北师大版数学四年级下册《第一单元 小数的意义和加减法比身高（2）》课件

1、北师大版 数学 四年级 下册比身高（比身高（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的意义和加减法小数的意义和加减法课堂练习课堂练习1 1国家国家运动员运动员各轮动作得分各轮动作得分第一轮第一轮第二轮第二轮第三轮第三轮中国队中国队劳丽诗劳丽诗李婷李婷53.4053.4058.2058.20加拿大加拿大哈特利哈特利海曼斯海曼斯 49.8049.8049.2049.20奥运会女子奥运会女子1010米跳台双人决赛部分成绩米跳台双人决赛部分成绩从表中你知道了哪些信息？从表中你知道了哪些信息？比赛得分都是用什么数表示的？比赛得分都是用什么数表示的？根据这些信息，你能提

2、出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？情境导入情境导入称体重称体重（1 1）笑笑的体重是多少千克？）笑笑的体重是多少千克？（2 2）淘气上次称体重是多少千克？）淘气上次称体重是多少千克？（3 3）机灵狗的体重增加是多少千克？）机灵狗的体重增加是多少千克？探究新知探究新知（1 1）笑笑的体重是多少千克？）笑笑的体重是多少千克？29.5+3.62=29.5+3.62=2 9.52 9.5+ 3.6 2+ 3.6 22 21 11 13 31 13 3. .33.12(33.12(千克千克) )答：笑笑的体重是答：笑笑的体重是33.1233.12千克。千克。（2 2）淘气上次称体重是多

3、少千克？）淘气上次称体重是多少千克？38382.65=2.65=3 83 8 2.6 5 2.6 55 53 33 3. .35.35(35.35(千克千克) )答：淘气上次称体重是答：淘气上次称体重是35.3535.35千克。千克。. .0 00 0. .5 5（3 3）机灵狗的体重增加了多少千克？）机灵狗的体重增加了多少千克？10.510.58.79=8.79=1 0.51 0.5 8.7 9 8.7 91 17 7. .1.71(1.71(千克千克) )答：机灵狗的体重增加了答：机灵狗的体重增加了1.711.71千克。千克。0 01 1. . . .1.1.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，

4、一支圆珠笔的丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔，一支圆珠笔的的价格为的价格为1.51.5元，比一支钢笔便宜元，比一支钢笔便宜11.711.7元，他买这些元，他买这些笔花了多少元？笔花了多少元？钢笔的价格：钢笔的价格： 1.5+11.7=1.5+11.7=13.213.2（元）（元）共用的钱数：共用的钱数： 1.5+13.2=1.5+13.2=14.714.7（元）（元）答：他买这些笔花了答：他买这些笔花了14.714.7元。元。课堂练习课堂练习2.2. 丁丁在计算丁丁在计算3.843.84加一个一位小数时，错把末尾对加一个一位小数时，错把末尾对齐，相加结果是齐，相加结果是4 4，正确的结果是多少？，

5、正确的结果是多少？4-3.84=0.164-3.84=0.16那么原来的小数为那么原来的小数为1.61.6。正确结果：正确结果： 3.84+1.6=5.443.84+1.6=5.44答：正确的结果是答：正确的结果是5.445.44。3.3. 一筐苹果连筐重一筐苹果连筐重61.561.5千克，卖出一半后连筐重千克，卖出一半后连筐重31.531.5千克。这个筐重多少千克？筐里原来有多少千克苹果？千克。这个筐重多少千克？筐里原来有多少千克苹果？苹果的一半：苹果的一半：61.5-31.5=61.5-31.5=3030（千克）（千克）苹果的质量：苹果的质量：30+30=6030+30=60（千克）（千克

6、）筐的质量：筐的质量：61.5-60=1.561.5-60=1.5（千克）（千克）答：这个筐重答：这个筐重1.51.5千克，筐里原来有千克，筐里原来有6060千克苹果。千克苹果。 67.9+3.57-8.28 67.9+3.57-8.28=71.47-8.28=71.47-8.28=6=63 3.19.194 4. .两个加数的和是两个加数的和是67.967.9，其中一个加数增加了，其中一个加数增加了3.573.57，另一个加数减少另一个加数减少8.288.28，和变成了多少？，和变成了多少？在加法算式中，和随着加数在加法算式中，和随着加数的增加而增加，随着加数的的增加而增加，随着加数的减少而

7、减少。减少而减少。答：和变成了答：和变成了63.1963.19。同步练习 5 5. .两个数的差是两个数的差是32.832.8，被减数减少，被减数减少3.23.2后，后，减数增加减数增加3.23.2，差变成了多少？，差变成了多少？ 32.8-3.2-3.2 32.8-3.2-3.2=29.6-3.2=29.6-3.2=26.4=26.4 在减法中，减数不变，被减在减法中，减数不变，被减数减少几，则差减少几。数减少几，则差减少几。被减数不变，减数增加几，被减数不变，减数增加几，则差减少几。则差减少几。答：差变成了答：差变成了26.426.4。小数进位加法的计算方法小数进位加法的计算方法1.1.先

8、把先把小数点对齐小数点对齐（相同数位对齐），再按（相同数位对齐），再按整数进整数进位加法位加法的计算方法计算。的计算方法计算。2.2.哪一位上相加的数哪一位上相加的数满十满十，就向前一位，就向前一位进一进一。3.3.最后在得数里最后在得数里对齐横线上对齐横线上的小数点，点上小数点。的小数点，点上小数点。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.先把先把小数点对齐小数点对齐，如果被减数的小数部分的位数，如果被减数的小数部分的位数不够，那么可以不够，那么可以添添“0”“0”再减再减。2.2.哪一位上的数哪一位上的数不够减不够减，要从前一位上，要从前一位上借借1

9、 1当当1010。3.3.最后在结果里最后在结果里对齐横线上对齐横线上的小数点，点上小数点。的小数点，点上小数点。小数退位减法的计算方法小数退位减法的计算方法这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体