北京课改版数学二年级下册《第二单元 混合运算 2.2 混合运算（2）》教学课件

1、北京课改版 数学 二年级 下册混合运算（混合运算（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习2 2情境导入情境导入既有加法或减法，又有乘法或除法的既有加法或减法，又有乘法或除法的混合运算的运算顺序是怎样的？混合运算的运算顺序是怎样的？八五折先算乘法或除法，再算加先算乘法或除法，再算加法或减法。法或减法。含有小括号的算式的运算含有小括号的算式的运算顺序是怎样的呢？顺序是怎样的呢？探究新知探究新知每个篮子里放几个每个篮子里放几个? ?例例 2 2先用先用减法减法求出送给小灰兔求出送给小灰兔2525个后剩下多个后剩下多少个萝卜，再用少个萝

2、卜，再用除法除法求出每个篮子里放求出每个篮子里放几个。几个。列综合算式列综合算式43-2543-253 3对吗？对吗？为什么？为什么？分步计算：分步计算：43-25=1843-25=18（个）（个） 18 183=63=6（个）（个）综合算式：综合算式：（43-2543-25）3 343-2543-253 3（43-2543-25）3 3有小括号的算式运算顺序是怎有小括号的算式运算顺序是怎样的？样的？（43-2543-25）3 3先算先算43-25=1843-25=18，再算再算18183=63=6。1818=6=6（43-2543-25）3=63=6（个）（个）答：每个篮子里放答：每个篮子里

3、放6 6个。个。1.1.比一比，算一算。比一比，算一算。课堂练习课堂练习16+2416+248 8（16+2416+24）8 8=16+3=16+3=40=408 8=19=19=5=51.1.比一比，算一算。比一比，算一算。18-918-92 2（18-918-9）2 2=18-18=18-18=9=92 2=0=0=18=182.2.先填一填，再列综合算式。先填一填，再列综合算式。4444282872729 9综合算式综合算式: :综合算式综合算式: :444437377 763639 98 8+- -6363（44-3744-37）=9=9（44+2844+28）9=89=83.3.根据

4、下面各表列出相应的综合算式并计算。根据下面各表列出相应的综合算式并计算。被减数被减数5656减数减数31+531+5被除数被除数21+2821+28除数除数7 7综合算式综合算式: : 56-56-（31+531+5）=20=20综合算式综合算式: : （21+2821+28）7=77=74.4.小强买小强买4 4支相同的自动铅笔，付给售货员支相同的自动铅笔，付给售货员2020元，元， 找回找回4 4元。每支自动铅笔多少元？元。每支自动铅笔多少元？（20-420-4）4 4=16=164 4=4=4（元）（元）答：每支自动铅笔答：每支自动铅笔4 4元。元。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们

5、都学会了哪些知识？算式里有小括号，要先算小括号算式里有小括号，要先算小括号里面里面的，再的，再算小括号算小括号外面外面的。的。课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉