《给巴特勒的信》雨果ppt课件

1、123维克多维克多雨果雨果(Victor Hugo 1802.2.261885.5.22），法国浪漫主义作家的代表人物，），法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义的代表人物，被人们称为主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士法兰西的莎士比亚比亚”。 4请大家阅读请大家阅读 雨果的创作历程超过雨果的创作历程超过6060年，其作品包括年，其作品包括2626卷诗歌、卷诗歌、2020卷小说、卷小说、1212卷剧本、卷剧本、2121卷哲理论著，合计

2、卷哲理论著，合计7979卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作有：长篇小说分辉煌的文化遗产。其代表作有：长篇小说巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界海上劳工海上劳工笑面人笑面人九三年九三年，诗集，诗集光与影光与影等。等。5赃（赃（zng）物）物 箱箧（箱箧（qi）制裁（制裁（ci ） 给（给（j）予）予 恍（恍（hung）若）若 琉（琉（li）璃（）璃（l） 珐（珐（f）琅（）琅（lng） 眼花缭（眼花缭（lio）乱）乱惊骇（惊骇（hi） 晨曦（晨曦（x） 瞥（瞥（pi）见）见 掠（掠（l）夺）夺 缀（缀（zhu）满）

3、满 绸（绸（chu）缎）缎 6 对于这次远征中国，身为法国作家的雨果和巴特勒上尉分别是什么态度对于这次远征中国，身为法国作家的雨果和巴特勒上尉分别是什么态度? ?（尽（尽量使用课文中的词语总结。量使用课文中的词语总结。) )说一说：说一说：7巴特勒上尉巴特勒上尉光荣的、体面的、光荣的、体面的、出色的、希望获得赞誉的出色的、希望获得赞誉的 雨雨 果果强盗强盗 行窃行窃一次偷窃一次偷窃 两名窃贼两名窃贼8利用课文中的词语表达你对此事的情感，如赞美、痛心、讽刺等。我也来说说我也来说说: :不可名状、丰功伟绩、不可名状、丰功伟绩、 荡然无存、富丽堂皇、荡然无存、富丽堂皇、 眼花缭乱眼花缭乱9一首诗一首

4、对圆明园盛情赞美的抒情诗。 一幅画一幅对英法强盗强烈鞭挞的讽刺漫画。101.1.这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧洗劫，这样安排这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧洗劫，这样安排材料有什么好处材料有什么好处? ? 越是写圆明园的美，就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径，可恨之至，这就越是写圆明园的美，就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径，可恨之至，这就是以是以“美美”衬托衬托“丑丑”的手法。以圆明园的美来衬托侵略者对美的毁灭所带来的罪恶。的手法。以圆明园的美来衬托侵略者对美的毁灭所带来的罪恶。112.2.从这封信来看，你认为雨果的高贵品质表现在哪些方面？从这封信来看，你认为雨果的高贵品质表现在哪些方面？12读完此信，你对雨果作何评价？请你给他写一封短信，谈谈你的看法。读完此信，你对雨果作何评价？请你给他写一封短信，谈谈