苏教版七年级语文上册二单元金色年华名著推荐与阅读汤姆索亚历险记精读课外自选内容研讨课件4

1、一个一个“小顽童小顽童”的历险与成长的历险与成长 - -汤姆索亚历险记名著导读 1按顺序起立报数。轮到尾数有3或者3的倍数的数字，只需做出胜利的“v”手势，不必报数。2报数错误或违规者，请参加游戏。 真心话：分享一件亲身体验的冒险趣事。大冒险：选择屏幕上的一道题，进行问答冒险。真心话大冒险123 小说围绕汤姆的小说围绕汤姆的“历险历险”展开，你能快展开，你能快速的说出汤姆的几次历险吗？速的说出汤姆的几次历险吗？第第1 1次：墓地试胆；次：墓地试胆； 第第2 2次：荒岛冒险；次：荒岛冒险；第第3 3次：鬼屋探险；次：鬼屋探险； 第第4 4次：洞中历险；次：洞中历险；第第5 5次：洞中寻宝。次：洞

2、中寻宝。哪次历险让你印象最深刻或感觉最有趣？哪次历险让你印象最深刻或感觉最有趣？ 运用运用跳读法跳读法，快速阅读名著，快速阅读名著“洞中历险洞中历险”部分部分(183-192(183-192页页) )，抓住关键信息，寻找答案。，抓住关键信息，寻找答案。（4 4分钟）分钟） 跳读法跳读法 汤姆遇到了什么危险或挑战？汤姆遇到了什么危险或挑战？ 最终他化险为夷，靠的是什么样最终他化险为夷，靠的是什么样的品质？的品质？ 冒险成功，汤姆成为了镇上的英雄，一边接受着大家赞美，一边申请了账号，学着玩起了微信，可是 他想不到符合自己他想不到符合自己个性特点、喜个性特点、喜好好的微信名（昵称），你能帮他取个的微

3、信名（昵称），你能帮他取个名字吗？名字吗？ 汤姆想就汤姆想就“洞中历险洞中历险”发一条朋发一条朋友圈信息，分享喜悦，交流成长的体友圈信息，分享喜悦，交流成长的体验。你能帮帮他吗？验。你能帮帮他吗？温馨提示 马克马克吐温吐温 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记【拓展阅读】吴承恩 西游记 九九八十一难的历险李安 冒险电影：少年派的奇幻漂流时间时间 阅读量阅读量活动任务（活动任务（4 4选选2 2）2 2周周每天每天 20 20分钟，分钟，约两章约两章内容内容（深读）（深读） 1. 1.运用跳运用跳读法读法，阅读其余四次冒，阅读其余四次冒险，进一步理解汤姆的成长。险，进一步理解汤姆的成长。 2.

4、2.结合名著，观赏电影结合名著，观赏电影汤姆索亚历险记，在，在朋友圈晒出朋友圈晒出观后感并相互点评观后感并相互点评。 3. 3.对比阅读对比阅读, ,思考汤姆的历险与思考汤姆的历险与鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记中鲁宾逊历险的中鲁宾逊历险的相同点和不同点。相同点和不同点。 4. 4.完成完成汤姆索亚历险记的的思维导图思维导图或或手抄报手抄报。阅读规划 阅读是最浪漫的教养，爱阅读的孩子永远不会孤单。 姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了小朋友们的苹果、风筝、鞭炮等。这件事指的是 （ ） a.放羊 b.洗衣服 c.遛狗 d.刷墙d汤姆汤姆与与哈克到墓地历险时，哈克

5、手里拎着的是哈克到墓地历险时，哈克手里拎着的是( () ) a.弹弓 b.死猫 c.小狗 d.鞭炮b 汤姆非常顽皮？你能说出一个例子吗？跳读法跳读法 跳读法跳读法就是阅读的时候，头脑中始终带着问题去寻找答案，采取跳跃、选择阅读的方法，有意识的跳过一些无关紧要的句段，一旦有发现，便立即停下来，细读深思。 注意： 1.默读，不要朗读，力戒倒回去重读； 2.根据阅读的目的和材料调整速度； 3.采取抓内容要点，抓关键字词、句段的读法。1.个人思考后小组交流讨论，将成果（微信名、朋友圈信息、相片）输入“手机”相应位置； 2.每组根据需要派代表进行展示，并呼吁朋友点赞；“朋友”指每小组的代表，也指第一排听课