初三人教版数学29.2三视图PPT文稿经典实用

1、初三人教版数学29.2三视图ppt文稿初三人教版数学29.2三视图ppt文稿 在本次军演中展出了我国不少在本次军演中展出了我国不少先进的武器先进的武器:初三人教版数学29.2三视图ppt文稿初三人教版数学29.2三视图ppt文稿初三人教版数学29.2三视图ppt文稿你发现了吗你发现了吗?我们总是从哪几个角度来展示的我们总是从哪几个角度来展示的.初三人教版数学29.2三视图ppt文稿初三人教版数学29.2三视图ppt文稿 在生活中我们应从不同角在生活中我们应从不同角度，多方面地去看待一件事度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。物，分析一件事情。 数学中我们只从三个不同数学中我们只从三个不同方

2、向看同一物体，所以，每一方向看同一物体，所以，每一个物体都有个物体都有三视图三视图。初三人教版数学29.2三视图ppt文稿主视图主视图主视图俯视图左视图正面正面从上面看从正面看从左面看高长宽宽初三人教版数学29.2三视图ppt文稿主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图高高长长宽宽宽宽从正面看从正面看从左面看从左面看从上面看从上面看长对正长对正宽相等宽相等高平齐高平齐画三视图必须遵循的法则：画三视图必须遵循的法则：初三人教版数学29.2三视图ppt文稿 练习：下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是（ ）主视图左视图俯视图a主视图左视图俯视图b主视图左视图俯视图c主视图左视图俯视图d初三人教版数

3、学29.2三视图ppt文稿从上面看从上面看从正面看从正面看主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图初三人教版数学29.2三视图ppt文稿例例2:2:画出下图支画出下图支架的三视图架的三视图, ,支支架的两个台阶的架的两个台阶的高度和宽度都是高度和宽度都是同一长度同一长度. .解解: 如图是支架的三视图如图是支架的三视图初三人教版数学29.2三视图ppt文稿例例3:3: 下图是一根钢下图是一根钢管的直观图管的直观图, ,画画出它的三视图出它的三视图. .解解: :如图是钢管的三如图是钢管的三视图视图, ,其中的虚线表其中的虚线表示钢管的内壁示钢管的内壁. .初三人教版数学29.2三视图ppt文稿正正

4、 视视 图图左左 视视 图图俯俯 视视 图图初三人教版数学29.2三视图ppt文稿俯俯 视视 图图左左 视视 图图主主 视视 图图宽相等宽相等高平齐高平齐长对正长对正初三人教版数学29.2三视图ppt文稿请画出如图所示的三视图 （a）（1）（2）初三人教版数学29.2三视图ppt文稿三视图三视图1 1、三视图三视图 主视图主视图从正面看到的图从正面看到的图 左视图左视图从左面看到的图从左面看到的图 俯视图俯视图从上面看到的图从上面看到的图2 2、画物体的三视图画物体的三视图时时, ,要符合如下要符合如下原则原则: : 主视图主视图 左视图左视图 俯视图俯视图大小：大小：长对正长对正, ,高平齐

5、高平齐, ,宽相等宽相等. .小结小结 反馈反馈位置：位置：初三人教版数学29.2三视图ppt文稿想一想？想一想？acbd下面三视图是表示哪个几何体？下面三视图是表示哪个几何体？初三人教版数学29.2三视图ppt文稿侧视图侧视图正视图正视图俯视图俯视图ab思考：思考：下图中的三视图表示哪个几何体？下图中的三视图表示哪个几何体？初三人教版数学29.2三视图ppt文稿俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图a ab bc c（）（）（）（）（）（）b bc cb b初三人教版数学29.2三视图ppt文稿俯视图俯视图左视图左视图正视图正视图a ab bc c（）（）（ ）（）（）a aa ab b考考你

6、考考你初三人教版数学29.2三视图ppt文稿 前面我们讨论了由立体图形（实物）前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）想象出立体图形（实物）初三人教版数学29.2三视图ppt文稿例例4 根据三视图说出立体图形的名称根据三视图说出立体图形的名称分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形整体图形解解： （1）从三个方向看立体图

7、形，图象都是矩形，可以想象出：从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示整体是长方体，如图所示初三人教版数学29.2三视图ppt文稿（2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示初三人教版数学29.2三视图ppt文稿例例5 根据物体的三视图摸索物体的现状根据物体的三视图摸索物体的现状分析：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向分析：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的

8、，且有饮棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）下看物体是矩形的，且有饮棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图被遮挡；由左视图 可知，物体的侧面是矩形的，且有饮棱（中间的实可知，物体的侧面是矩形的，且有饮棱（中间的实线）可见到综合各视图可知，物体是五棱柱现状的线）可见到综合各视图可知，物体是五棱柱现状的解：物体是五棱柱现状的，如图所示解：物体是五棱柱现状的，如图所示初三人教版数学29.2三视图ppt文稿练习练习由三视图想象实物现状：由三视图想象实物现状：实实物物实实物物使用帮助使用帮助初三人教版数学29.2三视图ppt文稿实实物物实实物物初三人教版数学29.2三视图ppt文稿例例

9、6 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积所需钢板的面积分析：对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如棱柱的棱）分析：对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如棱柱的棱）剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形展开展开图在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使图在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使用解决本题的思路是，由三视图想象出密封罐的立体形状，用解决本题的思路是，由三视图想象出密封罐的立体形

10、状，再进一步画出展开图，从而计算面积再进一步画出展开图，从而计算面积1005050100初三人教版数学29.2三视图ppt文稿解：由三视图可知，密封罐的现状是正六棱柱解：由三视图可知，密封罐的现状是正六棱柱密封罐的高为密封罐的高为50mm，店面正六边形的直径为，店面正六边形的直径为100mm，边长为，边长为50mm，图是它的展开图，图是它的展开图由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为60sin5050216250506231506227990（mm2）初三人教版数学29.2三视图ppt文稿根据几何体的三视图画出它的表面展开图：根据几何体的三视图

11、画出它的表面展开图：练习练习展展开开图图实实物物初三人教版数学29.2三视图ppt文稿展展开开图图实实物物初三人教版数学29.2三视图ppt文稿辨一辨，说一说：辨一辨，说一说：1、一个几何体的视图是唯一的，但从、一个几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它有多种视图反过来考虑几何体时，它有多种可能性。请你举一些例子加以说明。可能性。请你举一些例子加以说明。提示：例如正方体的主视图是一个正方提示：例如正方体的主视图是一个正方形，但主视图是正方形的几何体就有很形，但主视图是正方形的几何体就有很多，如四棱柱，长方体，圆柱等。多，如四棱柱，长方体，圆柱等。初三人教版数学29.2三视图ppt文稿【反思反思】 2、你能由三视图得到该几何体吗？你能由三视图得到该几何体吗？ 3、你会由你会由“给出数字的俯视图给出数字的俯视图”画画出几何体的正视图、侧视图吗？出几何体的正视图、侧视图吗？1、你能画出一个几何体的三视图吗？、你能画出一个几何体的三视图吗？导学案p132 当堂小测 第1题初三人教版数学29.2三视图ppt文稿横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼苏轼想一想：想一想：题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真