2020年湘艺版七年级上册音乐第五单元民歌(一)ppt课件

1、平流弱缓激流激流强急强急1、歌曲的演唱形式是什么？、歌曲的演唱形式是什么？这首湖南民歌复杂多变，富有气势。生动地这首湖南民歌复杂多变，富有气势。生动地反映了澧水船夫紧张激烈的劳动生活和乐观、反映了澧水船夫紧张激烈的劳动生活和乐观、自豪、坚毅、勇敢的性格。自豪、坚毅、勇敢的性格。2 2、这首歌曲的音乐情绪是如何？、这首歌曲的音乐情绪是如何？ 一领众唱一领众唱歌曲名称歌曲名称体裁体裁催咚催催咚催小河淌水小河淌水大红公鸡毛腿腿大红公鸡毛腿腿 哈腰挂哈腰挂聆听下面民歌片段，辨别其体裁。聆听下面民歌片段，辨别其体裁。号子号子小调小调山歌山歌号子号子号子号子 亦称劳动号子，是与劳动亦称劳动号子，是与劳动方

2、式和过程密切结合的民间歌曲。方式和过程密切结合的民间歌曲。其演唱形式以其演唱形式以一领众唱一领众唱为主。为主。号子号子搬运号子：搬运号子：装卸、挑担、推车装卸、挑担、推车工程号子：工程号子：打夯、打硪、伐木打夯、打硪、伐木农事号子：农事号子：打麦、舂米等农业活动打麦、舂米等农业活动船渔号子：船渔号子：水运、打渔、船务等劳动水运、打渔、船务等劳动云南民歌云南民歌放马山歌放马山歌正月放马（喔鲁鲁正月放马（喔鲁鲁尼）正月正哟尼）正月正哟赶起马来登路（尼）赶起马来登路（尼）程程哟哦哟哦登路（尼）程登路（尼）程大马赶在（喔鲁鲁大马赶在（喔鲁鲁尼）山头上哟尼）山头上哟小马赶来随后（尼小马赶来随后（尼随后（

3、尼）跟随后（尼）跟二月放马（喔鲁鲁二月放马（喔鲁鲁尼）百草发哟尼）百草发哟小马吃草深山里跑小马吃草深山里跑哟哦哟哦深山里跑深山里跑 马无夜草（喔鲁鲁马无夜草（喔鲁鲁尼）不会胖尼）不会胖草无露水不会（尼）草无露水不会（尼）发发哟哦哟哦不会（尼）发不会（尼）发）跟）跟哟哦哟哦1、歌曲的演唱形式是什么？、歌曲的演唱形式是什么？这首流行于云南的山歌，结构简练、旋律欢这首流行于云南的山歌，结构简练、旋律欢快活泼，真切地反映了牧马人的生活。歌曲快活泼，真切地反映了牧马人的生活。歌曲中夹以中夹以“喔噜噜的喔噜噜的”等称腔以及赶牲口的吆等称腔以及赶牲口的吆喝声，富有浓郁的生活气息。喝声，富有浓郁的生活气息。2

4、 2、这首歌曲的音乐情绪是如何？、这首歌曲的音乐情绪是如何？ 独独 唱唱24 X.XX.X XXX XXX XXXXXXXX XXXXXXXX X.XX.X X X 24 正正. .月月 放马放马 呜噜噜的呜噜噜的 正月的正月的 正正 哟哟 赶赶. .起起 马来马来 登路尼登路尼 程程 登路尼登路尼 程程 山歌山歌 是人们在山野田间劳动时即兴所是人们在山野田间劳动时即兴所唱的歌曲。一般用于消除疲劳，抒发唱的歌曲。一般用于消除疲劳，抒发情感，传递情意。情感，传递情意。 不同地区民间对山歌的称谓不同，例如不同地区民间对山歌的称谓不同，例如陕北称山歌为陕北称山歌为“信天游信天游”，山西称为，山西称为

5、“山山曲曲”，内蒙古为，内蒙古为“爬山调爬山调”，青海、甘肃称，青海、甘肃称为为“花儿花儿”、“少年少年”，湖北为，湖北为“赶五句赶五句”，四川称为四川称为“晨歌晨歌”。课堂小结：课堂小结：民歌体裁民歌体裁号号 子子山歌山歌小调小调流畅婉柔细腻流畅婉柔细腻 坚毅质朴、粗犷有力坚毅质朴、粗犷有力自由奔放、悠长舒展自由奔放、悠长舒展号子实用性较强，而山歌、小调注重于抒发情感。号子实用性较强，而山歌、小调注重于抒发情感。民歌民歌 是人民群众在长期的劳动生活中口是人民群众在长期的劳动生活中口耳相传、大部分都不知道谁是作者，以口耳相传、大部分都不知道谁是作者，以口头传播，一传十十传百，一代传一代不断头传

6、播，一传十十传百，一代传一代不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩。民歌的特点是表达劳动人民的思想、色彩。民歌的特点是表达劳动人民的思想、感情、意志、要求和愿望，具有强烈的现感情、意志、要求和愿望，具有强烈的现实性，是各民族文艺中的一个重要组成部实性，是各民族文艺中的一个重要组成部分，是人民群众集体智慧的结晶。分，是人民群众集体智慧的结晶。课后拓展：课后拓展：搜集、学唱自己喜欢的民歌，与家人一搜集、学唱自己喜欢的民歌，与家人一起分享民歌带给我们的快乐。起分享民歌带给我们的快乐。大了红的公鸡毛了腿儿的腿儿，大了红的公鸡毛了腿儿的腿儿， 吃不上些东西白跑了个腿儿。吃不上些东西白跑了个腿儿。 索拉索拉拉拉索拉栽呀呼嘿，索拉索拉拉拉索拉栽呀呼嘿， 巧不的个拉大拉大衣呀呼咳，巧不的个拉大拉大衣呀呼咳， 杨柳叶冬夏常青，杨柳叶冬夏常青， 一粒果果一粒果果、一粒果果一粒果果、 哟儿衣哟儿衣、