2021年教师关于师德师风优秀演讲稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年教师关于师德师风优秀演讲稿 师德建立对于提升全体国民的社会公德、职业道德和家庭美德具有重要的意义，公民的社会公德训练相当一局部是通过学校阶段的道德训练来施行的。下面是我为大家整理了老师关于师德师风优秀演讲稿3篇，欢送大家阅读。 老师关于师德师风优秀演讲稿篇1 敬重的各位指导、友爱的同事们： 下午好!今日我演讲的主题是让教学中布满爱。 我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人

2、之旅。 几度风雨，几度春秋，十几年来，我向同学耕耘爱心，向同学播种"真、善、美、'的东西，让同学学会美化生活，让同学更加喜爱我们绚丽多彩的祖国。进步同学安康美妙的思想意识，不是一朝一夕能办到的。我感到"为人师表'担子的沉重。 在我的词典里，师德，只有一种说明：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。 从教以来，我始终都理论着"一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切'的现代训练思想，全身心地扑在训练教学工作上。我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样对待。千方百计地去查找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起

3、信念，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。 在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校支配我教六班级(1)班，起初他学习根底差，厌学心情特殊严峻，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照看他。记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说："虽然你的作业很糟糕，但我发觉你的字写得很好啊。我最喜爱字写得好的人。你能写好字，就是你的优点。'他说："这也算优点?'"对，这就是优点。' 接着我又说："你能把字写好，就肯定能把语文学好，能把语文学好，就肯定能把数学学好;能把数学学好，就肯定能把英语学好。'他看到

4、自己的优点，看到了自己的盼望，并得到了教师的确定，学习便有了信念，来了干劲。第一次语文单元测试他得了61分，我又把他叫到办公室说："你虽然只得了61分，但我很兴奋，因为我看到了你的进步。努力吧!下次争取考62分。你有信念能进步1分吗?'"有!'遗憾的是其次次考试他没有达标，只得了57分。当然我深知转化差生是一个长期、而有困难的工作，所以我第三次把他请进办公室说："你没有达标，丧气了吧。你知道是什么缘由吗?'"不知道'我说:"主要说题目比上次难(其实我是骗他的)。通过你的努力第三次考试能超过62分吗?'&q

5、uot;应当可以吧。'奇迹出现了，第三次考试语文得71分，数学也在渐渐进步。短短的两个多月，他的成果上升了近30名。或许他的成果不能再进步了，但我很高心，因为他不是后进生了。 付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火;曾为半夜找不到同学而心焦如焚;曾为作通同学的思想工作而绞尽脑汁;曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到同学们体会到教师的苦心奋起直追，成果进步时;当生病时看到同学关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们傲慢的谈起"我们老班'时;当经过自己和

6、同学们努力班级获得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离"名师'的目的还有相当大的间隔 ;虽然可能我的事业永久也不可以轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。 在座的各位同仁，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来制造美妙的将来。 老师关于师德师风优秀演讲稿篇2 各位评委： 上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌! 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢记的一句话-学

7、高为师，身正为范!这是我第一次承受师德的训诫。懵懂中好像明了教师应努力做到"身正'，应有高于一般人的品德修养和境界。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的认识和理解： 指导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守; 同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助; 一届一届的亲假设伴侣，宛如亲人的同学用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、耐烦拉近间隔 ，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽

8、。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章! 而如今，经受了太多太多与同学、与同学家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关训练、有关教学、有关老师、有关师德的报刊杂志、阐述著作;又思考了太多太多关于学科教学、学科训练、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对老师、对师德也有了更深化的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦设想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳香，醉人! 师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意! 师德，她从课下和同学促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心

9、相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人! 说不完，道不尽的感怀; 举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了训练教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面。 师德，她宛如诗经中情感的追寻，表达的是一种纯净的神圣! 师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀! 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受! 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永久的执著、坚决的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 感谢大家! 老师关于师德师风优秀演讲稿篇3 敬重的各位指导、各位教师

10、： 大家好!我今日演讲的题目是"上善假设水，大爱无痕'。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的同学，我爱我的事业，我执着着我的追求。 我国古代宏大的哲学家、思想家老子，曾经说过："上善假设水，水善利万物而不争。'我们老师是"真、善、美'的提倡者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃

11、，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平那么咆哮，处池塘那么坦然。 是呀，"上善假设水'，我们老师就是"善利万物'的水。当其为雨露，那么润物而无声;当其为云霞，那么遮天以蔽日;当其为池塘，那么包涵万物;当其为瀑流，那么一泻千里;当其为河海，那么滚滚而成涛。蜗居斗室，那么安静而安详;汇入江海，那么汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。 "大音希声，大爱无痕'，庄子在逍遥游中曾这样写道。老师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的

12、"大爱'。 老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱;老师的爱，是"吃的是草，挤的是奶和血'的无私的爱;老师的爱，是"有教无类、细心施教'的神圣的爱。老师无愧于人类灵魂的工程师称号，老师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。 三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的悄悄守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而改善的职业。 早晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅

13、琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送同学们安稳的离去，改善一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。 然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的同学时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 背负记忆的行囊，一路采撷别人的野果琼浆，只为自己可以成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋教师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民训练的无限忠诚，更奏响了新时代训练响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 路在脚下延长，而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业 早已知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，