冀教版小学数学二年级下册《1.5 认识分米》课件_第1页
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文档简介

1、冀教版 数学 二年级 下册认识分米认识分米情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业厘米、分米、米厘米、分米、米课堂练习课堂练习1 1测量一条彩带的长度测量一条彩带的长度情境导入情境导入返回这条彩带长不到这条彩带长不到1 1米,是米,是5050厘米。厘米。我们在测量物体的长度时,什么情况下用我们在测量物体的长度时,什么情况下用分米作单位呢?分米作单位呢?测量测量比比1 1米短米短的物体时可以用分米作单位。的物体时可以用分米作单位。探究新知探究新知返回比厘米大,比米小的长度单位是比厘米大,比米小的长度单位是“分米分米”。“分米分米”可以用字母可以用字母“dmdm”表示。表示

2、。1 1分米记作分米记作1dm1dm1 1分米分米=10=10厘米或厘米或1 dm = 10 cm1 dm = 10 cm拿出你的尺子,看看拿出你的尺子,看看1010厘米有多长,用手比一比。厘米有多长,用手比一比。1 1分米有多长?分米有多长?1010厘米就是厘米就是1 1分米。分米。那彩带的长度那彩带的长度就是就是5 5分米啦!分米啦!返回粉笔盒饭的边长大约是粉笔盒饭的边长大约是1 1分米分米返回哪些物品的长度大约是哪些物品的长度大约是1 1分米?分米?量一量教室门的宽和高。量一量教室门的宽和高。9090厘米也是厘米也是9 9分米分米也可以说是也可以说是1 1米米9 9分米分米5 5厘米。厘

3、米。高是高是1 1米米9595厘米。厘米。返回1 1米有多少分米呢?米有多少分米呢?1 1米米=10=10分米分米 1 1米米=10=10分米分米=100=100厘米厘米1 1米里面有几个米里面有几个1010厘米?厘米?1 1米米=100=100厘米厘米 100 10010=1010=10(个)(个)返回分米是比厘米大,比米小的长度单位。分米是比厘米大,比米小的长度单位。1 1分米分米=10=10厘米厘米 1010分米分米=1=1米米1 1米米=10=10分米分米=100=100厘米厘米返回1 1米米5050厘米厘米=150=150分米分米 ( )3 3米米5 5 分米分米=305=305厘米

4、厘米 ( )提示:提示:1 1米米5050厘米厘米=1=1米米5 5分米分米=150=150厘米厘米火眼金睛。火眼金睛。课堂练习课堂练习返回 3 3米米5 5分米分米=350=350厘米厘米仔细看清要转换的单位仔细看清要转换的单位在(在( )里填上)里填上cmcm、dmdm或或m m。杯子的高是杯子的高是1 1( )跳绳的长是跳绳的长是2 2( )鞋子的长是鞋子的长是3030( )dmdmm mcmcm返回3 3分米分米= =( )厘米)厘米6060厘米厘米= =( )分米)分米2 2米米3030厘米厘米= =( )分米)分米1 1米米3 3分米分米= =( )分米()分米( )厘米)厘米 3

5、0306 623231313130130填空。填空。返回判断。判断。1.1.一条裤子长一条裤子长8 8分米。分米。 ( )2.2.一张双人床宽一张双人床宽2 2分米。分米。 ( )3.3.亮亮身高是亮亮身高是1313厘米。厘米。 ( )4.4.一把直尺长一把直尺长2 2分米,也就是分米,也就是2020厘米。(厘米。( )返回一根木棒长为一根木棒长为3 3分米,把它锯成分米,把它锯成3 3段,需要锯段,需要锯几次?几次?2 2次次返回分米是比厘米大,比米小的长度单位。分米是比厘米大,比米小的长度单位。1 1分米分米=10=10厘米厘米 1010分米分米=1=1米米1 1米米=10=10分米分米=

6、100=100厘米厘米这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结返回课本:第10页第1、2题返回课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立运行,环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生

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