详析三大主流国际课程

1、详析三大主流国际课程：ib、a-level、ap    接到很多家长的咨询：学校是搞清楚了，但是怎么每个学校的课程也都不一样？ 有的是ib,a-level, sat,ap,igcse；有的是加拿大bc省课程，美国本土课程，澳大利亚课程。也许这五花八门的国际课程您都听说过，但是它们的课程设置如何？难度如何？大学认可度如何？每种课程适合什么样的孩子学习呢？这些您所关心的问题，尽在本文中。目前中国地区的三大主流国际课程为ib课程，a-level课程，ap课程，逐一为您详细介绍。一、ib 课程     1.ib 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的ib

2、o组织管理、设计ib课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设ib课程。 2.课程设置：我们通常所说的ib，主要指ib高中文凭课程(ibdp)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，ibo文凭组织设置的还有ib小学(pyp，g1-5)和ib中学课程(myp，g6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予ibdp的学校。所有ibdp文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(ee)和知识论文(tok)的3分，ibdp的总分数为45分。ibdp的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有

3、大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以ib对学生学习能力要求非常高。3.课程难度：虽然ib整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，ib是最简单的，因为ib知识非常具有系统性，统计表明，ib单科取得高分的比率比a-level高。4.评估方式： 学生考核有学校内部评估(internal assessment)和外部评估(external assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择 题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。这里需要跟大

4、家说明的是，并不是每个学生都能够参加ib文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(certificate)考试或者是文凭考试(diploma)。毕竟ib课程的淘汰率是很高的。5.大学申请认可度： ubc曾经对ib大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1)；剑桥大学于2013年也对ib学生做过分析(附图2)，一致认为ib学生的 表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受ib学生，同时很多大学对ib学生实行学分奖励制度。    二、a-level课程    1.a-level课程现状： &#

5、160;   a-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅cie考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。提到a-level不得不提英国教育体系：ks1-3，gcse，alevel. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大附中中英办学项目。 a-level课程学制为两年，学生在上完igcse课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年a-level才能申请大学。而 igcse课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的

6、igcse直接就去读职业技术学校了。igcse课程是目前世界上 公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完igcse课程能够很好的衔接a-level，甚至ib，ap课程。这就是为什么一些ib学校，在ibdp 之前会让学生去学igcse课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把igcse压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接a-level课程。2.课程设置：    a-level和ibdp一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因 为这是中国学生比较擅长的科目。所以a-level课程被称作“应试洋高考

7、”。a-level第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低 要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。3.课程难度：    a-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对ib课程，a-level课程总体难度低一 些。但是单科难度并不低。a-level还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国 多数是cie和edexcel这两个考试局。其中cie是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成

8、绩都被认可。4.评估方式：    a-level课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。a-level的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个 paper,第一个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成a*，a,b等。5.大学申请认可度：    作为目前最为国际化的一种课程体系，a-level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个a并不一定能拿到名校offer。    三、ap课程    1.ap课程现状： 2

9、012年5月全球18，000所学校的两百万名高中生参加ap考试。ap是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学 习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修ap课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然ap课程最初的设立是让一些优秀的 学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了ap课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。严格意义上来说，ib,a-level, igcse学术课程；ap，跟sat，托福一样是标准化考试课程。但是 2.课程设置：    ap有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从g9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。3.课程难度：    这ib,a-level,ap课程里面，就单科整体的知识难度上来说，ap是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。4.评估方式：    每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第