有关诚信的主题队会

1、说队会设计理念：说队会设计理念： 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善；积极培育和践行社会主义核心价值诚信、友善；积极培育和践行社会主义核心价值观。诚信作为社会主义核心价值观基本理念的凝观。诚信作为社会主义核心价值观基本理念的凝练之一，是人类社会千百年来传承下来的道德传练之一，是人类社会千百年来传承下来的道德传统，也是中华民族的传统美德。诚信体现在点点统，也是中华民族的传统美德。诚信体现在点点滴滴的小事上，而作为小学生，我们讲诚信就是滴滴的小事上，而作为小学生，

2、我们讲诚信就是要说真话，求真知，做真人。如何做一个有诚信要说真话，求真知，做真人。如何做一个有诚信的人，这就要求我们在日常为人处世之中，要做的人，这就要求我们在日常为人处世之中，要做到诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。到诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 说队会目标：说队会目标： 1、通过活动让学生知道，诚实守信是中华民、通过活动让学生知道，诚实守信是中华民族的优良传统，历史悠久。族的优良传统，历史悠久。2、通过活动让学生了解、通过活动让学生了解诚实守信诚实守信的内容，的内容，并将它作为学习和交往的原则。并将它作为学习和交往的原则。3、通过活动让学生意识到诚实守信的重要性，、通过活动让学生意识到诚实守

3、信的重要性，并以此严格要求自己。并以此严格要求自己。 4、通过活动让学生明确从自我做起，从一点、通过活动让学生明确从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信的好孩子。个诚实守信的好孩子。说活动准备：说活动准备： 1、 收集有关诚信的名人名言。收集有关诚信的名人名言。 2、 阅读有关诚信的故事。阅读有关诚信的故事。 3、排练故事曾子杀猪、狼来了、排练故事曾子杀猪、狼来了 4、诗朗诵人生贵诚信。、诗朗诵人生贵诚信。 5、选出一名主持人并进行指导。、选出一名主持人并进行指导。说队会活动过程：说队会活动过程：一、一、 中队长报告人数：中队长

4、报告人数：中队长：中队长：全体起立，报告辅导员老师，四、全体起立，报告辅导员老师，四、四中队应到四中队应到56人，实到人，实到56人，人，“带着诚信上路，带着诚信上路，踏出一路风光踏出一路风光”主题中队会已准备就绪，请辅导主题中队会已准备就绪，请辅导员老师批准中队会开始。员老师批准中队会开始。 辅导员：辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。并预祝本次中队会圆满成功。 二、二、主持人：主持人： 出队旗，向队旗敬礼。（一出队旗，向队旗敬礼。（一名旗手，两名护旗手，由教室门口进入，整齐名旗手，两名护旗手，由教室门口进入，整齐的走到对面，全体学生

5、行队礼，然后把队旗交的走到对面，全体学生行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把队旗放在黑板的右给中队长，互敬队礼，并把队旗放在黑板的右侧）侧） 三、三、 主持人：主持人：齐唱队歌齐唱队歌 请坐请坐四、主持人宣布活动开始四、主持人宣布活动开始 主持人：主持人：古老的神州向世界展示了文明古古老的神州向世界展示了文明古国的风采，悠久的历史给我们带来了博大国的风采，悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产，生活因为有了诚信才更精深的文化遗产，生活因为有了诚信才更加灿烂，人生因为有了诚信才更加迷人。加灿烂，人生因为有了诚信才更加迷人。四、四中队四、四中队“带着诚信上路，踏出一路风带着诚信上路，踏出

6、一路风光光”主题队会现在开始！主题队会现在开始！1、首先请同学们欣赏故事、首先请同学们欣赏故事曾子杀猪曾子杀猪一名学生讲故事一名学生讲故事 曾子杀猪曾子杀猪 有一天，曾子的妻子要到集市上去，儿子哭、闹着有一天，曾子的妻子要到集市上去，儿子哭、闹着要跟去。曾妻戏哄儿子说：要跟去。曾妻戏哄儿子说：“好乖乖，你别哭，你在家好乖乖，你别哭，你在家里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。里等着，妈妈回来杀猪炒肉给你吃。”儿子听说有肉吃，儿子听说有肉吃，便不随母亲去了。便不随母亲去了。 曾子的妻子从街上回来，只见曾子拿着绳子在捆曾子的妻子从街上回来，只见曾子拿着绳子在捆猪，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢猪

7、，旁边还放着一把雪亮的尖刀，正准备杀猪呢!曾子曾子的妻子一见慌了，赶快制止曾子说：的妻子一见慌了，赶快制止曾子说：“我刚才同孩子说我刚才同孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀着玩的，并不是真的要杀猪呀!你看你怎么当真了你看你怎么当真了?”曾曾子语重心长地对妻子说：子语重心长地对妻子说：“你要知道孩子是欺骗不得的。你要知道孩子是欺骗不得的。孩子小，什么都不懂，只学会父母的样子听父母的教训。孩子小，什么都不懂，只学会父母的样子听父母的教训。今天你要是这样欺骗孩子，就等于教他说假话和欺骗别今天你要是这样欺骗孩子，就等于教他说假话和欺骗别人。再说，今天你要这样欺骗孩子，孩子觉得母亲的话人。再说，今天你要这

8、样欺骗孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了，对孩子不可靠，以后你再讲什么话，他就不会相信了，对孩子的教育也就难了。你说这猪该不该杀呀的教育也就难了。你说这猪该不该杀呀?” 辅导员：辅导员：提问：同学们，你说这猪该不该杀呀提问：同学们，你说这猪该不该杀呀?你理解曾子为什么要这么做吗？如果你是曾子你理解曾子为什么要这么做吗？如果你是曾子家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢？家的孩子，妈妈失信于你，你会怎么想呢？ 小组讨论交流：小组讨论交流： 学生各抒己见，一致认为这学生各抒己见，一致认为这猪是该杀的，因为妈妈要说话算话，不能欺骗猪是该杀的，因为妈妈要说话算话，不能欺骗孩子

9、。做人要有诚信。孩子。做人要有诚信。 辅导员：辅导员：是啊！做人要有诚信。从这个故事中是啊！做人要有诚信。从这个故事中我们感到了父母对孩子的诚信，其实诚信不仅我们感到了父母对孩子的诚信，其实诚信不仅是父母对孩子，老师对学生，而是所有人在交是父母对孩子，老师对学生，而是所有人在交往中都应该做到的。往中都应该做到的。 那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢？那你们知道做人为什么一定要讲诚信呢？怎样才能做一个诚信的人呢？怎样才能做一个诚信的人呢？2、联系实际，指导行动（辅导员指导）、联系实际，指导行动（辅导员指导）（1）议一议：议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？实际生活中你遇到此类事情怎么办？ 李

10、三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一 天，他天，他趁同学不注意，便拿了同学的趁同学不注意，便拿了同学的10元钱。老师调查时，他元钱。老师调查时，他怎么也不承认。后来，老师说：怎么也不承认。后来，老师说：“如果你信任我，就把如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了老师的话，听了老师的话，他很快就把事情告诉了老师。他很快就把事情告诉了老师。 学生讨论并交流：学生讨论并交流： 虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承虽然李三拿其他同学钱是不对的，但他能够勇于承担自己的错误，其实是一种诚信的表现。担自己的错误，其实是

11、一种诚信的表现。 辅导员小结：辅导员小结：大家说得真好。事例中体现了老师和学生大家说得真好。事例中体现了老师和学生之间的诚信，使事情有了圆满的解决。我们应该从小就之间的诚信，使事情有了圆满的解决。我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言行一致。做到表里如一，言行一致。 （2）说一说：说一说：你愿意和谁交朋友？你愿意和谁交朋友？ A、当面说好话，背后说坏话。、当面说好话，背后说坏话。 B、没有把握不轻易答应，一旦答应就要、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。尽力而为。 C、对别人的要求满口答应，但过后就忘

12、，、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。不能兑现。 学生讨论班内交流你跟他交朋友的理由。学生讨论班内交流你跟他交朋友的理由。 （3）夸一夸：夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实我们周围哪些事例是属于诚实守信的守信的? 学生举例说明学生举例说明3、主持人：、主持人：同学们，通过刚才的讨论，我们同学们，通过刚才的讨论，我们得出了一致的意见：那就是做人一定要讲诚得出了一致的意见：那就是做人一定要讲诚信。但在生活中，总有一部分人将诚信置之信。但在生活中，总有一部分人将诚信置之一边，那么，如果一个人不讲诚信，又会怎一边，那么，如果一个人不讲诚信，又会怎样呢？请欣赏故事样呢？请欣赏故事狼来了狼来了

13、一名学生讲故事一名学生讲故事 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了狼来了!狼来了狼来了!救命救命啊啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放放

14、羊娃哈哈大笑：羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。农夫们生气地走了。 过了几天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他过了几天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：放羊娃笑得直不起腰：“哈哈哈哈!你们又上当了你们又上当了!哈哈哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。不相信他的话了。 又过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害又过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害

15、怕极了，拼命地向农夫们喊：怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了狼来了!狼来了狼来了!快救命呀快救命呀!狼真狼真的来了的来了!” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的羊都被狼咬死了。没有人去帮他，结果放羊娃的羊都被狼咬死了。 辅导员提问：辅导员提问：农夫们为什么不相信放羊娃说的话了呢？农夫们为什么不相信放羊娃说的话了呢？我们身边有没有这样的例子呢？我们身边有没有这样的例子呢？ 学生讨论交流并找找身边不讲诚信的例子。思考不讲学生讨论交流并找找身边不讲诚信的例子。思考不讲诚信带来的危害。诚信带来的危害。 主持

16、人：主持人：听了听了曾子杀猪曾子杀猪、狼来了狼来了的故事和发的故事和发生在我们身边的这些事情你有什么感想？有什么要说生在我们身边的这些事情你有什么感想？有什么要说的吗？的吗？ 学生讨论交流得出结论：学生讨论交流得出结论： 1、故事告诉大家做人应诚实，不应通过说谎来达到、故事告诉大家做人应诚实，不应通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 2.说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。去别人对自己的信任。 3、说谎真是害人害己！、说谎真是害人害己！ （3）、分享有关诚信的名人名言、小故

17、事。）、分享有关诚信的名人名言、小故事。主持人：主持人：通过通过曾子杀猪曾子杀猪的故事，我们知道诚的故事，我们知道诚信是做人之本。通过信是做人之本。通过狼来了狼来了的故事我们知道的故事我们知道做人一定要诚实。做人一定要诚实。主持人：主持人：信乃立身之道，诚信是一切道德赖以维信乃立身之道，诚信是一切道德赖以维系的前提，诚信是文明社会的基石。系的前提，诚信是文明社会的基石。、下面请同学们说一说有关诚信的名人名言。、下面请同学们说一说有关诚信的名人名言。 生生1： 生生2： 生生3： 辅导员：辅导员：老师也送同学们几句有关诚信的名人老师也送同学们几句有关诚信的名人名言吧：名言吧：1、伪欺不可长，空虚

18、不可久，朽木不可雕，情、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。亡不可久。 -韩婴，汉朝诗论家韩婴，汉朝诗论家2、人无忠信，不可立于世。、人无忠信，不可立于世。 -程颐，宋朝哲学家程颐，宋朝哲学家 3、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。不成。 （中）冯玉祥（中）冯玉祥、分享你的诚信小故事分享你的诚信小故事生生1：生生2： 主持人：主持人：我们向往这样一种诚信，舒展紧蹙的眉我们向往这样一种诚信，舒展紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友的面前，说：头，露出笑颜，快步走到朋友的面前，说：“真真诚的祝福你！诚的祝福你！” 主持人：主持人：此情此景

19、，难道你的脑海里没有闪烁过此情此景，难道你的脑海里没有闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的就不仅仅一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有是朋友的信任，还有-可以信任的世界！可以信任的世界！五、五、尾声尾声主持人：主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起欣赏诗歌人生就可以成为出色的人生，让我们一起欣赏诗歌人生贵人生贵诚信诚信 全体学生：朗诵诚信诗歌全体学生：朗诵诚信诗歌 人生贵诚信人生贵诚信 人生贵诚信，人生贵诚信， 何必名与钱。何必名与钱。 诚以信为本，诚以信为本， 信为诚之源。信为诚之源。 天下何其大，天下何其大， 前路何其远。前路何其远。 无诚无信义，步履更维艰。无诚无信义，步履更维艰。 诚来春水近，诚来春水近， 信去秋叶残。信去秋叶残。 一言既出口，一言既出口， 驷马难追还。驷马难追还。 生死千钧重，生死千钧重， 诚信永作先。诚信永作先。 纵观天下记，纵观天