北师大版数学六年级下册《一 圆柱与圆锥 第2课时 面的旋转（2）》课件

1、 面的旋转（2）北师大版六年级下册一 圆柱与圆锥新课导入新课导入 上面这些物体的形状都是圆柱体，简上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。称圆柱。你还见过哪些圆你还见过哪些圆柱形的物体？柱形的物体？ 上面这些物体的形状是圆柱和圆锥体，上面这些物体的形状是圆柱和圆锥体，圆锥体简称圆锥。圆锥体简称圆锥。这些物体的形状有什么共同特点？这些物体的形状有什么共同特点？底面底面推进新课推进新课 圆柱两个底面之间的距离叫做什圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？么？在哪里？有几条？底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面底

2、面底面侧面侧面高高OO 圆柱的高有无数条，高的长度都相等。由于圆柱的高有无数条，高的长度都相等。由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。长、厚、深。底面底面侧侧面面o oo o高高底面底面o o高高侧侧面面认一认。认一认。底面底面怎样测量圆柱与圆锥的高？怎样测量圆柱与圆锥的高？随堂演练随堂演练1.指出下面哪些是圆柱，是的画指出下面哪些是圆柱，是的画“”，不，不 是的画是的画“”。2.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里 写出名称，并标出底面直径和高。写出名称，并标出底面直径和高。（ ）（ ） （ ）

3、（ ）圆锥圆锥圆柱圆柱3.某种饮料罐的形状为圆柱某种饮料罐的形状为圆柱 形，底面直径为形，底面直径为6.5cm， 高为高为11cm。将。将24罐这种饮罐这种饮 料按如图所示的方式放入料按如图所示的方式放入 箱内，这个箱子内部的长、箱内，这个箱子内部的长、 宽、高至少是多少？宽、高至少是多少？长：长：6.5639（cm）宽：宽：6.5426（cm）高：高：11cm4.4.如图，把下面的立体图形切开，想一想如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后的面分别是什么形状，连一连。切开后的面分别是什么形状，连一连。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有哪些收获？有哪些收获？1.从课后

4、习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业谢谢谢谢大大家家学生课堂行为规范的内学生课堂行为规范的内容是：容是：按时上课，不得无故缺按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师遵守课堂礼仪，与老师问候。问候。上课时衣着要整洁，不上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进衣、超短裙、拖鞋等进入教室。入教室。尊敬老师，服从任课老尊敬老师，服从任课老师管理。师管理。不做与课堂教学无关的不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律事，保持课堂良好纪律秩序。秩序。听课时有问题，应先举听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起手，经教

5、师同意后，起立提问。立提问。上课期间离开教室须经上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。涂写、刻划。要注意保持教室环境卫要注意保持教室环境卫生。生。离开教室要整理好桌椅，离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、并协助老师关好门窗、关闭电源。关闭电源。 本课件是在本课件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在WindowsWindows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更