 重点问题：重点问题： （1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修

21、筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人人”字形线路）。字形线路）。 （2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。法）。 课文中心：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重课文中心：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工人物评价：詹天