《联想与想象》导学案

1、第二节联想与想象导学案主备人：付 勇 审核人：闻 冲 使用时间：2013年3月18日【教学目标】1、认识联想与想象在写作中的作用；2、掌握联想与想象的方法；3、提高学生联想与想象的能力。【教学安排】3课时一、导入新课请同学们猜猜下面这首诗歌的内容。二、互动（一） 知识导引1、什么是联想？如何展开联想？我们先来看世说新语中一个故事：东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道：你们看这飘飘的雪花象什么？ ”他的侄子谢朗说：撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：朱若柳絮因风起。那么，谢朗与谢道韫的诗句哪一个更好

2、一些呢？联想题目联想方式联想内容春花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝婴儿、花季年华、充满生机的祖国苦尽甘来、死亡与新生 2、什么是想象？它与联想有什么样的区别和联系?3、写作中合理运用联想和想象 要符合事物特征 要符合生活逻辑 要写有意义的内容 所写的内容力求新颖独特【例文赏析】高考录名人时间不是问题，朝代不是距离。参加2011年广东高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、 闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯 着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大 的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：

3、紧张乎哉！害怕乎哉！ ”方仲永也许紧张吧， 在一遍一遍地做深呼吸。诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读卡发下来 了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔 疾书； 孔乙己咬着笔杆， 眉头皱得紧紧的； 闰土敲打着自己的脑袋， 小声地哼着： “我左看， 右看，上看，下看，上面写的文字真奇怪。我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯 来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了

4、。 ”真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是 “逝者 如斯夫 ”，还有 40 分钟了，孔子老师说的，作文不能少于 40 分钟，他们都开始作文了。这 次的作文题是 “酸甜苦辣说高考 ”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说 酸甜苦辣，就是加上 “喜怒哀乐 ”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是 “伤仲 永之酸甜苦辣 ”，孔乙己写的是 “茴香豆与高考之香 ”，诸葛亮写 “卧龙高考记 ”，范进写的 是 “再论中举之甜与苦 ”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：学生本无才，妈妈要我来。错题交上去，鸡蛋滚下来。考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群抢新闻的记者蜂拥而至。 记者：谈谈你

5、们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。 方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。闰土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。 孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。 诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。范进：高考比中举难多了。记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？ 范进：已经复读了多年了，如果再不中，我写新聊斋志异去。后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的 肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。4、课堂演练：（1）根据联想和想象的概念，大家判断一下：a、我们由鸟的飞行想到飞机的飞行，是联想还是想象？（）b、 我们看到飞机在天空中飞

6、行，想到飞机上的许多人可能正俯视着大地，这是联想还是想象？（ ）（ 2 ）请你仿例，把由下列各词联想到的其它词写下来。 例：温暖：参考：温暖：火光、热、寒冷、母爱a、石头：b、读书：（ 3）请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。 例：天空 茶 参考：天空土地水喝茶a、草稿超市b、肥皂手表（ 4）唐僧师徒去西天取经路上，经过盘丝洞,洞中住着蜘蛛精七姐妹。七人听说吃了唐僧肉可以长生不老， 于是设计捉拿唐僧。 偏巧唐僧这日单独出外化斋， 肉眼凡胎的他被假扮成村 姑的蜘蛛精抓住。悟空独自寻师，混进了盘丝洞， 躲在暗处观察动静， 当他看到唐僧被五花 大绑捆在石柱上， 而七个女妖正嬉笑着谈论着今晚的美味

7、时， 不禁怒从心头起， 伸手从耳朵 眼儿里掣出金箍棒（5）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯 洁的心 能宽过海洋， 感恩之心可以获取真情， 宽容之 心可以赢得尊敬， 奉献之心可以温暖 人间请选择合适的内容将半命题作文 “ 的（之）心 ”补充完整，写一篇记叙文。要求：（1）无论是选择记事还是写人，都要有具体事件；（2）字数不少于 800 字；附：习作 1 赤子之心“押上来！ ”便大 步流星步出帐外。临出帐门之时，他回过头来对我 说 了一句： “虞姬， 留在帐内等我！ ”虞姬？我 是虞姬！我是谁？我是虞姬吗？哦，对的，我可能 就是虞 姬。难道他就是项王？ 还未等

8、我理清头 绪，帐外真的传来了隐隐的楚地歌声，随后 是鞭打 士兵引发的哀嚎，我心头一惊：项王怎可在这个时 侯鞭打士兵以损士气呢？隐在 起伏如兽脊的群山之 后的可是刘邦的三十万大军呀！ 我刚想开口劝诫， 眼前却见项王一张流泪扭曲的脸。不知和着的是酒 水还是眼泪，项王 拉着我的衣袖，似乎在轻声吟诵： “时不利兮骓不逝 虞姬，我本想带着你和弟兄 们回 江东享太平，现在不能了 ”是的，项王不必 自责，鞭打士兵不是你的本意，虞姬不让 大王为难， 虞姬愿为项王而死 我没有记错 刚想拔出宝 剑自刎，却见虞姬已倒 在 血泊之中，那殷殷血迹，如同片片虞美人的花瓣，一下子向我飞将过来，我猛地一惊，灵魂飞出帐 外 再

9、度清醒过来时，已身在乌江畔，滔滔江水将阵阵肃杀的寒意涤荡到岸边来，让人身上阵阵发冷。环 顾四周，这是怎样一番惨烈的景象啊！远处不时传来厮杀声，近处的江水已被草间游淌的鲜血染红。突然， 只见前方有三个人影在晃动，来者正是项王。离他不远处的江心，一叶小舟翩然将逝。我的心一沉：项王 定已将乌骓马赠与亭长且拒绝回江东，他即将赴死啊！想起王翳取其头，郎中骑杨喜、骑司马吕马童等四将分其肢体的惨烈，我不禁为这位千古英雄感到惋惜。 我鼓起勇气朝项王走去，走得越近，就越加看清了他身上的十几处伤。 我冲上前去，抓住项王的手 臂，刚要张口，却不知从何说起，说些什么。项王似乎并看不见我，仍自顾自的朝前方走去，眼神间透

10、着 几许决绝。我该说些什么？我该对项王说些 什么？情 急之下， 想到了一个人， 杜牧！对了， “项王！”我 转身对着他的背影大喝一声 “项 王！江东子弟多才俊， 卷土重来未可知啊！ ”项王还是没有应，继续往前走 着；我再次顿 足呼喊： “巨鹿一役中，破釜沉舟的英 雄今何在？ ”只见项王回过头来，重瞳间闪现的是几 许淡定的光芒，天地间回荡的是他仰天长笑的声音：“天亡我也！怎忍让刘贼再辱我江东父老！秦已亡， 愿已了，舍此天下，又有何妨！ ”呼啸间，只见前方 一骑朝项王冲杀过来， 来人正是吕马童。 “项王！ ” 我伸出双手，却什么也抓不住。转瞬间，项王的头颅已被王翳叼在戟上，随马奔驰而去 乌江之水翻

11、滚起来， 猛地一浪江涛拍在我的脸 上，我一惊， 险些从沙发上摔了下来。 一摸脸，竟 真是湿漉漉一片，举目四望，这哪是乌江边，分明是在家中的沙发之上，脸上哪是江水，竟是满脸的 泪水！不禁痴笑，合书感喟：项王，千古以下，谁人识见你的这 颗赤子之心！习作 2 馨香之心 我出生在细雨绵绵的江南，与一个浩大的家族生 活在一起。我们在春风中起舞，在细雨中 吟诵，过着 无忧无虑的神仙生活。然而，我们天天都在等待一个浩劫。那是流传千 年的仪式：将家族中最纯洁的孩子送 与神，接受神的 洗礼。由于洗礼的过程太过痛苦，仪式的结束便是生命的终结，然而意志坚强者，灵魂将得以升华，馨香 将永不消散。这是家族中每个孩子的希

12、望。终于，那 “浩劫 ”在日复一日的等待中来临了。我 与姐妹们尽情地舒展我们的身躯，散发出家族独有的清 香。神的使者一一那些被称为人类的种族一一将我们从母亲的身上扯下。 那种撕心裂肺的疼几乎让我昏过去，我咬紧嘴唇，不让眼泪流下。奔波了一路，我们来到一个黑黑的大铁坑前，热浪一阵一阵向我们袭来。神的使者将我们往里一推，并用 一个巨大的铁铲子不停地追赶我们。开始大家还竭尽全力地躲避，可不断上升的热浪使我们口干舌燥，没有了力气。最终，我们全部虚脱、瘫倒，任由铁铲子往我们 身上击打。几个姐妹没有熬过去，被神的使者抬走了。我看着她们，也想放弃坚持，提早结束我的生命， 但转 念一想，不经风雨怎么见彩虹？如果不经历困难且迎难而上，怎么可能得到别人得不到的东西？那我的一生又有什么意义？想到这，我咬咬牙为自己鼓劲，挺下来。终于到了仪式的最后一节了。身边的姐妹所剩无几，而我自己，也因为水分流失过多而干枯。我们站 在一个瓷器里，头上便是圣洁的神光。突然，一柱沸水从天而降，巨大的冲击力使我们漂浮在水中， 浑身 奇疼无比。我们互相打气撑下去， 稍过一会儿，水被 倒 出，没等我们喘口气，又一柱沸