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文档简介
《病理学》教学大纲
课程编码:03150020
课程名称:病理学(pathology)
学分:6.0
总课时:108课时
理论课时:66课时
试验课时:42课时
先修课程规定:人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、细胞生物学
适应专业:五年制本科临床专业
1、教材:病理学,李玉林主编,第八版,人民卫生出版社
参照教材:
1、病理学,张子敬主编,第二版,北京大学医学出版社
2、李甘地主编.病理学.第一版.北京:人民卫生出版社,,1-7
3、王恩华主编.病理学.第一版.北京:高等教育出版社,,1-26
4、刘彤华主编.诊断病理学.北京:人民卫生出版社,1994.834-898.
5、董郡主编.病理学.第二版,北京:人民卫生出版社,1996.364-427
6、谭郁彬、张乃鑫主编.外科诊断病理学.天津:天津科技出版社,.462-474
7、史景泉,陈意生.现代外科病理学.北京:人民军医出版社,1998,233-242,
739-793
为了贯彻教育规划纲要和医药卫生体制改革意见,改革人才培养模式,更新
机制机制,适应培养我国医药卫生事业发展的新水平医药人才的需要。提供我国
医疗服务能力水平和国际竞争力,贯彻高校的教改的精神,秉承长沙医学院千年
长医、济世惠民的办学宗旨,根据我院的详细措施,特制定此大纲。教改试特班
的理论教学需由副高以上职称的老师担任。
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务
病理学(Pathology)是一门用自然科学的措施,研究疾病的病因、发病机
制、病理变化(包括代谢、机能和形态构造的变化)和转归的医学基础学科。病
理学需以基础医学中的细胞生物学、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、
微生物学、寄生虫学和免疫学等为其学习的基础,同步又为临床医学提供学习疾
病的必要的理论,是疾病诊断的最重要的措施之一。因此,病理学在基础医学和
临床医学之间起着十分重要的桥梁作用,是医学主干学科。其目的是认识和掌握
疾病的本质和发生发展规律,从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践根据。
病理学的基本内容分总论及各论两部分,总论重要讲述疾病之中带有共性的
多种基本病理过程;各论则重点阐明人体各系统重要疾病的病理变化及其规律。
讲授内容要着重理论联络实际,以常见病、多发病为重点,合适简介国内外美学
的新成就,反应现代科学水平;注意机能与形态、基础与临床的结合;从培养目
的出发,作到少而精,防止学生承担过重。病理学的教学过程包括课堂讲授及试
验,试验包括观测大标本、病理切片、见习尸体剖验及课堂病例讨论等,通过实
习到达巩固和加深对基本理论知识的理解和加强基本技能的训练(如对病变的观
测和描述能力等),有关试验课的规定详见病理学试验教学大纲。总之,病理学
的基本任务是通过教学使学生掌握和熟悉重要疾病的病理学知识,认识疾病的本
质,理解其发生发展规律,为学习临床课程奠定理论基础“病理学也是临床诊断
的最重要措施之一。
二、课程基本规定
1.基本理论与基本知识
(1)掌握常见适应性反应的概念、形态学特点,掌握细胞、组织的损伤和修复的
概念、基本病理过程、病理变化及其发生机制。理解损伤原因、凋亡的概念及凋
亡细胞的形态学特点。
(2)掌握局部循环隙碍的有关基本概念、原因、多种基本病理过程、病理变化、
发生机制和结局。
(3)掌握炎症的基本概念、原因、基本病理变化及其发生机制、局部体现、全身
反应、基本组织学类型、通过和结局。
(4)掌握肿瘤的有关基本概念、一般形态构造、刍长和扩散、命名和分类以及肿
瘤对机体的影响。熟悉上皮性、间叶性、神经组织和其他来源的肿瘤常见类型的
形态构造和生物学特性,癌前病变和肿瘤的病因、发病学。理解肿瘤的常见诊断
学措施。
(5)掌握下列各系统常见病的病因、发病机制、病理变化、结局及其临床联络:
动脉粥样硬化、冠状动脉性心脏病、风湿病、高血压病、细菌性心内膜炎、心瓣
膜病、心肌炎、心肌病、慢性支气管炎、肺气肿、肺源性心脏病、硅肺、肺炎、
鼻咽癌、肺癌、食管癌、胃癌、胃炎、消化性溃疡、大肠癌、病毒性肝炎、肝硬
变、原发性肝癌、肾小球肾炎、肾盂肾炎、乳腺癌、子宫颈癌、葡萄胎、恶性葡
萄胎、绒毛膜癌、非毒性甲状腺肿、毒性甲状腺肿、流行性脑脊髓膜炎、流行性
乙型脑炎、脊髓灰质炎、结核病、梅毒、伤寒、细菌性痢疾、阿米巴病、恶性淋
巴瘤。
(6)熟悉卜.列疾病的病因、发病机制、病理变化及其临床联络:支气管扩张症、
阑尾炎、肾癌、膀胱癌、白血病。
(7)掌握变态反应、免疫缺陷病、自身免疫性疾病的概念、原因、基本病理过程、
病理变化及其发生机制。
(8)理解下列疾病的病因、发病机制和病理变化:卵巢肿瘤、前列腺增生症、甲
状腺炎、甲状腺肿瘤、艾滋病。
2.基本技能
(1)掌握常见疾病的病理变化。
(2)理解病理学的研究措施。
(3)在教师的指导下理解标本的制作和尸体解剖的一般过程。
(4)初步学会运用病理学知识分析常见经典病例的重要临床体现、疾病的发生
发展及转归,培养学生诊断疾病的临床病理思维。
三、课时安排
章次教学内容总课时理论课时试验课时
1绪论;第一章细胞、组织的适应和损伤862
2第二章损伤的修复532
3第三章局部血液循环障碍954
4第四章炎症954
12(综合性试
5第五章肿瘤208
验)
6第六章心血管系统疾病1064(综合性试验)
7第七章呼吸系统疾病1174(综合性试验)
8第八章消化系统疾病1064(综合性试验)
9第十一章泌尿系统疾病963
10第十二章生殖系统和乳腺疾病761
11第十三章内分泌系统疾病22
12第十四章神经系统疾病22
13第十五章传染性疾病44
14第十六章寄生虫病
15第十七章诊断病理学讲座
答疑、复习、试验考试22
尸检录像等
总课时1086642
四、考核:
考核方式:理论考核笔试,试验课采用考核及形成性评估方式评估成绩。
成绩构成:理论考试70%,试验成绩和平时成绩30%。
五、课程基本教学内容
绪论
[目的规定]
1、掌握病理学的概念,病理学的内容和任务。
2、熟悉病理学在医学教育、临床医疗和科研中的地位。
3、理解病理学的研究措施(包括常用的病理学研究措施和新技术),病理学在临
床中的作用。
[讲课时数]1课时
[教学内容]
1、病理学的内容和任务及其在医学中的地位。
2、病理学的研究措施。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
病理学的发展。
第一章细胞、组织的适应和损伤
[目的规定]
1、掌握适应、萎缩、肥大、增生、化生、可逆性损伤(变性)、坏死、凝固性坏
死、液化性坏死、纤维素样坏死、坏疽、溃疡、空洞、机化与凋亡的概念;细胞
水肿、脂肪变性、玻璃样变性的形态学变化;坏死的基本病变、类型和结局。
2、熟悉淀粉样变性、咕液样变性和病理性钙化、病理性色素从容的特点;坏死
与凋亡之区别。
3、理解损伤的原因与发生机制;细胞老化的重要原理。
[讲课时数]5课时
[教学内容]
1、细胞和组织的适应:萎缩的概念、分类与后果;肥大的概念和类型;增生的
概念和类型;化生的概念、常见类型与临床意义。
2、细胞和组织的损伤:损伤的原因与发生机制。可逆性损伤的概念和常见类型:
细胞水肿的原因、病变及临床意义;脂肪变性的概念、病理变化及临床意义,肝
脂变的发生机制;玻璃样变性的概念和病理变化,尤其是血管壁玻变的病变与临
床意义;淀粉样变与粘液样变的概念和病理变化;病理性色素(含铁血黄素、脂
褐素、黑色素)的原因、形态和临床意义;病理性钙化的概念、类型。
3、坏死的概念、基本病变、类型、结局、后果。细胞凋亡的概念、型态学变化、
发生机制、与坏死的区别。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
损伤的原因与发生机制;淀粉样变与粘液样变的概念和病理变化;病理性色素(含
铁血黄素、脂褐素、黑色素)的原因、形态和临床意义;细胞老化的概念、特性、
发生机制。
第二章损伤的修复
[目的规定]
1、掌握修复与再生的基本概念,不一-样类型细胞的再生潜能,肉芽组织、瘢痕
组织的的概念、形态特点与功能;创伤愈合的基本过程及类型。
2、熟悉多种组织的再生过程"
3、理解细胞再生的影响原因;干细胞的分类和分化潜能。
[讲课时数]3课时
[教学内容]
1、再生:概念、分类;不一样类型细胞的再生潜能;多种组织再生的能力、过
程;细胞再生的影响原因;干细胞的概念与分化。
2、纤维性修复:肉芽组织的概念、形态特点和功能;瘢痕组织的形态与作用;
肉芽组织和瘢痕组织的形成过程与机制。
3、创伤愈合:概念;皮肤创伤愈合的基本过程、类型及其特点;骨折愈合的过
程;影响创伤愈合的原因。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
多种组织再生的过程;细胞再生的影响原因;干细胞的概念与分化。
第三章局部血液循环障碍
[目的规定]
1、掌握充血、淤血、肺褐色硬化、槟榔肝、血栓形成、血栓、白色血栓、红色
血栓、混和合血栓、透明血栓、附壁血栓、再通、栓塞、梗死、贫血性梗死、出
血性梗死的概念;静脉性充血的的病变和后果,肝、肺淤血的病理变化;血栓形
成的条件,血栓的类型、形态特点、结局与对机体的影响;栓子运行的途径;栓
塞的种类及其对机体的影响;梗死的病理变化和类型。
2、熟悉动脉性充血的原因、病理变化和后果;静脉性充血的原因;血栓形成的
过程和发生机制;梗死的原因、条件及其对机体的影响与结局。
3、理解出血和水肿的基本概念,出血的病因与发生机制,水肿的机理和病理变
化。
[讲课时数]5课时
[教学内容]
1、充血的概念、类型、病理变化及后果;淤血的概念,肺淤血与肝淤血的病理
变化。
2、血栓形成的概念、条件与机制、过程;血栓的类型、形态特点、结局及对机
体的影响。
3、栓塞的概念、类型和对机体的影响;栓子运行途径。
4、梗死的概念、原因与条件、类型及病变特点、影响和结局。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
出血的概念、原因和发病机制、病理变化、后果。水肿的概念、病理变化与影响。
第四章炎症
[目的规定]
1、掌握炎症、变质、渗出、趋化作用、吞噬作用、炎症介质、炎性水肿、炎性
积液、浆液性炎、纤维素性炎、假膜性炎、化脓性炎、脓肿、蜂窝织炎、表面化
脓、出血性炎、肉芽肿、肉芽肿性炎、毒血症、菌血症、败血症、脓毒败血症的
概念;炎症的基本病理变化,急性炎症的类型,纤维素性炎、化脓性炎的病变特
点;一般慢性炎的病理特性,肉芽肿性炎的类型及形态变化。
2、熟悉炎症的局部体现和全身反应;重要炎症介质的种类和作用;浆液性炎、
出血性炎的病理变化。
3、理解急性炎症的发生过程和机制,慢性炎症的机理。
[讲课时数]5课时
[教学内容]
1、炎症的概述:炎症的概念、原因、基本病理变化、局部体现与全身反应。
2、急性炎症:定义、血流动力学变化、血管通透性增长、炎性水肿概念与作用;
白细胞附壁、粘着、游出的过程及趋化作用、趋化因子、吞噬作用的概念,吞噬
细胞的种类、吞噬过程;白细胞在局部的作用。炎症介质的定义、类别及其重要
作用。急性炎症的类型:浆液性炎症的概念、病变和转归;纤维素性炎症的概念、
病变和结局;化脓性炎症的概念、分类,脓肿、蜂窝织炎、表面化脓和积脓的概
念和病变特点。急性炎症的结局。
3、慢性炎症:一般慢性炎症的病理变化和特点。慢性肉芽肿性的概念、常见原
因、形成条件和构成。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
第五章肿瘤
[目的规定]
1、掌握肿瘤的概念,肿瘤的分化、异型性、扩散、转移、生长分数、演进与异
质化、分级与分期,癌前病变、非经典增生、癌、原位癌、肉瘤、交界性肿瘤、
异位内分泌肿瘤、副肿瘤综合征、癌基因、肿瘤克制基因等基本概念;肿瘤的一
般形态构造特点和异型性之体现,生长方式和扩散途径以及对机体的影响;肿瘤
命名和分类的原则;肿瘤及非肿瘤性增生、良性与恶性肿瘤、癌和肉瘤的重要区
别。
2、熟悉常见肿瘤的好发部位、生物学特性和形态特点;常见癌前病变的病理变
化。
3、理解肿瘤的病因及肿瘤发生的分子机制;恶性肿瘤浸润和转移的过程及机理;
细胞生长与增殖的调控。
[讲课时数]8课时
[教学内容]
1、肿瘤的概念;肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别。肿瘤的大体形态与组织构
造特点。
2、肿瘤异型性的概念和体现(组织构造;细胞
3、肿瘤的生长与扩散:生长方式、生长动力学,肿瘤血管生成,肿瘤的演进与
异质性的概念;肿瘤的扩散方式;肿瘤转移的概念、途径及过程。肿瘤分级和分
期的根据及临床意义。肿瘤对机体的影响。
4、肿瘤命名与分类。
5、良性与恶性肿瘤的区别。癌前病变(疾病)、非经典性增生、原位癌的概念以
及常见的癌前病变(疾病)与非经典性增生的病理变化和分级。
6、肿瘤发生的分子学基础,原癌基因、癌基因、抑癌基因的概念,常见癌基因
名称。环境致瘤原因。遗传与肿瘤。肿瘤免疫。
7、常见肿瘤举例:上皮性肿瘤:乳头状瘤的病变特点、腺瘤的类型及其病变特
点;鳞状细胞癌、基底细胞癌的病变特点;腺癌的类型和各型的病变特点;移行
细胞癌的病变。间叶组织常见肿瘤:脂肪瘤的病变特点;血管瘤的类型和病变特
点;平滑肌瘤的好发部位和病变特点;软骨瘤的好发部位与病变特点;癌与肉瘤
的区别点;脂肪肉瘤的病变特点;横纹肌肉瘤的分类;血管肉瘤的病变特点;平
滑肌肉瘤的恶性程度、判断根据;骨肉瘤与软骨肉瘤的临床病理变化。视网膜母
细胞瘤和黑色素瘤的病变特点。淋巴造血系统肿瘤:淋巴样肿瘤的分类,霍奇
金淋巴瘤的病理变化、组织学分型、病理诊断,非霍奇金淋巴瘤的一般特性、分
类及各类型之特点;髓样肿瘤之急性髓母白血病的病理变化与临床体现,慢性髓
性白血病的病变与遗传特性及临床体现。
[教学措施]讲授法、启发式、讨论法、提问式教学
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
肿瘤生长动力学,肿痛血管生成,肿瘤的演进与异质性的概念;肿瘤的浸润、转
移的机制;肿瘤发生的分子学基础,原癌基因、癌基因、抑癌基因的概念,常见
癌基因名称。
第六章心血管系统疾病
[目的规定]
1、掌握动脉粥样硬化、冠状动脉粥样硬化性心脏病、高血压病、高血压性心脏
病、风湿病、风湿性心脏病的病变特点及合并症和临床病理联络。
2、熟悉动脉粥样硬化、冠状动脉粥样硬化性心脏病、高血压病、高血压性心脏
病的病因和发病机制。
3、理解积极脉、脑动脉、四肢动脉、肾动脉硬化的病变特点和临床体现;风湿
病的病因及发病机制。
[讲课时数]6课时
[教学内容]
1、动脉粥样硬化的概念、危险原因及发病机制、病理变化,脂纹、纤维斑块、
粥样斑块的概念;重要动脉的病变及后果:脑动脉粥样硬化的好发部位、病变及
后果,肾动脉与四肢动脉粥样硬化的病变与后果,冠状动脉粥样硬化的分级。冠
心病的概念、原因;心绞痛的概念、类别、及临床体现;心肌梗死的概念、类型、
病理变化、合并症及后果;冠状动脉性猝死的原因和临床体现。
2、高血压的诊断与分类,原发性高血压的病因和发病机制,良性高血压的分期、
病理变化和临床病理联络;急进型高血压的病变及临床联络。
3、风湿病的概念、病因和发病机制、基本病理变化;风湿病的各器官病变:风
湿性心内膜炎、心肌炎、心外膜炎的病变特点与临床联络;风湿性关节炎的病变
及临床体现;风湿性皮肤病变、动脉炎、脑病的病变特点。
[教学措施]讲授法、讨论法、PBL教学
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
感染性心内膜炎;急性感染性心内膜炎性的病因、病理变化、结局和并发症;亚
急性感染性心内膜炎的病因、病变与临床体现。心瓣膜病的病因与发病机制;二
尖瓣狭窄的血流动力学及心脏的变化与临床联络,二尖瓣关闭不全的血流动学及
心脏的病理变化与临床联络;积极脉瓣狭窄及关闭不全的病理变化。心肌病与心
肌炎:心肌病的概念,扩张性、肥厚性、限制性心肌病与克山病的病理变化。病
毒性心肌炎的病毒种类、病理变化与临床联络;孤立性心肌炎、免疫反应性心肌
炎的病变。动脉瘤的概念及分类。
第七章呼吸系统疾病
[目的规定]
1、掌握慢性支气管炎、支气管扩张症、肺气肿、慢性肺源性心脏病、大叶性肺
炎、小叶性肺炎、病毒性肺炎、硅肺的基本病理变化与临床病理联络。
2、熟悉大叶性肺炎、小叶性肺炎的并发症及结局:肺癌、鼻咽癌的肉眼及组织
学类型。
3、理解肺炎、慢性支气管炎、肺气肿、慢性肺源性心脏病、硅肺的病因及发病
机制;肺癌、鼻咽癌的病因、各组织学类型的病变特性及临床病理联络。
[讲课时数]7课时
[教学内容]
1、呼吸系统的解剖构造复习。肺炎:细菌性肺炎-大叶性肺炎的病因、病理变化、
临床病理联络和并发症,小叶性肺炎的病因、发病机机制、病理变化、临床病理
联络和并发症;病毒性肺炎的病毒种类、病理变化;支原体肺炎的病理变化和临
床病理联络。
2、慢性阻塞性肺疾病:概念和类别;慢性支气管炎、支气管扩张症的概念、病
因与发病机制、病理变化和临床病理联络;肺气肿的概念、病因、发病机制、类
型、病变特点、临床病理联络。慢性肺源性心脏病的病因、发病机制、病理变化
和临床病理联络。
3、呼吸系统常见肿瘤:鼻咽癌的病因、病理变化、大体类型、组织学类型、扩
散途径与临床病理联络;肺癌的病因、大体与组织学类型、扩散途径、临床病理
联络。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
支气管哮喘的概念、病因与发病机制、病变特点和临床病理联络;硅肺的病因、
发病机制、基本病变、并发症、分期和病理临床联络。
第八章消化系统疾病
[目的规定]
1、掌握消化性溃疡的病理变化及合并症;病毒性肝炎的基本病变、类型与各型
的病理特性;门脉性肝硬化的形态变化和临床病理联络;胃癌、原发性肝癌的病
理变化。
2、熟悉阑尾炎、其他类型的慢性胃炎、坏死后肝硬化的病理变化。
3、理解消化道疾病的病因及发病机制;食管癌、大肠癌及胰腺癌的分型和病理
变化。
[讲课时数]6课时
[教学内容]
1、消化性溃疡的病因、发病机制、病理变化与临床病理联络、结局及并发症。
2、病毒性肝炎的病因、发病机制、基本病变、分类及各临床类型的病理变化与
临床病理联络。
3、肝硬变的概念、、分类;门脉性肝硬变的病因与发病机制、病理变化和临床病
理联络;坏死后性肝硬变的病理变化及与门脉性肝硬变的区别。
4、消化系统常见肿瘤:食管癌的病因、病理变化、扩散途径与临床病理联络;
胃癌的病因、组织发生、病理变化、扩散方式及临床病理联络;大肠癌的病因、
病理变化、扩散途径、分期与预后;原发性肝癌的病因、病理变化、扩散途径与
临床病理联络。
[教学措施]讲授法、启发式、PBL教学法
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
胃炎:慢性胃炎的病因、发病机制,慢性浅表性胃炎的病理变化及临床病理联络,
慢性萎缩性胃炎的病因、类型、病理变化及临床病理联络,慢性肥厚性胃炎与疣
状胃炎的病理变化。阑尾炎的原因、病理变化、结局和并发症。急慢性胆囊
炎的病理变化;胆石症的病因及发病机制,色素性胆石、胆固醇胆石、混合性
胆石的特点。胰腺癌的病理变化、扩散方式及临床病理联络。
第十一章泌尿系统疾病
[目的规定]
1、掌握急性弥漫性增生性肾小球肾炎、迅速进行性肾小球肾炎、慢性硬化性肾
小球肾炎、肾盂肾炎的病理变化及临床病理联络。
2、熟悉肾小球肾炎、膜性肾小球肾炎、膜性增生性肾小球肾炎的病因与发病机
理。
3、理解轻微病变性肾小球肾炎、局灶性节段性肾小球硬化、系膜增生性肾小球
肾炎、IGA肾病的病变特点及重要临床体现。
[讲课时数]6课时
[教学内容]
1、肾小球肾炎的病因、发病机制、基本病变、临床体现。
2、原发性肾小球肾炎的病理类型:急性弥漫性肾小球肾炎、迅速进行性肾小球
肾炎的病因与发病机制、病理变化和临床病理联络及结局;肾病综合征及有关的
肾炎类型-膜性肾小球肾炎、微小病变性肾小球肾炎、局灶性节段性肾小球硬化、
膜增生性肾小球肾炎、系膜增生性肾小球肾炎的病理变化和临床病理联络与结
局;IGA肾病的病变特点和结局;慢性肾小球肾炎的病因与发病机制、病理变化、
临床病理联络及结局。
3、肾小管-间质性肾炎的概念与类型:急性肾盂肾炎的病因、发病机制、病理变
化和临床病理联络;慢性肾盂肾炎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联络
及结局;药物引起的肾小管-间质性肾炎的病理变化及临床体现。
[教学措施]讲授法、启发式、讨论法、PBL教学法
[教学手段]多媒体教学
[自学内容]
药物引起的肾小管-间质性肾炎的病理变化及临床体现。肾和膀胱的常见肿瘤:
肾细胞癌的病因、类别、病理变化和临床病理联络;肾母细胞瘤的病理变化和临
床病理联络;膀胱移行细胞癌的病因、发病机制、病理变化和临床病理联络U
第十二章生殖系统和乳腺疾病
[目的规定]
1、掌握子宫颈上皮内瘤变的概念,子宫颈癌的病理特性、扩散途径和临床病理
联络;乳腺癌的常见组织学类型及病变特点;妊娠滋养层细胞疾病的形态特点与
临床病理联络。
2、熟悉子宫体癌、慢性子宫颈炎、子宫平滑肌瘤的病变特点。
3、理解卵巢肿瘤的种类及其形态特点。
[讲课时数]6课时
[教学内容]
1、子宫颈疾病:慢性子宫颈炎的病理变化及临床病理联络;子宫颈上皮非经典
性增生的分级和临床意义;子宫颈鳞状细胞癌的病理变化、扩散和转移及临床病
理联络。
2、子宫体疾病:子宫内膜异位症与子宫内膜增生症的病理变化;子宫体癌的病
理变化、扩散途径与临床病理联络,子宫平滑肌瘤病理变化与临床病理联络。妊
娠滋养层细胞疾病:葡萄胎的病因、发病机制、病理变化和临床病理联络;绒毛
膜癌的病理变化、扩散途径与临床病理联络;葡萄胎、侵袭性葡萄胎、绒毛膜癌
三者的关系与区别;胎盘部位滋养细胞肿瘤的病理变化与临床病理联络。
3、卵巢肿瘤:分类原则和类型;卵巢上皮性肿瘤的类型、浆液性与粘液性瘤的
病理变化及临床病理联络。
4、乳腺疾病:正常乳腺构造的复习;乳腺纤维囊性变的类型及病变特点,硬化
性腺病的病理变化;乳腺纤维腺瘤的病变特点;乳腺癌的好发部位、类型、病理
变化(各型)、临床病理联络、扩散方式、乳腺癌的雌激素和孕激素受体。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
第十三章内分泌系统疾病
[目的规定]
1、掌握弥漫性毒性、非毒性甲状腺肿的病变特点;甲状腺肿瘤的类型和病理变
化。
2、熟悉弥漫性毒性、非毒性甲状腺肿的病因、发病机制。
3、理解甲状腺炎的病理变化特点;糖尿病的类型及特性。
[讲课时数]2课时
[教学内容]
1、内分泌系统构成与自分泌、旁分泌、胞内分泌的概念。
2、甲状腺疾病:弥漫性非毒性甲状腺肿与弥漫性毒性甲状腺肿的病因、发病机
制和病理变化;甲状腺功能低下的临床体现;亚急性、慢性甲状腺炎的病变特点
与临床病理联络;甲状腺腺瘤及甲状腺癌的类型与病变。
3、糖尿病的分类、病因与发病机制、病理变化、临床体现及合并症。
[教学措施]讲授法、启发式
[教学手段]多媒体教学
第十四章神经系统疾病
[目的规定]
1、掌握流行性脑脊髓膜炎及流行性乙型脑炎的病因、发病机制、病理变化和临
床病理联络。
2、熟悉神经系统重要肿瘤的病变特性
3、理解Alzheimer病、Parkinson病的病理变化特点;中枢神经系统疾病常见
并发症(颅内高压、脑水肿、脑疝)。
[讲课时数]2课时
[教学内容]
1、中枢神经系统感染性疾病:分类;流行性脑脊髓膜炎的病因、发病机制、病
理变化和临床病理联络、结局与并发症;流行性乙型脑炎的病因、发病机制、病
理变化和临床病理联络。
2、神经系统变性疾病:Alzheimer病的病因、发病机制、病理变化和临床病理
联络;Parkinson病的病因、发病机制与病理变化。
3、神经系统肿瘤:胶质瘤的类型、病理变化,髓母细胞肿瘤和原始神经外胚瘤
的病理变化,神经原肿瘤的类型和病理变化,脑膜瘤的病理变化和组织学类型;
神经鞘瘤和神经纤维瘤的病变特点;脑内转移性肿瘤的转移形式。
4、中枢神经系统疾病常见的并发症-卢页内高压、脑水肿、脑疝、脑积水的概念、
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