【精校】2017年青海省西宁市中考真题数学

1、2017年青海省西宁市中考真题数学一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1 .在下列各数中，比-1小的数是（）A.1B.-1C.-2 D.0 解析：有理数大小比较的法则：正数都大于0;负数都小于 0;正数大于一切负数;两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可 根据有理数比较大小的方法，可得-2 v -1 v 0V 1,所以各数中，比-1小的数是-2. 答案：C.2 .下列计算正确的是（） A.3m-m=243B.m + m=m C.（-m 2） 3=m6 D.-（m-n尸m+n 解析：根据合并同类项，A、3m-m=2m此选项错误；日 根据同底数哥的除法，R4+m=m,此选项正

2、确；C根据哥白乘方，（-m2）3=-m6,此选项错误；DK根据去括号的知识，-（m-n）=n-m ,此选项错误. 答案：B.3 .下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A.等边三角形 B.平行四边形 C.正六边形 D.圆解析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解A、是轴对称图形，不是中心对称图形，符合题意； 日不是轴对称图形，是中心对称图形，不合题意； C是轴对称图形，也是中心对称图形，不合题意； D是轴对称图形，也是中心对称图形，不合题意答案：A.4 .下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是（）A. 了解西宁电视台“教育在线”栏目的收视率 B. 了解青海湖斑头雁种群数量C

3、. 了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量D.了解某班同学“跳绳”的成绩解析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似.A、对西宁电视台“教育在线”栏目的收视率情况的调查，适合抽样调查，故A选项错误;日 对青海湖斑头雁种群数量情况的调查，适合抽样调查，故B选项错误；C对全国快递包裹产生包装垃圾的数量情况的调查，适于抽样调查，故C选项错误；D对某班同学“跳绳”的成绩情况白调查，适合全面调查，故D选项正确.答案：D.5.不等式组2x 1<3-的解集在数轴上表不正确的是 ()A.B.C.D. -11解析：解不等式-2x+1 <3,得：x>

4、;-1 ,.不等式组的解集为-1 VXW1.答案：B.6 .在平面直角坐标系中，将点 A(-1 , -2)向右平移3个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点B'的坐标为()A.(-3 , -2)B.(2 , 2)C.(-2 , 2)D.(2 , -2)解析：首先根据横坐标右移加，左移减可得B点坐标，然后再根据关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标符号改变可得答案点A(-1 , -2)向右平移3个单位长度得到的B的坐标为(-1+3 , -2),即(2, -2),则点B关于x轴的对称点B'的坐标是(2 , 2).答案：B.7 .如图，点 O是矩形 ABCD勺对角线 AC的中

5、点，OM/ AB交AD于点 M 若OM=3 BC=10则 OB的长为()A.5B.434C.2D. , 34解析：已知OM是 ADC勺中位线，再结合已知条件则DC的长可求出，所以利用勾股定理可求出AC的长，由直角三角形斜边上中线的性质则BO的长即可求出.四边形ABCD矩形，/ D=90° ,.O是矩形ABCD勺对角线AC的中点，OMI AB,.OM> ADC勺中位线， .OM=3 . DC=6, ，AD=BC=10AC JaD2 CD2 2商，. .BO -AC .34. 2答案：D.8.如图，AB是。的直径，弦 CD交AB于点P, AP=2 BP=6, / APC=30 ,贝

6、U CD的长为（）B.2 .5C.2 ,15D.8解析：作。也CD于H,连结OC如图,. OHL CD ，HC=HD. AP=2, BP=66，AB=8, . OA=4, .OP=OA-AP=2在 RtAOPHI, / OPH=30 , / POH=30 ,八 1八.OH=OP=1,2在 RtAOHO, OC=4 OH=1oh Joo2 oh2 VT5,.OD=2OH=2. 15 .答案：O.9 .西宁市创建全国文明城市已经进入倒计时！ 某环卫公司为清理卫生死角内的垃圾， 调用甲 车3小时只清理了一半垃圾，为了加快进度，再调用乙车，两车合作1.2小时清理完另一半 垃圾.设乙车单独清理全部垃圾的

7、时间为 x小时，根据题意可列出方程为 （）A.B.O.D.1.261.261.231.21.2x1.2x1.2x1.21212解析：根据题意可以得到甲乙两车的工作效率，从而可以得到相应的方程，本题得以解决 由题意可得：126答案：B.10 .如图，在正方形ABOD43 ,AB=3cm动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度运动， 同时点N自D点出发沿折线 DO-OB以每秒2cm的速度运动，到达B点时运动同时停止， 设4 AMN勺面积为y（cm2）,运动时间为x（秒），则下列图象中能大致反映 y与x之间函数关系的 是（）解析：点N自D点出发沿折线DC-CB以每秒2cm的速度运动，到达 B点时

8、运动同时停止,.N 至ij C 的时间为：t=3 +2=1.5 ,分两部分：当0WxW1.5时，如图1,此时N在DC上，1 13Svamny AMgAD-x3 x.2 22当1.5vxW3时，如图2,此时N在BC上， . DC+CN=2x .BN=6-2x,1 12Svamn y AMgBN x6 2x x 3x.2 2答案：A.、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）11. 1 x2y是次单项式.3解析：利用单项式的次数的定义求解.x2y是3次单项式.3答案：3.12 .市民惊叹西宁绿化颜值暴涨，2017年西宁市投资25160000元实施生态造林绿化工程建设项目，将25160000

9、用科学记数法表示为 解析：科学记数法的表示形式为ax10n的形式，其中1w|a| v 10, n为整数.确定n的值时，要看把原数变成 a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1时，n是非负数；当原数的绝对值v1时，n是负数.将2516 0000用科学记数法表示为 2.516 x 107.答案：2.516 X107.13 .若一个正多边形的一个外角是40。，则这个正多边形的边数是解析：利用任意凸多边形的外角和均为360° ,正多边形的每个外角相等即可求出答案多边形的每个外角相等，且其和为 360。，据此可得360 40, n解得n=9.答案：9.14 .

10、计算：2 23 2解析：根据完全平方公式即可求出答案原式 4 8,3 12 16 8.3.答案：16 8、, 3.15 .若Xi, X2是一元二次方程 x2+3x-5=0的两个根，则Xi2X2+XiX22的值是.解析：由根与系数的关系可求得（X1+X2）与X1X2的值，代入计算即可.Xi, X2是一元二次方程 X2+3X-5=0的两个根，1- X1+X2=-3 , X1X2=-5 , 221. X1 X2+X1X2 =X1X2（X 1+x2）=-5 X （-3）=15.答案：15.16 .圆锥的主视图是边长为4cm的等边三角形，则该圆锥侧面展开图的面积是 cm解析：根据题意确定出圆锥的底面半径

11、与母线，进而确定出侧面展开图面积即可.根据题意得：圆锥的底面半径为2cm,母线长为4cm,则该圆锥侧面展开图的面积是8冗cmf.答案：8兀.17 .如图，四边形ABCDJ接于。，点E在BC的延长线上，若/ BOD=120 ,则/ DCE二解析：先根据圆周角定理求出/A的度数，再由圆内接四边形的性质即可得出结论. / BOD=120 ,1 . A= / BOD=60 .四边形ABCD圆内接四边形， /DCEh A=60° .答案：60°18.如图，点A在双曲线y乌X。）上，过点A作AC"轴，垂足为C, OA的垂直平分X线交OC于点B,当AC=1时， ABC的周长为-

12、解析:OA的垂直平分线交OC于点B,，OB=ABCA ABC=AB+BC+CA=OB+BC+CA=OC+CA.点A在双曲线y,3x(x>0)上,AC=1,.点A的坐标为(J3 , 1),CA ABC=OC+CA=3 +1.答案：,3+1.19.若点A(m, n)在直线y=kx(k w0)上，当-1 w m< 1时，-1 < n< 1,则这条直线的函数解析 式为 .解析：一点 A(m, n)在直线 y=kx(kw0)上，-1 < me 1 时，-1 < n< 1,点(-1 , -1)或(-1 , 1)都在直线上，1. k=-1 或 1,- y=x 或 y

13、=-x.答案：y=x或y=-x.20.如图，将 Y ABCM EF对折，使点 A落在点C处，若/ A=60° , AD=4 AB=&贝U AE的长 为_.解析：过点C作CGL AB的延长线于点 G,在 Y ABCD43,/ D=Z EBC AD=BC / A=Z DCB 由于Y ABC加EF对折， /D' =ZD=Z EBC / D' CEA=/DCB D' C=AD=BC/ D' CF+/ FCE=Z FCE叱 ECB/ D' CF=Z ECB在 D' CF与ECB中，D EBCDC BC ,D CF ECB .D'

14、CH ECB（ASA） ,.D' F=EB CF=CE . DF=D F, .DF=EB AE=CF 设 AE=x,贝U EB=8-x, CF=x, BC=4, / CBG=60 ,c 1八BG=- BC=22由勾股定理可知：CG=2/3,EG=EB+BG=8-x+2=10-x 在 CEG中，由勾股定理可知：（10-x） 2+（2、. 3）2=x；解得:答案:x=AE=28.28三、解答题（本大题共8小题，共70分）021.计算：22 V3|1 2sin60 |解析：根据乘方、零指数哥、绝对值、特殊角的三角函数值进行计算即可答案：原式22.先化简，再求值:331、34.“2m nm2,

15、其中 m-n二衣. n m解析：现根据分式的混合运算顺序和法则化简原式，再代入求解即可得答案：原式1 g2 m1 g2 m1g2mm-n= 2 ,一 ,1则原式1 -23.如图，四边形ABCM,AC,BD相交于点 O, O是 AC的中点，AD)/ BC, AC=& BD=6.A（1）求证：四边形 ABC比平行四边形.解析：（1）由已知条件易证A AOD2 COB由此可得 OD=OB进而可证明四边形 ABC虚平行 四边形.答案：（1）.O是AC的中点，.OA=OC1. AD/ BC, / ADOh CBO在 AOD COB 中，ADO CBOAOD COB,OA OC .AO国 COB.

16、OD=OB 四边形ABC比平行四边形（2）若AC± BD,求Y ABC而面积.解析：（2）由（1）和已知条件可证明四边形 ABC皿菱形，由菱形的面积公式即可得解.答案：（2）二四边形ABC皿平行四边形，AC! BD, 四边形ABCD菱形，1Y ABCM面积 Sy abcd ACgBD 24 . 224.如图，建设“幸福西宁”，打造“绿色发展样板城市”.美丽的涅水河宛如一条玉带穿城而过，已形成“水清、流畅、岸绿、景美”的生态环境新格局.在数学课外实践活动中，小亮在海湖新区自行车绿道北段AC上的A, B两点分别对南岸的体育中心 D进行测量，分别测得/ DAC=30 , / DBC=60

17、, AB=200米，求体育中心 D到涅水河北岸 AC的距离约为多少米（精确到 1 米，73 = 1.732） ?解析：如图，过点 D作DHL AC于点H.通过解直角 BHD导到sin 60DHDH3BD200 2由此求得DH的长度.答案：过点D作DHL AC于点H. / HBDh DAC吆 BDA=60 ,而/ DAC=30 , / BDA=/ DAC=30 , .AB=DB=200.在直角 BHD43, sin 60DHDH、3BD200 2 . DH=100J3 = 100 X 1.732 173.答：体育中心 D到涅水河北岸 AC的距离约为173米.25 .西宁市教育局在局属各初中学校设

18、立“自主学习日”，规定每周三学校不得以任何形式布置家庭作业，为了解各学校的落实情况， 从七、八年级学生中随机抽取了部分学生的反馈表， 针对以下六个项目（每人只能选一项）：A.课外阅读；B.家务劳动；C.体育锻炼；D.学科学习； E.社会实践；F.其他项目进行调查，根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：（1）此次抽查的样本容量为，请补全条形统计图. .，一所占人数 一八一 . 解析：（1）根据,二：百分比 可知，总人数=所占人数+百分比，计算即可总人数答案：（1）总人数=200+20%=1000.故答案为1000.B 组人数=1000-200-400-200-50-

19、50=100 人.条形图如图所示：入500050005000500050 4 4 3 3 2 2-1-1（2）全市名有4万名在校初中学生，试估计全市学生中选择体育锻炼的人数约有多少人?解析：（2）用样本估计总体的思想，即可解决问题.答案：（2）参加体育锻炼的人数的百分比为40%用样本估计总体：40%X 40000=16000人，答：全市学生中选择体育锻炼的人数约有16000人.（3）七年级（1）班从选择社会实践的 2名女生和1名男生中选派2名参加校级社会实践活动,请你用树状图或列表法求出恰好选到1男1女的概率是多少？并列举出所有等可能的结果解析：（3）画出树状图，求出所有可能，以及一男一女的可

20、能数，利用概率公式计算即可；答案：（3）设两名女生分别用 A1, A2, 一名男生用B表示，树状图如下：开始-第一名同学Ai A* B八 八八笫二兑同学AiB Ai B Ai Ai共有6种情形，恰好一男一女的有4种可能,所以恰好选到1男1女的概率是46=23.26 .如图，在 ABC中，AB=AC以AB为直径作。交BC于点D,过点D作。的切线DE交 AC于点E,交AB延长线于点F.(1)求证：DH AC.解析：(1)连接OD AD,由AB=ACfi/ ADB=90知D是BC的中点，由O是AB中点知 ODI AC, 根据ODL DE可彳导.答案：(1)连接OD AD,.DE切。O于点D,ODL

21、DE,.AB是直径,/ ADB=90 , .AB=AC .D是BC的中点， 又O是AB中点， .OD/ AC,DE± AC.(2)若 AB=10, AE=8,求 BF 的长.解析：(2)求证ODS 4AEF得OD OF,据此可得答案 AE AF答案:(2)AB=10, .OB=OD=5 由(1)得 OD7 AC, . ODS AEF,.OD OF BF OB AE AFBF AB '设 BF=x, AE=8一,x 1010解得:x= 一 ,310， 、一一 一经检验x= 10是原分式方程的根，且符合题意,3，BF也327.首条贯通丝绸之路经济带的高铁线-宝兰客专进入全线拉通试

22、验阶段，宝兰客专的通车 对加快西北地区与“一带一路”沿线国家和地区的经贸合作、人文交流具有十分重要的意义， 试运行期间，一列动车从西安开往西宁，一列普通列车从西宁开往西安，两车同时出发，设普通列车行驶的时间为 x（小时），两车之间的距离为 y（千米），图中的折线表示 y与x之间 的函数关系，根据图象进行一下探究：【信息读取】（1）西宁到西安两地相距 千米，两车出发后 小时相遇.解析：（1）由x=0时y=1000及x=3时y=0的实际意义可得答案.答案：（1）由x=0时，y=1000知，西宁到西安两地相距1000千米,由x=3时，y=0知，两车出发后 3小时相遇.故答案为：1000; 3.（2）

23、普通列车到达终点共需 小时，普通列车的速度是 千米/小时.解析：（2）根据x=12时的实际意义可得，由 速度 卜可得答案. 时间答案：（2）由图象知x=t时，动车到达西宁，x=12时，普通列车到达西安，即普通列车到达终点共需12小时，普通列车的速度是1000 当千米/小时.123故答案为：12;丝0.【解决问题】(3)求动车的速度.解析：(3)设动车的速度为 x千米/小时，根据“动车 3小时行驶的路程 以通列出3小时行 驶的路程=1000”列方程求解可得.答案：(3)设动车的速度为 x千米/小时，,一-1250根据题意，得：3x+3X 250 =1000,3解得：x=250,答：动车的速度为

24、250千米/小时.(4)普通列车行驶t小时后，动车到达终点西宁，求此时普通列车还需行驶多少千米到达西安？解析:(4)先求出t小时普通列车行驶的路程，继而可得答案答案:.八 1000（4） - t 4（小时）,2502501000 T （千米），33 10001000320003(千米)，.此时普通列车还需行驶 2000千米到达西安328.如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC勺顶点A, C分别在x轴，y轴的正半轴上，且OA=4 OC=3若抛物线经过 O, A两点，且顶点在 BC边上，对称轴交 BE于点F,点D, E的 坐标分别为(3 , 0) , (0 , 1).(1)求抛物线的解析式.A点坐

25、标，利用待定系数法可求得抛物线解析解析：(1)由条件可求得抛物线的顶点坐标及 式.答案：(1)在矩形 OAB升，OA=4 OC=3 .A(4, 0), 0(0, 3), ;抛物线经过 。A两点， ，抛物线顶点坐标为(2 , 3),可设抛物线解析式为 y=a(x-2) 2+3,把A点坐标代入可得 0=a(4-2) 2+3,解得a= 3 ,4.抛物线解析式为y= 3(x-2) 2+3,即y 2x2 3x.44(2)猜想 EDB的形状并加以证明.解析：(2)由日D E的坐标可分别求得 DE BD和BE的长，再利用勾股定理的逆定理可进 行判断.答案：(2) EDB为等腰直角三角形.证明：由 可知 B(

26、4, 3),且 D(3, 0), E(0, 1),.dE2=32+12=10, BE2=(4-3) 2+32=10, bE"=42+(3-1) 2=20,DE2+BE2=BE2,且 DE=BD. EDB为等腰直角三角形；(3)点M在对称轴右侧的抛物线上，点N在x轴上，请问是否存在以点 A, F, M N为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出所有符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由.解析：(3)由日E的坐标可先求得直线 BE的解析式，则可求得 F点的坐标，当 AF为边时， 则有FM/ AN且FM=AN则可求得 M点的纵坐标，代入抛物线解析式可求得M点坐标；当 AF为对角线时，

27、由 A F的坐标可求得平行四边形的对称中心，可设出M点坐标，则可表示出N点坐标，再由N点在x轴上可得到关于 M点坐标的方程，可求得 M点坐标.答案：(3)存在.理由如下：设直线BE解析式为y=kx+b ,3 4kb把B、E坐标代入可得，解得1 b1 直线BE解析式为y 1x 1,2当 x=2 时，y=2, F(2 , 2),当AF为平行四边形的一边时，则M到x轴的距离与F到x轴的距离相等，即 M到x轴的距离为2, .点M的纵坐标为2或-2 ,3 2 ，人 一r3 2.62.3一x 3x中，令y=2可得2- x 3x ,解得x=,443点M在抛物线对称轴右侧, ,.x>2,M点坐标为(6

28、2® , 2);-3 2在y-x2 3x中，令y=-2可得24-x2 3x ,解得 x=6 2A , 43点M在抛物线对称轴右侧, ,.x>2,M点坐标为(6 2而 ,-2);3当AF为平行四边形的对角线时，. A(4, 0), F(2, 2),线段AF的中点为(3, 1),即平行四边形的对称中心为(3,1),设 M(t ,3 t 2+3t) , N(x, 0),4则 3 t 2+3t=2,解得 t二4点M在抛物线对称轴右侧, ,.x>2,M点坐标为(6 2c , 2);综上可知存在满足条件的点M,其坐标为(6 2M , 2)或(6 2反,-2).3考试考高分的小窍门1、

29、提高课堂注意力 2、记好课堂笔记 3、做家庭作业 4、消除焦虑、精中精力、5、不忙答题，先摸卷情、不要畏惧考试。6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间，持之以恒。考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高考生谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要 掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。因为一 份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上 时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才 能获得一个优异的成绩。在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：有的学生能超 常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心

30、大意的状况，令人惋惜。有 的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试 准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要 调整的重点。读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多 人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高 考试成绩。一是学会合理定位考试成绩你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握 和熟练程度。像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没 有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中 等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。因此，在考试来临之前，每位考生必须对

31、自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4 分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。二是认真审题，理清题意每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC

32、是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x 轴和 y 轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。三是要活用草稿纸有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。不过， 我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得 懂。考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高 解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等 必要环节之上。就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用， 要么在打草稿时太潦草，匆忙抄

33、到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在 考试时发现。在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需 要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算，假 以时日，就能提高解题速度。大家一定要记住一点：只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会四是学会沉着应对考试无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么 好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失 眠的负面情况，非常可惜。就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁， 冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻 牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一

34、个题目做做，等一会儿往往就会 豁然开朗了。考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那 就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的 思想负担。考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口 气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高考生谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题， 题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。一是学会合理定位考试成绩你能在一份卷子当中考