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文档简介
1、关于农村留守儿童心理健康管理工作开展意见讲话(2篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。关于农村留守儿童心理健康管理工作开展意见讲话 第一篇:同志们:随着国家政治经济政策的调整, 沿海等部分区域经济快速发展, 越来越多的经济欠发达地区的青壮年农民走入城市, 离乡背景, 外出务工或创业。随之而来的农村空巢老人、留守妇女、儿童等问题也越来越凸显, 严重影响到了社会稳定和经济发展。我市目前共有XX个社区(村), 总人口XX万人, 目前主管部门登记在册的留守儿童有XX余人。近年来, 随着留守儿童问题的凸显, 各团体、社会
2、组织也积极参与、开展了丰富多彩的活动, 来关注、关爱留守儿童。今天, 我们召开此次会议, 目的是为了研究部署农村留守儿童心理健康管理工作。下面, 我讲三点意见。一、部门齐作为, 关爱留守儿童心理健康问题1、制定系列政策。明确机构、经费。市委政府下发了关于在城乡社区建立空巢老人、留守儿童关爱服务中心的实施方案;关于加强农村留守儿童关爱工作的实施意见重要文件。按照要求, 由民政部门牵头, 妇联、教育、公安、司法、卫健、残联、团委、关工委及社会组织共同参与, 落实责任, 结对帮扶, 帮教结合等方式, 加强留守儿童关爱保护工作。从20_年起, 财政每年安排XX万元用于留守儿童工作活动经费。2、搭建关爱
3、平台。到目前为止, 全市村社区建立儿童之家X家, 其中标准化示范点X个;在全市X所学校中成立相应心理咨询室, 省里示范点知心屋X个。3、部门联动, 结对帮扶。各级各部门根据各自工作优势不同形式的开展了关爱活动, 如:市妇联的爱心妈妈联盟行动;团市委组织的志愿服务活动;教育部门的大手牵小手六一活动, 家庭教育知识讲堂;政法系统的安全警示教育讲座等。协会的送温暖活动, 社会爱心人士的关爱帮扶工作等等, 慢慢地让留守儿童工作走进了基层, 走进了人们心中。二、我市留守儿童心理健康存在的问题1.留守儿童心理健康缺少关爱。一是情感饥饿, 缺爱。由于长期不与父母生活在一起, 得不到父母的关爱, 且又经常看到
4、有的同学朋友朝夕有父母陪伴, 有人关心、有人疼爱, 而自己却没有。有的父母亲一年到头都不给孩子来个电话, 有的甚至几年杳无音讯;有的打个电话也只问个好或听到孩子成绩差只有责怪和责骂。久而久之, 父母与孩子的感情越来越淡, 孩子也从渴望、期待到失望到麻木, 这样长大的孩子易自卑、自闭, 因缺爱而不懂什么是爱, 极易对亲情漠视, 变得薄情。二是学习成绩差, 厌学逃学。儿童这个阶段正是生性好动;自制力差的阶段, 在远离父母的日子里, 由于长辈们的教育观念不同, 监管不够, 导致孩子们很难养成良好的学习习惯, 逐渐使得学习越变越难, 越学越差, 这个时候没有得到及时的关注和引导, 严重的会发展到弃学、
5、逃学, 成绩较差这是留守儿童的普遍现象。三是道德行为令人堪忧。在身心快速发展时期的儿童, 缺乏对事物正确与否的判断力, 在某些关键时候, 如果得不到父母或亲人、老师在情感上的支持和疏导, 极易走上极端。留守儿童心里上不同程度上存在有:自私、任性、胆小或性格孤僻、受撒谎和不服管教的现象。四是没有安全感, 逆反心理严重。因长期得不到亲人有效的关爱和情感上的沟通交流, 人际交往能力差, 内心孤独、恐惧、害怕被人欺骗, 难以对人敞开心扉, 结交朋友能力差, 对来自父母偶尔的教导和老师的批评, 对抗情绪严重, 逆反心理强。2.缺乏专门的留守儿童心理健康管理人员。留守儿童关爱工作虽然主管部门在20_年起明
6、确为民政部门, 民政部门安排在社会事务股, 这个股室承担了养老、儿童、救灾、帮扶等诸多工作, 工作人员身兼数职, 没有专门的人员来管理, 很多资料都不齐全, 工作仅限于完成上级交办的工作任务, 更难以说主动作为去想办法、谋发展。全市XX个留守儿童之家, 除了X个示范点和社区条件较好的点每年还开展一些活动外, 大部分点仅限于挂牌子, 没有具体活动。X所学校的儿童心理咨询室, 除X家有专门的心理辅导老师外, 其余均为兼职或没有专门的场所和人员。未成年的心理问题非常复杂, 留守儿童的心理问题更是复杂多样。心理咨询、心里疏导, 只有更专业的人才能做更专业的事, 往往一句很平常的话, 很可能能挽回一个人
7、, 影响一个人的一生。在与我市国家二级咨询师杨女士的交流中, 看出她对儿童事业的关注、关爱, 更多的是看到她谈到自己接诊的留守孩子时所流露出的忧心!留守儿童问题复杂、多样, 但真正能走进他(她)们心里, 会与他们沟通、交流的人太少。专业人员太少, 导致很多结对帮扶、爱心人士参与更多的仅仅只是对孩子们生活、学习上的关注, 对于他(她)们存在的心理问题及疾病难以发现。3.社会普遍关注参与不高。民政部门反映的摸底困难, 目前登记到位的仅有XX余人, 根据我市经济发展水平和人口总数来看, 真正的留守儿童数量应该远远不止以上数据。但部分乡村对统计工作热情不高, 数据难以填报上来。部分村、社区甚至对一些协
8、会、社会团体来开展活动也不是很重视, 甚至认为还会影响他们的正常工作学习, 部分乡镇领导的认知也仅满足于完成工作任务, 并没有真正站在民生问题, 站在未来发展的大局上来看, 工作流于形式和表面。由于资金有限, 政府及各部门每年组织的关爱, 帮扶等活动非常有限。三、主动作为, 完善关爱留守儿童心理健康的长效机制1、完善机构, 加大投入。儿童是祖国的未来, 希望, 留守儿童的健康问题更是事关农村社会稳定的大事, 各级要成立专门的机构, 落实编制、人员、经费, 保证留守儿童工作得以正常有序开展。让关心关爱留守儿童工作深入人心。要广泛宣传, 积极组织和引导更多的协会、社会团体和广大爱心人士, 积极参与
9、留守儿童关心关爱工作, 尽可能的扩大范围, 覆盖更广, 保证让每个留守孩子都能得到有效的来自身边的朋友, 学校的老师、同学、社会爱心人士的关心关爱, 让关爱留守儿童工作成为常态。要依托本地优势, 积极发展一、二、三产业, 制定好的政策, 吸引返乡创业, 并依托产业的发展, 提供更多的业机会, 让更多的外出务工人员返乡创业业, 从根本上解决留守这一问题。2、培养专业人才, 完善好沟通的平台。健全并完善好阵地建设, 采取招聘或送训等方式为每个儿童之家、咨询室配备懂教育、心理学、社会学等13名专业人才, 畅通与留守儿童交流沟通的渠道。并充分发挥学校大家庭的作用, 让每个班主任、每个孩子都主动与留守儿
10、童交朋友。及时关注、了解孩子们的心理, 及时帮他(她)们解疑释惑, 引导儿童走上健康正常的成长道路。3、完善家庭教育。留守儿童的心理健康问题, 很大程度上是因家庭教育缺失而引发的。作为父母双亲或监护人, 要充分认识到家庭教育的重要性。父母外出务工的也要利用休息时间, 与自己的孩子保持沟通, 35天与孩子电话或视频1次, 随时关注孩子的成长, 解决孩子在生活、学习方面遇到的困境。有条件的假期也可以让孩子到父母务工的地方去体验生活, 既增进感情又让孩子切身感受父母的不易。关于农村留守儿童心理健康管理工作开展意见讲话 第二篇:各位领导、同志们:在全省开展农村留守儿童关爱保护专项行动, 是进一步贯彻落
11、实国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作要求, 也是落实河南省委、省政府关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见的重要举措。各地要高度重视, 按照河南省农村留守儿童合力监护、相伴成长关爱保护专项行动实施方案的总体部署, 精心组织, 深入开展, 切实把各项工作要求落到实处。一、聚焦重点, 强化控辍保学。一是形成工作机制。进一步落实县级人民政府主体责任, 强化县级教育行政部门、乡镇人民政府、村(居)民委员会、学校和家长控辍保学工作责任, 健全政府主责、学校尽责、家长或其他监护人履责和社会参与配合的控辍保学工作体系, 健全联控联保工作机制, 强化考核问责, 切实保障适龄留守儿童接受并完成法定义务教
12、育。二是加强动态监测。中小学校应及时了解无故旷课留守儿童情况, 落实辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度, 劝返无效的, 应书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府, 对父母或其他委托监护人进行必要的批评教育, 责令限期改正, 对经督促教育无效的, 应报告县级人民政府协调相关部门依法采取强制措施劝返复学。三是加大宣传力度。各地要积极向家长宣传义务教育法、河南省实施办法、未成年人保护法等法律法规, 教育和引导家长依法履行第一监护人的责任, 要求父母或其他法定监护人应当配合学校对适龄儿童、少年进行教育和管理, 不得使其监护的接受义务教育的学生辍学。四是加大资助力度。做好家庭困难留守儿童的资助, 优先
13、落实农村义务教育阶段家庭经济困难留守儿童寄宿生生活补助费政策, 小学生每人每天补助4元、初中生每人每天补助5元, 确保留守儿童不因家庭困难而辍学。二、健全机制, 形成工作合力。一是健全信息通报制度。县级教育行政部门要利用学籍管理信息系统, 建立留守儿童控辍保学动态监测机制, 认真核实更新专项行动情况汇总表中有关数据, 及时提供给同级民政部门, 并定期通报专项行动进展情况。二是建立强制报告制度。学校和幼儿园发现留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任, 以及疑似遭受家庭暴力、意外伤害或不法侵害等情况, 要依法在第一时间向公安机关报案, 并提供案情线索。三是完善家校联系制度。利用电话、家访、家长会等方式加强与家长或委托监护人的沟通联系, 帮助监护人掌握留守儿童思想心理和学习生活情况, 促进家校共育, 强化家庭监护和教育责任。四是健全
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