关于地理组教研工作总结归纳

1、关于地理组教研工作总结归纳 © S2015年春季学期初中地理教研工作总结鲁荣飞光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期的工作即将结束,回顾一学期 以来的地理教研工作情况，有得有失。我们初二地理备课组的六位老师， 在学校领导下，兢兢业业,任劳任怨，团结协作,求真求实，教书育 人，切实执行学校有关的教学安排和教学要求，较好地完成了本学期的各 项教育工作任务,现做总结如下：1、认真、详细制定工作计划开学初，我们教研组全体教师根据初二地理要参加全省会考的实际，提 前制定科组教学计划，制订详细的授课计划。面对新课改我们必须做到早 动手，勤探讨，争取先人一步；所以，我们注重提高备课的质量，要求必 须超

2、前完成本学期教学任务，以便下学期有充足的时间复习。开学初就明 确了各自的工作要求，提前由教师本人定出学期公开课的时间。授课班级 可到时候临时抽取也可自行选定，提前定出每月考试制卷入，让每个人都 有参与的机会和锻炼的平台展示的空间。本学期初二地理主要讲授“中国 地理”（上册）的知识，教学任务较为繁重，因此，在制定教学工作计划 中，我们注意划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。教学工作充分 考虑到放假、段考等将会耽搁课程进度的各种因素，力求备课精确到周甚 至课时，尽量将教学内容向前一步完成，便于给后期的复习教学留下足够 的时间进行查缺补漏工作。一个学期下来，事实证明我们的教学计划是比 较科学和成

3、功的。2、认真钻研教材，注重课堂教学实效熟悉教材是上好课的基础。为此，我们充分利用每一周一次的备课活动 时间，进行有计划、针对性地研讨和分析教材，做到集教研组集体智慧， 发挥教研组团体精神，将备教研组的教研活动落实到实处，做到“四定五统 一”（定活动时间、定活动地点、定活动内容、定活动主题；统一教学目 标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习）。每次备课活动都 不流于形式，取得了良好的效果。做到心中有数，甚至是胸有成竹，在教 学中能较熟练地驾驭自己的课堂。在备课组活动中，轮流进行主旨发言，针对重点、难点、教学中的盲点 部分进行分析，讨论教法、学法，并估算学生学习时中会遇到的困难，以 及老

4、师采取的相应措施。在注重课堂教学实效同时，认真组织好每次考试 质量分析，寻找学生学习薄弱环节，加强课后辅导和进一步改进自己的课 堂教学。3、加强听课交流，取长补短为了提高本组整体教学水平，适应新课改要求，我们要求每位老师多走 进别人的课堂听课，并与授课者进行即时交流，促进资源共享。本学期， 我们地理教研组组织了多堂听课活动，听完课立即组织评课,既然是互相 学习，取长补短，听课教师也对授课教师的优缺点作出公正、客观的评 价，这样一来，无论是听课还是授课,我们都受益匪浅，从不同的教师那 里，每位听课者都能从中学到不少的新方法。此外，我们积极响应科组号 召，自觉参加外校教学研讨，不断提高自身业务素质

5、。4、扎实开展课题研究，提高课堂效益提高课堂教学效益，初二地理教学面临的困难很多，一方面基础遗忘较 多，学生学习起来难度加大；另一方面部分学生对地理学科认识不足，重 视程度还不够，当然这里面有学生的问题，也有教师的原因,所以作为老 师不仅要有渊博的专业知识，还要有过硬的课堂调空能力，用教师自身的 人格魅力去感染学生，以达到课堂教学的完美。本学期，我们科组继续开展“小组合作学习”课题研究，注重个人课题细 节，关注反思，多作交流。在课堂中，我们注重学生学习实效，不断积累 教学经验，总结教训I,更好的促进了教师教学能力的不断提高。5、加强课后作业的批改和评讲力度作业批改量大，一直是带多班级地理老师的困惑，因此就出现一个奇怪 的现象，地理课堂上气氛热烈，同学们很活跃，但是一考试,成绩却不如 人意，学生知识掌握不牢固。针对这个情况，我们将作业进行精讲精练， 宁可自己辛苦一点。本学期，通过精备课，精讲精练地理作业，促进了学 生学