2021年春湘科版四年级下册科学 2.5 生生不息的动物 教学课件

1、5.5.生生不息的动物生生不息的动物 蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生要经历哪蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生要经历哪几个阶段？蝗虫和蜻蜓呢？几个阶段？蝗虫和蜻蜓呢？ 蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历卵卵、幼虫幼虫、蛹蛹和和成虫成虫四个阶段。蝗虫和蜻四个阶段。蝗虫和蜻蜓的一生都经历蜓的一生都经历卵卵、若虫若虫和和成虫成虫三个三个阶段。阶段。观察其他动物的一生观察其他动物的一生鱼、鸡、熊猫的一生有什么鱼、鸡、熊猫的一生有什么相同相同的地方？的地方？ 动物的一生都要经历动物的一生都要经历出生出生、长大长大、衰衰( (shuishui) )老老和和死亡死亡。这是所有动物的一。这是所有动物的一生相同的地方

2、。生相同的地方。 动物的一生除了捕食和躲避被捕动物的一生除了捕食和躲避被捕食，还有一件重要的事情就是食，还有一件重要的事情就是繁衍繁衍( (ynyn) )后代后代，使自己的种群得以延续。，使自己的种群得以延续。小小 结结 每一个动物都要从出生走向死亡，每一个动物都要从出生走向死亡，但为什么动物没有绝迹？但为什么动物没有绝迹？思思 考考 比较一下，它们繁衍后代的方式一比较一下，它们繁衍后代的方式一样吗？为什么？样吗？为什么？鱼的繁衍是通过鱼的繁衍是通过产卵产卵的方式的方式。鸡的繁衍是通过鸡的繁衍是通过鸡蛋孵化鸡蛋孵化的方式；的方式；熊猫的繁衍是通过熊猫妈妈熊猫的繁衍是通过熊猫妈妈怀胎孕怀胎孕育育

3、的方式。的方式。它们的繁衍方式各不一样，有它们的繁衍方式各不一样，有卵生卵生和和胎生胎生的区别。的区别。 动物繁殖后代的方式主要有两种，动物繁殖后代的方式主要有两种，一种是一种是卵生卵生，另一种是，另一种是胎生胎生。 哺乳动物通过怀胎孕育直接生出小哺乳动物通过怀胎孕育直接生出小动物的繁殖方式为动物的繁殖方式为胎生胎生。通过产卵的繁。通过产卵的繁殖方式为殖方式为卵生卵生。 我们身边常见的动物，哪些是卵生？我们身边常见的动物，哪些是卵生？哪些是胎生？两种繁殖方式有什么哪些是胎生？两种繁殖方式有什么不同不同？比较卵生和胎生的不同比较卵生和胎生的不同 海龟和海龟和马的繁殖方马的繁殖方式有什么式有什么不

4、不同同？ 海龟海龟的繁殖方的繁殖方式是式是卵生卵生，海龟是，海龟是卵生动物卵生动物。 马马的繁殖方式的繁殖方式是是胎生胎生，马是，马是胎生胎生动物动物。 各种动物寿命有长有短各种动物寿命有长有短，具体，具体生命过程也不尽相同，但一生都会生命过程也不尽相同，但一生都会经历出生、生长、发育、繁殖、衰经历出生、生长、发育、繁殖、衰老和死亡。老和死亡。有了繁殖，动物才得以有了繁殖，动物才得以生生不息。生生不息。总总 结结练练 习习给动物找妈妈给动物找妈妈小蝌蚪小蝌蚪蚕宝宝蚕宝宝小金毛犬宝宝小金毛犬宝宝 小天鹅小天鹅小鸭子小鸭子蚕蛾蚕蛾鸭子鸭子金毛犬金毛犬青蛙青蛙天鹅天鹅 其中，哪些是卵生的动物？哪些其

5、中，哪些是卵生的动物？哪些是胎生的动物？是胎生的动物？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，