八年级物理第十章学案

1、4题5题知识点知识点2 知道杠杆在日常生活、生产和技术上的运用知道杠杆在日常生活、生产和技术上的运用4、杠杆在我国古代就有了许多巧妙的用处,护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆,由图可知它的支点是 (选填“A”、“B”或“C”)点,在匀速拉起吊桥时,它属于一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆。5、杠杆的应用非常广泛,工具车上的起重臂是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆,使用它的具体好处是 。三、课后练习三、课后练习 1在天平、独轮手推车、镊子、钢丝钳中，属于费力杠杆的有；属于等臂杠杆的有。2. 下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）。 3如图所示，各式各样的剪刀都是一对杠杆。要剪开较硬的物体，使用（

2、 ）剪刀最合适4如图91所示，杠杆的支点O，在A端加一个动力(图中未画出)，使杠杆在水平位置平衡，则杠杆( )A一定省力 B一定费力C.不省力也不费力 D以上三种情况均有可能5人体内也存在三种类型的杠杆，即省杠杆、费力杠杆和等臂杠杆踮脚时要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图94所示踮着的脚可以看作是(填类型)杠杆。6某同学分别用如图95所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走(a)图中肩受到的压力(b)图中肩受到的压力；(a)图中手施加的动力(b)图中手施加的动力(均选填“大于”“等于”或“小于”)7如图93所示，用力向下压长棒撬起一块大石头， 对长棒的力是动力，动力的作用效果是使长棒 针

3、转动（填：“顺时”，“逆时”）图中若用竖直向下的力F压长棒时，大石头未撬动可把垫着的小石块移到离大的石块更 (选填“近”或“远”)些，会更有利于撬动大石头8如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力G=900N，此重力作用于A点，车轴O点的支点。将车把抬起时。作用在车把上向上的力有多大？是否省力？10.2滑轮及其应用学案滑轮及其应用学案年级年级 班级班级 姓名姓名 一一、课前预习课前预习1、定滑轮实质是一个 的杠杆,它具有的特点是 。2、定滑轮实质是一个 的杠杆,它具有的特点是 。3、为了省力,又能改变力的方向,可以把 和 组合成一个滑轮组来实现。4、使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重由几段绳子

4、来承担,提起重物所用的力就是总重的 ,则拉力移动的距离是重物移动距离的 。滑轮组省力的情况是由 来据决定的。第2题图二、二、当堂检测当堂检测知识点知识点1 知道定滑轮知道定滑轮1、学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子会徐徐上升,这是由于旗杆顶部装有一个 滑轮,它 省力, 改变力的方向。(后两空选填“能”或“不能”)2.在如图所示中,滑轮重2N,如果不计摩擦力,分别沿F1、F2、F3三个不同方向用力匀速提升重G=5N的物体。下列说法正确的是( )A.F1F2F3 B.F1=F2=F3 C.F1F2F3 D.三种情况拉力相等, 都是7N 第4题图第3题图知识点知识点2 知道知道动滑轮动滑

5、轮3、工人用如图所示的滑轮将重800N的货物匀速提2m,滑轮重及摩擦忽略不计。则拉力F为 N,绳子自由端移动的距离为 m。4、如图所示中,滑轮是一个 滑轮,如果物体在水平面上做匀速直线运动,拉力F为10N,物体受到的摩擦力大小为 N,若F拉滑轮运动的速度是1m/s,则物体A移动的速度是 。知识点知识点3 知道滑轮组知道滑轮组下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是( )一定省力,但不能改变力的方向 B.一定省力,又能改变力的方向C.肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析 D.有时既能省力又能改变力的方向；有时可以省力,但不能改变力的方向下列说法中正确的是( )定滑轮在使用中不能省力,所以定

6、滑轮对于人们的生活是无用的动滑轮一定能省一半的力滑轮组使用的动滑轮和定滑轮的个数越多越省力滑轮组用n段绳子吊物体,则所用的力F=1/n(G物+G动) 图图3三、课后练习三、课后练习1学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这个滑轮的说法，正确的是（ ） A这是一个动滑轮，可省力 B这是一个定滑轮，可省力 C这是一个动滑轮，可改变力的方向 D这是一个定滑轮，可改变力的方向 2如图9-8所示，动滑轮重为20 N，所用拉力F200 N，则物重 N(不计绳重和摩擦)3.一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。图图1 15如

7、图99所示，用F100N的力拉着木块匀速前进，则木块与支持面间的摩擦力为N。FFF4如图1，利用定滑轮匀速提升重物G，需要拉力F或，F和大小的关系是F （填大于、小于、等于）。5如图99所示，用F100N的力拉着木块匀速前进，则木块与支持面间的摩擦力为N。6如图所示,物重1000N若用如图所示的定滑轮提起需用 N的力；若用动滑轮提起又要用 N的力.(不计摩擦及滑轮重)8如图9-10所示的各滑轮组中，物体重力都是G，不计摩擦和滑轮重力，使物体匀速上升，拉力F最小的是图（）7某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图4所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。

8、 比较（a）、（b）两图可知： ； 比较（b）、（c）、（d）三图可知： ： 图29如图2所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为 ； ； 。不计滑轮本身的重和摩擦F图图310.在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图3所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_N 。11如图4所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了 。12.如图5所示，动滑轮重为50 N，绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是260N，则物重是 N；若重物上升的高度是0.2m

9、，则绳子自由端下降 m。13在图6中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线. 图图4GF图图5 510.3做功了吗导学案做功了吗导学案年级年级 班级班级 姓名姓名 一、课前预习一、课前预习1、为了评价机械的功效,人们提出了“ ”的概念,物理学中把 叫做机械功,简称 。2、我们使用机械是为了 或 或 ,但 (选填“能”或“不能”)省功。3、物体做工的条件是:一是 ；二是 。4、物理学中规定：功等于，用公式表示为。5、功的国际单位是，用符号表示为，将两个鸡蛋举高做工为。二、二、当堂检测当堂检测知识点知识点1知道机械功知道机械功 1、物理学中把和物体在力的方向上的乘积，叫

10、做机械功。，它表示的物理意义是。2、在使用简单机械时，下列目的不可能达到的是（）.省力.省距离 .省功 .改变力的方向知识点知识点2 怎样才算做功怎样才算做功3、在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是( )A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯C.用力退汽车,汽车没动 D.举着杠铃原地不动4、在水平地面上滚动的足球慢慢地停下来,下列说法正确的是( )只有重力做功 B.只有支持力做功C.重力和支持力都做功 D.重力和支持力都不做功知识点知识点3 知道怎样计算功知道怎样计算功5、在如图所示中A装置是 (选填“定”或“动”)滑轮。若用30N的拉力将旗帜匀速提升10m,则拉力做的

11、功为 J。6、重1104N马车,在马对它1103N的水平拉力作用下,沿水平路面匀速前进了2103m,则马对车做的功时 ,车的重力做的功是 。三、反馈练习三、反馈练习 1下面情况中，人对物体做功的是( )A举重运动员举杠铃不动B人用力却没有把重物提起C某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D旅客提着行李上楼梯2奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100多公斤的杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3秒钟，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功。关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是( )A.她在第一阶段内没有做功；B.她在第二阶段内没有做功；C.她在两个阶段内一直都在做功；D.她在两个阶段内一直都没有做功。3甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s，那么，力F对两物体所做的功( )图图1 1A相等 B甲较多 C乙较多 D无法确定4在水平地面上，