人力资源选聘与测评测评及其质量检验学习教案

1、人力资源选聘人力资源选聘(xun pn)与测评与测评 测评及其测评及其质量检验质量检验第一页，共29页。第1页/共28页第二页，共29页。第2页/共28页第三页，共29页。第3页/共28页第四页，共29页。第4页/共28页第五页，共29页。技术水平技术水平低低 成成 本本 高高低低 信度、效度信度、效度 高高简便性简便性经济性经济性科学性专科学性专业性业性最有效最有效(yuxio)的方法：评的方法：评价中心技术价中心技术最简便的方最简便的方法：面试、法：面试、纸笔纸笔(zh b)测试、观察、测试、观察、考察等考察等平衡点：人平衡点：人机对话、测机对话、测评评(c pn)系统系统情景模拟情景模拟

2、小组讨论小组讨论文件筐等文件筐等（半）结（半）结构化面试、构化面试、第5页/共28页第六页，共29页。选择选择(xunz)(xunz)方法方法的标准的标准准确(zhnqu)有效（效度）稳定(wndng)可靠（信度）评分合理（区分度）容易实施经济实用第6页/共28页第七页，共29页。第7页/共28页第八页，共29页。1234567A3651427B5641327C2751436D3672415E4762315F4562317G3742516H2741635合计26514112321448第8页/共28页第九页，共29页。=0.81第9页/共28页第十页，共29页。第10页/共28页第十一页，共2

3、9页。第11页/共28页第十二页，共29页。第12页/共28页第十三页，共29页。第13页/共28页第十四页，共29页。第14页/共28页第十五页，共29页。第15页/共28页第十六页，共29页。第16页/共28页第十七页，共29页。第17页/共28页第十八页，共29页。测评(c pn)目的测评(c pn)指标测评(c pn)内容测评项目测评目标测评标准设计身体素质文化素质品德素质智能素质心理素质个性素质人员素质要素分解标度和计量方法设计第18页/共28页第十九页，共29页。第19页/共28页第二十页，共29页。理性。评语短句式很常见方向提示式第20页/共28页第二十一页，共29页。第21页/

4、共28页第二十二页，共29页。第22页/共28页第二十三页，共29页。第23页/共28页第二十四页，共29页。ABCDE合计A11/21/31/31/2B211/41/42C34117D34117E21/21/71/71合计11102.72.717.51第24页/共28页第二十五页，共29页。ABCDE合计A11/21/31/31/20.08B211/41/420.12C341170.36D341170.36E21/21/71/710.08合计11102.72.717.5第25页/共28页第二十六页，共29页。 人员素质测评注意事项人员素质测评注意事项1、 测评的内容效度测评的内容效度2、 测评测评的表面的表面(biomin)效度效度3、 关注其行为模式关注其行为模式 4、 注意注意被试创造力被试创造力 5、工作经历比学历更重要、工作经历比学历更重要6、重视应聘者的个性特征重视应聘者的个性特征7、让应聘者更多了解组织、让应聘者更多了解组织8、要重视被测者的德和能、要重视被测者的德和能第26页/共28页