30一次成功的实验ppt修改

1、一次成功的实验务卩e教学目的1 学习课文，了解课文内容。2通过学习，使学生明白实验 成功的原因，懂得要团结，心中 要有他人。蛉资源网xj5u>coin朗读课文1 读准字音，把生字多读几遍;2.给各自然段标明序号。鞋资源网 "默读课文教育家做了 一个怎样的实验？教育家准备了一个瓶子、三个铅锤, 把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着 绳子头，然后把三个铅锤分另U放进痰子 里。它们分别代表三个学生，教育家要 往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃 生，但瓶子口很窄，一次只能出亲一个 人。V小学资源网www«xj5ticoin一次成功的实验看谁用最短的命间将玻璃球从瓶中拉出来读一读

2、下列生字jTduyu shenghud如动堵住教育绳子获得chui chaguanyn铅锤茶杯灌水实验小学资源网MKwww.xj5u>com一次成功的实验我会写育瓶系绳茶 危险顺俩索 激堵获次成功的头弘我会组词育（教育） 系（系上） 茶（茶杯） 险（风险） 俩（俩人） 激（激动） 获（获得）苗鞋具险俩烈获 育系茶危他激收瓶（瓶子） 绳（绳子） 危（危险） 顺（顺利） 索（思索） 堵（堵住）（花瓶）（草绳） （危害） （顺意）（铁索） （堵车）我会写成功实验教育家瓶子 绳子代表茶杯危险 顺利如实不假思索 激动获得给下列多音字注音、f(xi )系列系l(ji )系鞋带组词看谁用最短的时间将玻

3、璃球从瓶中拉出来次成功的头弘阅读提示这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。一次成功的实验“有了危险，重点语句（一）一个小女孩低声 对两个同伴说：“快! 你第一，你第二，我 最后。重点语句（二） 女孩不假思索地 说：应该让别人先出一次成功的实验去。”审亠占）他亦校长说“这个实验我 做过许多次，每次孩子们都 争着往外拉铅锤，把瓶子弄 倒了。今天，我的实验终于 获得了成功。”这个实验我做过 许多次，每次孩子们 都争着往外拉铅锤， 结果铅锤都堵在瓶口 , 一个也拉不出来。一次成功的实验

4、个小女孩 低声对两个同伴 说快！你 Zr/r弟，你第二，我最后O ”一次成功的实验教育家拿起茶杯向“井”里灌 水，他一边灌，一边喊："危险！ 快上来！ 一二”个小女孩 低声对两个同伴 说快！你 Zr/r弟，你第二，我“三”字刚 出口，三个学生 就顺利地把小铅 锤一个一个提了 出来。最后O ”次成功的头驶女孩不假思索地 说：“有了危险， 应该让别人先出 去。”次成1这位教育家激 动地抱起女孩，好 久才放下。他对校长 说：“这个实验我做 过许多次，每次孩子 们都争着往外拉铅锤, 把瓶子弄倒了。今天, 我的实验终于获得了 成功。”力的实验一次成功的实验游戏的经过一次成功的实验游戏的经过 成

5、功的原因游戏的经过成功的原因顺利出“井”让别人先出壬一次成功的实验游戏的经过 成功的原因 顺利出“井”让别人先出去 团结合作是成功的关键/一个女孩低声对两个同伴说:“快！你第一，你第二，我最后！ ”A、从小女孩的话中你知道了什么?B、你是从哪儿知道的?教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌，一边喊:一”"危险！快上来!1、教育家在实验中是怎样做的？画出词语2、从教育家的话中你知道了什么?/“快！你第一，你第二，我最后！ ” 镇定地说：果断地说:卅 配盘小女孩不假思索地说：“有 了危险，应该让别人先出去。”A、你佩服小女孩什么？B、“不假思索”是什么意思？C、为什么女孩不用思考就这样做

6、?“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提 了出来。4 &“三”字刚出口，三个学生就顺 利地把小铅锤一个一个挺了出来。三个同学顺利地完成了实验，心里十 分高兴。（高兴读）分角色朗读4-10自然段。 注意不同的语气。教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌,一边喊:“危险！快上来!一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一， 你第二，我最后！”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤 一个一个提了出来。教育家问这个女孩:“你刚才跟他们俩说了女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？ ”教育家问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别 人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才 放下。他对校长说“这个实验我做过许多 次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果 铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天， 我的实验终于获得了成功。”1、这位教育家为什么激动地抱起女 孩，好久才放下？ &巒*02、以往试验失败的主要原因是什么？ 找出有关的词语。4/读读记记，学有所用:在日常生活中，不要总是以自我 为中心。心里要多想着别人。在与他 人相处的过程中要团结合作、协调互你看到了什么？说说这样做有什么好处？你又看到了什么？ 一说说这样做有什么不好?再读课文想_想，课文主要写了 一件什么事?一位教育家在一所小学让三个小 学生做“逃生”游戏。这个实验已经 做过多次但没有成功，而