【精校】2018年山东省青岛市中考真题数学

1、2018年山东省青岛市中考真题数学一、选择题：本大题共 8个小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的.1 .观察下列四个图形，中心对称图形是（）解析：A、不是中心对称图形，故本选项错误;日 不是中心对称图形，故本选项错误；C是中心对称图形，故本选项正确；D不是中心对称图形，故本选项错误 .答案：C2 .斑叶兰被列为国家二级保护植物，它的一粒种子重约0.0000005克.将0.0000005用科学记数法表示为（）A.5 X 107-7B.5 X 10一一一-6C.0.5 X 10 _-6D.5X 10解析：绝对值小于 1的正数也可以利用科学记数法表示，一般

2、形式为aX10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数哥，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.将0.0000005用科学记数法表示为 5X107.答案：B3.如图，点A所表示的数的绝对值是（）-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5A.3B.-3C. 13D.- 13解析：根据负数的绝对值是其相反数解答即可.|-3|=3.答案：A4.计算（a2）3-5aM a3的结果是（）A.a5-5a6B.a6-5a9C.-4a 6D.4a6解析：（a 2） 3-5a3 - a3=a6-5a 6=-4a 6.答案：C5 .如图，点A、B C、D在OO±,

3、 ZAOC=140，点B是Ac的中点，则/ D的度数是（）A.70 °B.55 °C.35.5D.35°解析：连接OB点B是AC的中点，/一 1,_4D=- / AOB=352答案：D6 .如图，三角形纸片 ABC AB=AC / BAC=90，点E为AB中点.沿过点E的直线折叠，使3 点B与点A重合，折痕现交于点 F.已知EF=-,则BC的长是（）A.3112B.3 2C.3D.3 , 3解析：沿过点 E的直线折叠，使点 B与点A重合，B=Z EAF=45，/ AFB=90° ,点 E 为 AB中点，. EF=1AB, EF=3 , . AB=AC=3

4、22. / BAC=90 ,BC=，32 32 3 2.答案：B7.如图，将线段 AB绕点P按顺时针方向旋转 90。，得到线段 A' B',其中点 A B的对应 点分别是点A'、B',则点A'的坐标是（）50)-3)-1)A.(-1 , 3)B.(4 ,C.(3 ,D.(5 ,解析：画图如下:则 A' (5 , -1).答案：D.8.已知一次函数y=bx+c的图象如图，则二次函数y=ax2+bx+c在平面直角坐标系中的图象a可能是（）C.解析：观察函数图象可知:bav0、c>0,，二次函数y=ax2+bx+c的图象对称轴 x= _b_ &g

5、t;0,与y轴的交点在y轴负正半轴2a答案：A 二、填空题（每题3分，满分18分，将答案填在答题纸上）9 .已知甲、乙两组数据的折线图如图，设甲、乙两组数据的方差分别为S甲2、S乙2,则S甲2S 乙 2（填“>”、"="、“<”）答案：<10 .计算：2-1 x 7T2+2cos30 ° =.解析：2-1x 疝 2cos30 1 2m 2 V3 V3 243.22答案：2.311.5月份，甲、乙两个工厂用水量共为200吨.进入夏季用水高峰期后，两工厂积极响应国家号召，采取节水措施.6月份，甲工厂用水量比5月份减少了 15%乙工厂用水量比5月份 减

6、少了 10%两个工厂6月份用水量共为174吨，求两个工厂 5月份的用水量各是多少.设 甲工厂5月份用水量为x吨，乙工厂5月份用水量为y吨，根据题意列关于 x, y的方程组 为 .解析：设甲工厂5月份用水量为x吨，乙工厂5月份用水量为y吨，根据题意得:x y 200,1 15% x 1 10% y 174.答案:x y 200,1 15% x 1 10% y 174.12.如图，已知正方形 ABCM边长为5,点E、F分别在 AR DC上，AE=DF=2 BE与AF相交 于点G,点H为BF的中点，连接 GH则GH的长为.解析：二.四边形 ABC的正方形,BAE=Z D=90° , AB=

7、AD在 4ABE 和 4DAF 中，BAED,ABEE DAF(SAS),/ ABE土 DAFAE DF, / ABE吆 BEA=90° ,/ DAF吆 BEA=90 ,/ AGEW BGF=90 ,、,，.- 1点H为BF的中点，GH- BF,3422. BC=5, CF=CD-DF=5-2=3BF BC2 CF234, GH - BF2答案:,34213.如图，Rt AB(C Z B=90° , Z C=30° ,。为 AC上一点，OA=2 以。为圆心，以 OA为半径的圆与CB相切于点E,与AB相交于点F,连接OE OF则图中阴影部分的面积是.解析：/ B=9

8、0° , / C=30° , .A=60° ,. OA=OF AOF是等边三角形， ./ COF=120 ,OA=2,扇形OGF勺面积为： 暨4 43603. OA为半径的圆与 CB相切于点 E,，/OEC=90 , . OC=2OE=4,AC=OC+OA=6 .AB=1AC=32，由勾股定理可知：BC=373, .ABC的面积为：1 3 3J3 973, 22 .,oaf的面积为：-2 33/3，阴影部分面积为：-J3J3 J3.22323答案：7J3 4239个小立方块，它14 .一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体，其最下面一层摆放了的主视图和左视图如

9、图所示，那么这个几何体的搭法共有 种.主视圄左视国解析：这个几何体的搭法共有 4种：如下图所示:答案：4 三、作图题：本大题满分 4分.15 .已知：如图，/ ABC射线BC上一点D.求作：等腰 PBD使线段BD为等腰 PBD的底边，点P在/ABC内部，且点P至U/ABC两 边的距离相等.根据角平分线的性质、线段的垂直平分线的性质即可解决问题解析：根据角平分线的性质、线段的垂直平分线的性质即可解决问题答案：点P在/ABC的平分线上，点P到/ ABC两边的距离相等（角平分线上的点到角的 两边距离相等），点P在线段BD的垂直平分线上，. PB=PD线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等证

10、明过程或演算步骤 .）四、解答题（本大题共9小题，共74分.解答应写出文字说明、x 2“<1,16 .(1)解不等式组：32x 16>14.2 1(2)化简：2 f一 .xx2 1解析：（1）先求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可（2）根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得. x 2 一 答案：（1）解不等式<1,得：x<5,解不等式2x+16>14,得：x>-1,则不等式组的解集为-1 vx<5;2x 1 2x xx(2)原式=x x x 1 x 1 x17 .小明和小亮计划暑期结伴参加志愿者活动.小明想参加敬老服务活动， 小亮想参加文明礼仪宣

11、传活动.他们想通过做游戏来决定参加哪个活动，于是小明设计了一个游戏，游戏规则是：在三张完全相同的卡片上分别标记4、5、6三个数字，一人先从三张卡片中随机抽出一张，记下数字后放回，另一人再从中随机抽出一张，记下数字，若抽出的两张卡片标记的数字之和为偶数，则按照小明的想法参加敬老服务活动， 若抽出的两张卡片标记的数字之和为 奇数，则按照小亮的想法参加文明礼仪宣传活动 .你认为这个游戏公平吗？请说明理由 .解析：首先根据题意列表，然后根据表求得所有等可能的结果与和为奇数、偶数的情况，再利用概率公式求解即可.答案：不公平，列表如下：4564891055106101112由表可知，共有9种等可能结果，其

12、中和为偶数的有5种结果，和为奇数的有 4种结果,所以按照小明的想法参加敬老服务活动的概率为5,按照小亮的想法参加文明礼仪宣传活94,54动的概率为 ，由 知这个游戏不公平.99 918 .八年级(1)班研究性学习小组为研究全校同学课外阅读情况，在全校随机邀请了部分同学参与问卷调查，统计同学们一个月阅读课外书的数量，并绘制了以下统计图学生阅逡课夕F情;兄扇形统计国请根据图中信息解决下列问题：(1)共有 名同学参与问卷调查；(2)补全条形统计图和扇形统计图；(3)全校共有学生1500人，请估计该校学生一个月阅读2本课外书的人数约为多少.解析：(1)由读书1本的人数及其所占百分比可得总人数；(2)总

13、人数乘以读4本的百分比求得其人数，减去男生人数即可得出女生人数，用读2本的人数除以总人数可得对应百分比；(3)总人数乘以样本中读 2本人数所占比例.答案：(1)参与问卷调查的学生人数为 (8+2) +10%=100人，(2)读4本的女生人数为 100 X 15%-10=5人，读2本人数所占百分比为 20 18 X 100%=38%补全图形如下：10019.某区域平面示意图如图，点O在河的一侧，AC和BC表示两条互相垂直的公路.甲勘测员在A处测得点O位于北偏东45° ,乙勘测员在B处测得点。位于南偏西73.7°，测得AC=840mBC=500m请求出点。到BC的距离.参考数据

14、：sin73.724,cos73.77 , tan73.72524一7O解析：作OML BC于M, ONL AC于N,设OM=x根据矩形的性质用 x表示出OM MC根据正 切的定义用x表示出BM根据题意列式计算即可.答案：作OML BC于M, ON! AC于N,则四边形ONCW矩形,ON=MCOM=NC设 OM=x 贝U NC=k AN=840-x,在 RtAANO, / OAN=45 , . ON=AN=840片 贝U MC=ON=840-x在 RtABOM, BM=-OM -x ,tan OBM 24由题意得，840-x+ x=500,解得，x=480,24答：点。到BC的距离为480m.

15、y2),其中 m> 0.(1)当yi-y2=4时，求 m的值；(2)如图，过点B、C分别作x轴、y轴的垂线，两垂线相交于点D,点P在x轴上，若三角形PBD的面积是8,请写出点P坐标(不需要写解答过程).解析：(1)先根据反比例函数的图象经过点A(-4 , -3),利用待定系数法求出反比例函数的一一，,12解析式为y=22,再由反比例函数图象上点的坐标特征得出y1x然后根据y1-y2=4列出方程6m-2m=4解方程即可求出 m的值；122m122y2 6m m'(2)设BD与x轴交于点E.根据三角形PBD的面积是8列出方程1 PE 2 m再由E(2m, 0),点P在x轴上，即可求出

16、点P的坐标.k答案：(1)设反比例函数白解析式为y=-,x反比例函数的图象经过点A(-4 , -3) ,k=-4 X (-3)=12 ,12反比例函数的解析式为y=,x126,反比例函数的图象经过点B(2m,y1),C(6m,y2), -y1 一，y22m m8,求出 PE=4m1226m my1-y 2=4,6m-2m=4m=1;(2)设BD与x轴交于点E.点B(2m, ), C(6m,),过点B C分别作x轴、y轴的垂线，两垂线相交于点D,mmD(2m, ) , BD=6 .m m m m,三角形 PBD的面积是 8, 1BD- PE=8, . 1 £ PE 8, PE=4m22

17、 m. E(2m, 0),点 P 在 x 轴上，点 P 坐标为(-2m, 0)或(6m, 0).21.已知：如图，平行四边形 ABCD对角线AC与BD相交于点E,点G为AD的中点，连接CG CG的延长线交BA的延长线于点F,连接FD.SC求证：AB=AF(2)若AG=AB / BCD=120 ,判断四边形 ACDF的形状，并证明你的结论.解析：(1)只要证明AB=CD AF=CD可解决问题；(2)结论：四边形 ACDF矩形.根据对角线相等的平行四边形是矩形判断即可；答案：(1)二.四边形 ABC皿平行四边形，BE/ CD AB=CD，/ AFCW DCG1 . GA=GD / AGF=/ CG

18、D AG庭 DGCAF=CD AB=CF.(2)结论：四边形 ACDF矩形.理由： AF=CD AF/ CD，四边形 ACDF平行四边形，2 .四边形 ABCD平行四边形，BADh BCD=120 ,/ FAG=60 , -.AB=AG=A F，4AFG等边三角形， AG=GF. AG庭 DG(CFG=CG - AG=GD AD=CF .四边形 ACDF矩形.22.某公司投入研发费用 80万元(80万元只计入第一年成本)，成功研发出一种产品.公司按 订单生产(产量=销售量)，第一年该产品正式投产后，生产成本为 6元/件.此产品年销售量 y(万件)与售价x(元/件)之间满足函数关系式 y=-x+

19、26.(1)求这种产品第一年的利润 W(万元)与售价x(元/件)满足的函数关系式；(2)该产品第一年的利润为 20万元，那么该产品第一年的售价是多少？(3)第二年，该公司将第一年的利润20万元(20万元只计入第二年成本)再次投入研发，使产品的生产成本降为 5元/件.为保持市场占有率，公司规定第二年产品售价不超过第一年的 售价，另外受产能限制，销售量无法超过12万件.请计算该公司第二年的利润W2至少为多少万元.解析：(1)根据总利润=每件利润X销售量-投资成本，列出式子即可；(2)构建方程即可解决问题；(3)根据题意求出自变量的取值范围，再根据二次函数，利用而学会设的性质即可解决问题.答案：(1

20、)Wi=(x-6)(-x+26)-80=-x2+32x-236.(2)由题意：20=-x 2+32x-236.解得：x=16,答：该产品第一年的售价是16元.(3)由题意：7WxW16, W=(x-5)(-x+26)-20=-x2+31x-150 ,-7<x< 16,，x=7时，W有最小值，最小值 =18(万元)，答：该公司第二年的利润W至少为18万元.23 .问题提出：用若干相同的一个单位长度的细直木棒，按照如图1方式搭建一个长方体框架，探究所用木棒条数的规律 .问题探究：我们先从简单的问题开始探究，从中找出解决问题的方法探究一用若干木棒来搭建横长是m,纵长是n的矩形框架(m、n

21、是正整数)，需要木棒的条数如图，当m=1, n=1时，横放木棒为如图，当m=2, n=1时，横放木棒为如图，当m=2 如图，当m=3, 如图，当m=3n=2时，横放木棒为 n=1时，横放木棒为 n=2时，横放木棒为1X(1+1)条，纵放木棒为(1+1) X 1条，共需4条；2 X (1+1)条，纵放木棒为(2+1) X1条，共需7条；2X(2+1)条，纵放木棒为(2+1) X2条，共需12条;3X(1+1)条，纵放木棒为(3+1) X1条，共需10条；3X(2+1)条，纵放木棒为(3+1) X2条，共需17条.问题(一)：当m=4, n=2时，共需木棒 条.问题(二)：当矩形框架横长是 m,纵

22、长是n时，横放的木棒为 条，纵放的木棒为 条.探究二用若干木棒来搭建横长是m,纵长是n,高是s的长方体框架(m、n、s是正整数)，需要木棒的条数.如图，当m=3 n=2, s=1时，横放与纵放木棒之和为 3 x(2+1)+(3+1) X 2 x(1+1)=34条， 竖放木棒为(3+1) X (2+1) X 1=12条，共需46条；如图，当m=3 n=2, s=2时，横放与纵放木棒之和为 3 X (2+1)+(3+1) X 2 X (2+1)=51条，竖放木棒为(3+1) X (2+1) X 2=24条，共需75条；如图，当m=3 n=2, s=3时，横放与纵放木棒之和为 3 x (2+1)+(

23、3+1) X 2 X (3+1)=68条， 竖放木棒为(3+1) X (2+1) X 3=36条，共需104条.问题(三)：当长方体框架的横长是m,纵长是n,高是s时，横放与纵放木棒条数之和为条，竖放木棒条数为 条.实际应用：现在按探究二的搭建方式搭建一个纵长是2、高是4的长方体框架，总共使用了170条木棒，则这个长方体框架的横长是.拓展应用：若按照如图2方式搭建一个底面边长是10,高是5的正三棱柱框架，需要木棒条.解析：从特殊到一般探究规律后利用规律即可解决问题答案：问题(一)：当m=4, n=2时，横放木棒为4X(2+1)条，纵放木棒为(4+1) X 2条，共需 22条;问题(二)：当矩形

24、框架横长是 m,纵长是n时，横放的木棒为 m(n+1)条，纵放的木棒为n(m+1) 条；问题(三)：当长方体框架的横长是m,纵长是n,高是s时，横放与纵放木棒条数之和为m(n+1)+n(m+1)(s+1) 条，竖放木棒条数为 (m+1)(n+1)s 条.实际应用：这个长方体框架的横长是 s ,则：3m+2(m+1) x 5+(m+1) x 3X 4=170,解得m=4, 拓展应用：若按照如图2方式搭建一个底面边长是10,高是5的正三棱柱框架，横放与纵放木棒条数之和为 165X 6=990条，竖放木棒条数为 60 X 5=330条需要木棒1320条.故答案为 22, m(n+1) , n(m+1

25、), m(n+1)+n(m+1)(s+1), (m+1)(n+1)s , 4, 1320.24 .已知：如图，四边形 ABCD AB/ DC CB±AB, AB=16cm BC=6cm CD=8cm 动点 P从点 D 开始沿DA边匀速运动，动点 Q从点A开始沿AB边匀速运动，它们的运动速度均为2cm/s.点P和点Q同时出发，以QA QP为边作平行四边形 AQPE设运动的时间为t(s) , 0<t<5.根据题意解答下列问题：(1)用含t的代数式表示 AP;(2)设四边形CPQB勺面积为S(cm2)，求S与t的函数关系式；当QP± BD时，求t的值；(4)在运动过程

26、中，是否存在某一时刻t ,使点E在/ ABD的平分线上？若存在，求出t的值； 若不存在，请说明理由.解析：(1)如图作DHL AB于H则四边形DHBC1矩形，利用勾股定理求出 AD的长即可解决问 题；(2)作PNI±AB于N.连接PB,根据S=Spq+Scp,计算即可；(3)当 PQL BD 时，/ PQN廿 DBA=90 , / QPN廿 PQN=90 ,推出/ QPNW DBA 推出 tan /QN 3QPN=由此构建方程即可解解题问题；PN 5(4)存在.连接BE交DH于K,作KML BDT M.当BE平分/ ABD时， KBH KBM推出KH=KMBH=BM=8 设 KH=K

27、M=x 在 Rt DKM43, (6-x) 2=22+x2,解得 x=8 ,作 EFL AB于 F,则 AEF30QPN 推出 EF=PN=3 (10-2t) , AF=QN=4(10-2t)-2t,推出 BF=16- 4 (10-2t)-2t,由KHKH/ EF,可得 KH-EF答案：(1)如图，作5BH,由此构建方程即可解决问题BFDHL AB于H,则四边形DHBO矩形,.CD=BH=8 DH=BC=6，AH=AB-BH=8 AD=JdH 2AH 210, BD JCD2 BC2 =10,由题意 AP=AD-DP=10-2t.(2)作 PN±AB于 N.连接 PB.在 RtMPN

28、中,PA=10-2t , PN=PA sin / DAH=3 (10-2t) , AN=PA cos / DAH=4 (10-2t),BN=16-AN=16- (10-2t), 5c c c 1_S = S PQ+SaBC=16232t 10 2t5106 22t -t 12t578.(3)当 PQ! BD时，/ / QPN它 PQN=90PQN它 DBA=90 ,/ QPNW DBA.tan / QPN=QNPN4-10 2t5-1052t2tt=55,3655经检验：t= 55是分式方程的解，当16(4)存在.理由：连接当BE平分/ ABD时,t=55s 时，PQLBD.36在 RtADK

29、M, (6-x)BE交 DHR1 K,彳KML BD于 M. KBM KBhMKH=KM BH=BM=8 设 KH=KM=x2=22+x2,解得 x= 8 ,35KHEFBHBF833 1052t8416 10 2t 2t5解得:,25t= 一 ，18经检验:t= 25是分式方程的解，当t=25.，5s时，点E在/ ABD的平分线.1818作 EFL AB于 F,则 AE国 QPN，EF=PN=3 (10-2t) , AF=QN=4 (10-2t)-2t .BF=16- 4(10-2t)-2t, . KH/ EF,5考试考高分的小窍门1、提高课堂注意力2、记好课堂笔记 3、做家庭作业4、消除焦

30、虑、精中精力、【5、不忙答题，先摸卷情、不要畏惧考试。6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间，持之以恒。考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高 考生谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要 掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。因为一 份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上 时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才 能获得一个优异的成绩。在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：有的学生能超 常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。有 的学生会说这是“运气”的原因，

31、其实更深次的角度来说，这是说明考试 准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要 调整的重点。读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多 人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高 考试成绩。一是学会合理定位考试成绩你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握 和熟练程度。像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平

32、，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4 分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。二是认真审题，理清题意每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC 是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点

33、，就要分清楚x 轴和 y 轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。三是要活用草稿纸有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸, 但最终成绩也并不一定见得有多好。 不过，我们查看这些学生试卷的时候, 上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得 懂。考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高 解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等 必要环节之上。就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用， 要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在 考试时发现。在解题

34、过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需 要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。只有认真踏实地完成每步运算，假 以时日，就能提高解题速度。大家一定要记住一点：只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会四是学会沉着应对考试无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么 好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失 眠的负面情况，非常可惜。就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁， 冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。考试，特别像中考和

35、高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那 就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的 思想负担。考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口 气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。考试高分秘诀是什么？试试这四个方法，特别是中考和高考生谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩， 除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等， 再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间 进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。在每次考试结束之后， 我们总会发现这样有趣的情形：有的学生能超常发挥， 考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。有的学生会说这是“运气”的原因，其 实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等， 这些正是考前需要调整的重点。读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重， 影响着很多人的一生， 下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考