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文档简介

1、7.2.1 用坐标表示地理位置导学案学习目标：用坐标表示地理位置。能在方格纸中建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用；结合实例，了解可以用不同的方式确定物体的位置。自学重点：在平面直角坐标系中利用坐标表示地理位置自学探究：自学教材p73-75页并回答下列问题：1、（1）请说出以下列各个序数对为坐标的点分别在哪一个象限？a(-4,-2)、b(2，3)、c(4，3)、d(5，2)、e(0，4)、f(2，0)、g(0，0)2.小杰与同学去游乐城游玩，他们准备根据游乐城平面示意图安排游玩顺序. （1）如果用（8,5）表示入口处的位置，（6,1）表示高空缆车的位

2、置，那么攀岩的位置如何表示？（4,6）表示哪个地点？（2）你能找出哪个游乐设施离入口最近，哪个游乐设施离入口最远吗？（3）请你帮小杰设计一条游玩路线，与同学交流，看谁设计的路线最短？请归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况图的过程。1、建立坐标系，选择一个适当的的参照点为原点，确定x轴，y轴的方向。2、根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度。3、在坐标平面内画出这些点，写出个点的坐标和各地点的名称。当堂检测：一、选择题:1.从车站向东走400米,再向北走500米到小红家;从车站向北走500米,再向西走200米到小强家,则 ( )毛 a.小强家在小红家的正东 b.小强家在

3、小红家的正西 c.小强家在小红家的正南 d.小强家在小红家的正北2.芳芳放学从校门向东走400米,再往北走200米到家;丽丽出校门向东走200 米到家,则丽丽家在芳芳家的 ( ) a.东南方向 b.西南方向; c.东北方向 d.西北方向3.已知点a(3,4),b(3,1),c(4,1),则ab与ac的大小关系是( ) a.ab>ac b.ab=ac; c.ab<ac d.无法判断4.已知点a(2,2),b(2,4),o(0,0),c(2,0),那么boa与coa的大小关系是() a.boa>coa b.boa=coa; c.boa<coa d.以上三种情况都有可能5.已

4、知长方形abcd的长为30cm，宽为20cm，建立适当的坐标系，先求出a、b、c、d的坐标，再在该直角坐标系中作出长方形abcd。6.如图，在平面直角坐标系中，（1）如果六角星的顶点a的位置用（4，1）表示，那么请你写出其它五个顶点的位置；（2）如果六角星的顶点a的位置用（0，0）表示，那么请你写出其它五个顶点的位置、7.王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如图所示。可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴。只知道游乐园d的坐标为（2，2），你能帮她求出其他各景点的坐标？8.如图所示,写出a,b,c,d,e这五个点的坐标,这些点在位置上有什么关系?这些点的横坐标和纵坐标之间有什么关系?9、中考题与竞赛题:(共15分)

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