新苏教三年级下册求一个数的几分之几是多少的实际问题PPT课件_第1页
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文档简介

1、教学目标教学目标1. 1.能认识几分之几表示的分数意能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。义，计算出几分之几一共有几个。2.2.能有条理地解释解决问题的思能有条理地解释解决问题的思考过程。考过程。3.3.使同学们获得与同伴合作探索使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。和互相交流的体会。 第1页/共17页第2页/共17页先平均分成3份。再表示出其中的2份。从图中可以看出，小兔一共分得4个。第3页/共17页利用除法计算利用除法计算（1）分步计算先求出先求出1份是多少，即份是多少，即 是多少：是多少：13632（个）再求再求2份是多少，即份是多少，即 是多少：是多少：2322

2、4（个）（2）列综合算式6324（个）答：小兔一共分得4个。第4页/共17页小结：求一个数的几分之几是多少，第一步先算一个数的几分之一（一份数），第二 步再算几个这样的几分之一（几份数）。第5页/共17页第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页第10页/共17页第11页/共17页第12页/共17页1小时=60分钟602=30（分钟）604=15153=45（分钟）第13页/共17页这这8颗棋子的颗棋子的 是多少颗？是多少颗？ 3484 = 2（颗）23 = 6（颗）第14页/共17页先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的 是多少个？74第15页/共17页先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的

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