基于C51单片机的88LED点阵屏汉字显示

1、 单片机课程设计报告 8×8 led点阵屏显示“大”字第1章   设计内容及要求 3       第2章   总体设计3       2.1  系统框图 3、42.2  设计步骤 4第3章   各部分电路设计  4       &

2、#160;  3. 1 复位电路  4 、5    3.2时钟电路 5、 63.3显示电路   6、73.  4大字取模  7 3.5 led 引脚连接方式  8、93.6总体电路   9 第4章 程序设计   94.1软件流图9、104.2大字的模104.2主程序10、114.3 c51单片机开发工具：ke

3、il 4 proteus使用方法11、16第5章  仿真结果16第6章 总结与体会17、18第7章 参考文献18附录 程序清单19、20基于c51单片机的8×8 led点阵屏汉字显示一 设计要求 1、设计一个8*8点阵led电子显示屏 2、要求在目测条件下led显示屏各点亮度均匀、充足，可静态显示一个大字。二 总体方案设计2.1系统框图 根据设计要求与设计方案，硬件电路的设计框图如图1所示。硬件电路结构由8个部分组成：时钟电路、复位电路、按键接口电路、电源电路、点阵显示阳极电路、点阵显示阴极电路和8*8点阵显示电路。  &#

4、160;2.2设计步骤根据设计要求，初步确定设计方案如下： 1. 选择stc89c52单片机（晶振频率为f=12mhz）作为整个系统的核心器件，对整个系统进行总体控制，发送并时时处理系统信息。 2由于是8*8点阵屏设计，需要端口16个，可采用静态显示模式，用p0口控制行，p2口控制列 。 3.通过软件编程，即可实现汉字“大”的显示。4点阵的点亮过程有程序控制，点阵采用单色显示。三 各部分电路设计3.1 复位电路 单片机在启动运行时需要复位，使cpu以及其他功能部件处于一个确定的初始状态，并从这个状态开始工作，另外，在单片机工

5、作过程中，如果出现死机时，也必须对单片机进行复位，使其重新开始工作。本设计中采用按键复位电路3.2时钟电路 stc89c52单片机内部的振荡电路是一个高增益反向放大器，引线x1和x2分别是放大器的输入端和输出端。单片机内部虽然有振荡电路，但要形成时钟，外部还需附加电路。stc89c52的时钟产生方式有两种：内部时钟电方式和外部时钟方式。由于外部时钟方式用于多片单片机组成的系统中，所以此处选用内部时钟方式。 内部时钟方式：利用其内部的振荡电路在x1和x2引线上外接定时元件，内部振荡电路产生自激振荡。最常用的是在 x1和x2之间接晶体振荡器与电路构成稳定的自激振荡器，

6、如图4所示电路所示为单片机最常用的时钟振荡电路的接法，其中晶振可选用振荡频率为12mhz的石英晶体，电容器一般选择30pf左右3.3显示电路的设计   本次设计中采用8*8点阵led显示器，简称led点阵板或led矩阵板。它是以发光二极管为像素，按照行与列的顺序排列起来，用集成工艺制成的显示器件。有单色和双色之分，这种显示器有共阳极接法和共阴极接法两种，设计中用到的是共阳极的显示器。图中画出了8*8点阵的二极管。每一行发光二极管的阳极接在一起，有一个引出端r，每一列发光二极管的阴极接在一起，有一个引出端c。当给发光二极管阳极引出端r1加高电平，阴极引出端c1加低电

7、平时，左上角的二极管被点亮因此，对于行和列的电平进行扫描控制时，可以达到显示不同字符的目的。下图为8*8点阵led外观及引脚图，只要其对应的x、y轴顺向偏压，即可使led发亮。例如如果想使左上角led点亮，则y0=1，x0=0即可。应用时限流电阻可以放在x轴或y轴关于ark sz411288k 8*8点阵ark sz411288k 8*8点阵引脚图ab点阵面对自己，有字的那一面朝ark那一面。然后按照图b那个坐标轴就可以看出引脚图是如何排列的。18为负极，一八为阳极。3.4关于“大”字的取模选用8*8点阵得出”大”字的取模为0x44,0x24,0x14,0x0c,0x0f,0x14,0x24,

8、0x44,3.5关于led显示器 当采用单片机进行控制时，连接点阵显示器的共阳极r端与单片机的p2口相连，而共阴极c端需经限流电阻与单片机的p0口相连。在编程控制时，将8*8点阵led显示分成行和列两部分，字符数据从p0口输出，扫描控制字从p2口输出，每一列由一个字节的数据组成，数据可一次送入，然后扫描一行，显示一个字需要扫描8次。3.6整体电路图 四 程序设计4.1软件流图p0口外接点阵来驱动行点亮，p2口外接点阵进行列选通，来显示大字4.2 大字的模定义行unsigned char code taba=0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f

9、/p0口输出定义列unsigned char code taba=0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f/p2口输出4.3主程序void main(void) tmod=0x10;                /设置定时器1为工作方式1  th1=(65536-50000)/256;  tl1=(65536-50000)%256; /定时5000

10、0us  ea=1;                     /开总中断  et1=1;                   /开定时器1中断 

11、60;tr1=1;                    /启动定时器1  4.4显示函数while(1) for(i=0;i<8;i+) p0=tabai; p2=tabbi; 4.5定时中断函数 void ext1() interrupt 3   th1=(65536-50000)/256; 

12、60;tl1=(65536-50000)%256;  t+;   程序清单在最后的附录中4.3打开keil，先建立一个工程建议先新建一个文件夹用来存放，不然待会儿找不着。输入工程名后点保存，出现单片机型号选择框，一般用stc的51单片机，由于上面没有stc的，选择atmel的就可以，因为它们是兼容的。选好后点击ok新建c程序点击file/new后点左上角的保存按钮，输入文件名，记住扩展名.c，接着点击target 1，右键source group 1，出现可以选择。点击add files to group's source ,选择刚才的

13、c文件，点击add，后close。如果要烧录到单片机中，还得创建hex，在上面方框target 1的右边的第一个按钮，单击。选择output，勾选creat hex file，编程完后编译，连接等步骤。最好生成hex文件proteus基本使用方法 功能模块：元件选择 端口模块 测量仪器 点击p可以添加元器件本次实验所用元器件搭建电路选中元器件然后放在电路图合适位置，连线。本实验的vcc和地在端口原件，分别是power和ground双击单片机然后将编译好的hex导入，点确定。最后运行仿真即可。五 仿真结果六 总结及体会  1在这次课程设计的整个过程中，我们做了一次全面、较规范

14、的设计练习，全面地温习了以前所学过的知识，用理论联系实际并结合单片机原理课程和解决实际问题，巩固、加深和扩展了有关单片机设计方面的知识。尤其重要的是让我们养成了科学的习惯，在设计过程中一定要注意掌握设计进度，按预定计划完成阶段性的目标，在底图设计阶段，注意设计计算与结构设计画图交替进行，采用正确的设计方法。在整个设计过程中注意对设计资料和计算数据的保存和积累，保持记录的完整性。在课程设计的实践中进行了设计基本技能的训练，掌握了查阅和使用标准、规范、手册、图册、及相关技术资料的基本技能以及计算、数据处理等方面的能力。 2通过对通用51系列单片机机处理器、常用元器件的设计，掌握了一般单片

15、机设计的程序和方法，让我们对整个单片机程序的设计，c51语言有了一个比较深的理解。 3还有就是增强了自身的动手能力。在这次课程设计中，我主要负责的是程序设计和单片机部件焊接。通过参考相关的程序设计，自己写出了主要的程序代码。同时将元器件正确焊接到基板上。这些都是将以前书本上讲的或是没有讲的，通过一次课程设计具体的实施，使自己的动手能力和独立设计能力真正得到锻炼，对于以后我们的发展与学习来说，都可以看作一笔不小的财富，前面还有很多需要我们去尝试。 同时不能忽略的是，这一次课程设计是以小组为单位的。在这次课程设计中，我和自己的小组成员学会了密切分工配合。而这样的合作能力和团队精

16、神在今后的学习工作中是很重要的。七 参考文献1单片机原理及应用 薛峰.朱晓骏 编著 北京：北京理工大学出版社，2011,9 附录 程序清单#include <reg52.h> #include <regx51.h>unsigned char code taba=0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f;/行选unsigned char code tabb=0x44,0x24,0x14,0x0f,0x14,0x24,0x44,0x04;/列选unsigned char i; void main(

17、void) tmod=0x10;                /设置定时器1为工作方式1  th1=(65536-50000)/256;  tl1=(65536-50000)%256; /定时50000us  ea=1;            &#

18、160;        /开总中断  et1=1;                   /开定时器1中断  tr1=1;                &#