培育全方位智慧财产权学分学程new

1、培育全方位智慧財產權學分學程一、學分學程課程規劃必修課程選修課程課程名稱學分數授課年級任課教師課程名稱學分數授課年級任課教師著作權法3三上呂宗麟營業秘密法3三上曾勝珍商標法3二上楊敏華網際網路法3二下紀振清專利法3四下黃承啟智慧財產權法3四下曾勝珍（一）申請補助之學分學程課程架構（含課程架構圖）本學分學程課程架構圖（二）支援系所或相關學位學程之課程架構支援系所或相關學位學程（一）：資訊管理系必修課程選修課程課程名稱學分數授課年級任課教師課程名稱學分數授課年級任課教師網路智財管理3三上張善斌統計學3二上楊家禎資訊法規與倫理3三下黃承啟（三）整體課程說明（含課程內容及教材教法）1、著作權法著作權法

2、係就著作人創作之著作給予保護之權利，可分為著作財產權與著作人格權，並輔以國內外相關案例與問題說明著作權法未來的發展重點，如規範網路伺服器業者(internet service providers，簡稱isps)責任歸屬，著作權案例探討以原創性、著作權權利歸屬、著作權侵害等議題。此外，介紹為避免侵害行為，發展防盜拷技術運用，即科技保護措施(technological protection measures，簡稱tpms)。因著作權之保障隨著線上影片或音樂非法下載情形猖獗，導致各國加強法律保護，並補充美國法及案例，以供本國保護著作權之參考。2、商標法本課程欲藉著專題演講或報告之方式，講說商標法之相

3、關法律規定，並比較國外立法例，使學生得以深入瞭解商標權之相關規範。且藉由個人分別選定主題報告，不但可以深入理解著作權之相關爭議，更可以培養學生日後論文寫作之能力。從探討商標法延伸至智慧財產權管理，以此培養財經法律的基本內涵。商標不只是業者本身的標記，更可成為業者一筆可觀的經濟資源，也影響到消費者權益，因此需要一套健全的制度加以規範-即商標制度。3、專利法 經濟利益的提昇可帶來人類生活中之滿足感，技術發明能透過量產商品而使得發明或創造，因而締造財富及完成發明人或設計者間之成就感，促進發明人改進研究之動力及增進社會發展的整體利益，因此使技術發明人擁有對技術發明的獨占及所有權反而可增進國家及社會間整

4、體發展。4、營業秘密法 營業秘密保護之目的在於維護產業競爭倫理，調和經濟競爭秩序，鼓勵產業技術之創造與維新，並提供消費者更佳的消費環境與選擇。我國為配合及尊重國際上的共識，已將營業秘密視為智慧財產權的一環，國際潮流中如trips協定，對我國相關立法有極大影響，其他如外國立法例，亦為我國參考立法的重要藍圖。電腦化的社會型態，產生許多秘密資訊洩漏或被竊取的危機，如何妥善運用科技工具及網際網路的便利，又能有效保障企業體系視為命脈的營業秘密，是當今資訊時代值得重視與探討的主題。本課程以我國營業秘密之相關法律規定為主軸，並比較國外立法例，深入理解營業秘密之相關爭議及經濟間諜法、競業禁止等基本概念與著名案

5、例。5、網際網路法 網際網路的使用與興盛對現代生活之衝擊與影響，世人有目共睹，本課程欲說明如目前網路使用的多面相及其法律規範的探討，再佐以實務案例對著作權侵害責任的實務見解與理論依據，並為目前適用及運用情形做出總結，我國網際網路之相關法律規定及比較國外立法例，深入理解網際網路之相關爭議，如p2p、c2c、網路隱私權等議題，鋪陳我國未來發展可建議的約制或對策，以維護健全發展的網路使用空間。6、智慧財產權知識經濟為企業競爭優勢之利基，整合資訊及商業營運模式為智慧財產權之重要性，從智慧財產權的衍生經濟利益與行銷功能，奠定產業生存之命脈，不論工農文理商法學院，不可不知管理、科技及法律之重要性，結合所屬

6、領域知識，配合智財法律訓練與了解，方能防患於未然，使企業經營順利，免於訴訟風險。（四）由資訊管理系開的相關課程：1、資訊法規與倫理培養學生了解智慧財產權-專利權，商標權，著作權，營業秘密，公平交易法等之定義內涵與範圍。同時探討電腦犯罪法律、網路隱私保護法律、智慧財產權法律、和消費者保護法、電子商務法律、網站建置法律等。科技面包含網路倫理與安全；倫理面包含影片情節分析與分享；法律面包含生活案例與自選案例分組討論。2、統計學使學生了解統計之原理與熟悉其應用分析的方法，以便於處理實際問題和往後相關的課題。本課程包括：a.統計資料的整理與陳示。b.資料的統計量數。c.機率概論。d.隨機變數與常用之機率分配。e.抽樣與抽樣分配。f.估計。g.檢定。h.點記資料的分析。i.變異數分析。j.迴歸分析與相關分析。k.抽樣調查的實際演練。3、網路智財管理智慧財產是知識經濟時代下，非常重要的無形資產。而網際網路的發展使得智慧財產有了新的面貌。本課程目的使同學瞭解網路上相關之智慧財產活動，包括著作權、專利、商標與營業秘密