新村小学四年级3班学生品质素养班级评价表中2_第1页
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文档简介

1、新村小学四年级（3）班学生品质素养班级评价表姓名爱国情感公民素养身心素质尚善品质乐学志趣期中期末总评升旗仪式学生是否穿校服、戴红领巾学生敬队礼动作标准，唱国歌严肃认真，不跑调，节奏正确在校进餐不挑食，不浪费，吃多少打多少，吃完收整好自己的餐盒与桌面按时参加班级劳动值日，清扫快速、地面整洁每周在家洗碗、扫地、拖地各2次会说会用礼貌用语，宽以待人，不和同学发生肢体冲突校园防火防灾安全演练活动中，守纪律，讲方法，学会自护自救方法遵守校纪校规，上学不早到迟到。课间不追逐疯闹，不大声喧哗。放学不在校内或路上逗留清洁委员记载学生每天做清洁和每周一次大扫除的表现，每周评一次劳动之星每周一检查个人卫生，一周一

2、反馈能主动预习：熟读课文、写批注、质疑提问认真完成各科作业。作业等级达到“甲”、书写等级为“甲”每天至少读课外书半小时，半个月读完一本书，写一篇读后感曾诚14邱怡新14杨智新14颜钰航15肖煜航13张宇扬14万梓阳13曹哲钒12王浩哲11陈猛12何天乐12孙哲豪15张陈睿15董恒乐 14杨帆14鲁昊13钱毅文11蔡弘毅13蒋正一15胡雄15陈文卓13陈文超13帅志鑫14董贤15高天轶11毕婉莹15李芷欣13姚嘉怡13陈诗逸13王孜心14郑伊若13张思齐13徐嘉忆12高昕怡15韩若瑶15卫雅闻15江鑫瑶12何韵辉14黄玉朵13黄芷琦15朱可欣12朱雨晴13何宁12林沁娴13中期评价：我班品质素养

3、评价表制定后，同学们根据三级目标来督促自己的言行举止，通过两个月的实施，利用班会时间进行了一次中期评价，我将班级的情况进行一个归纳反馈：1、 完成情况较好的 在爱国情感方面学生表现得很好，升旗时穿校服，佩戴红领巾，不随意说话，精神面貌抖擞；公民素养方面，劳动周活动的开展，学生们都有了主动干家务活的自觉性，这个进步很值得表扬；身心素质方面，学校、班级都在定期开展自救自护安全演练活动，面对火灾该如何逃生，学生知道有序的快速撤离教室，并捂住口鼻。 2、 问题及分析 进餐时，学生明显的有不少挑食的行为，剩饭菜的比较多，“珍惜粮食”并没有落实到行动中去；另外班上学生学习主动性不强，预习课文、课外阅读等局限于形式，并没有将之内化。课堂上发言不够积极踊跃，思维不够活跃。即学习习惯还有待提高。3、 后期的调整及措施 （1） 进行爱惜粮食的教育，告诉孩子合理膳食的重要性。 （2）放慢上课的节

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