新版现金流实用课资

1、 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg现金流现金流（深圳）财富专列财富专列列车长：邓国庆列车长：邓国庆实践家知识管理集团实践家知识管理集团 1上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg一陌生、熟悉（选择） 介绍本次列车的人员构架（列车长服务人员乘警） 各位旅客相互认识，与交流 创业组合的相互认识和鼓励2上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg银行家介绍事业上的银行家（赚钱投资理财）生活上的银行家（健康幸福和谐）3

2、上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg二什么是什么是“现金流现金流”？4上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg三有人和你接受同样的教育，同样的时间成本，为有人和你接受同样的教育，同样的时间成本，为什么三年过后取得的成就不一样什么三年过后取得的成就不一样有人和你来自同样的一个区域，同一天去到同一有人和你来自同样的一个区域，同一天去到同一个地方创业，三年后彼此的差距大不一样个地方创业，三年后彼此的差距大不一样有人和你同一天进入同一家公司，从事同样的工有人和你同一天进入

3、同一家公司，从事同样的工作，三年年后彼此发展的速度也不一样作，三年年后彼此发展的速度也不一样有人和你从事同样的工作，发同样的薪水可三有人和你从事同样的工作，发同样的薪水可三年后彼此在生活上的差距也不一样年后彼此在生活上的差距也不一样到底是到底是“为什么为什么”？5上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg四难道他们比我们聪明十倍？（不是）难道是他们拥有的机会比我们多?（不是）难道是他们拥有好的人脉，好的经济基础？（都不是）（“三无人员”）6上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流

4、1.jpg财商智商情商7上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg什么叫什么叫“笨笨”？想要通过同样的思维，同样的方法，同样想要通过同样的思维，同样的方法，同样的过程，来得到不同结果的行为的过程，来得到不同结果的行为台湾生产力中心石之宜台湾生产力中心石之宜五8上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg1. 创业家的诞生（时光宝盒）2. 填写出生证明卡9上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg1.什么叫什么叫“

5、总收入总收入”？2.什么叫什么叫“额外支出额外支出”？3.什么叫什么叫“非工作收入非工作收入”？10上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg“非工资收入非工资收入”大于“总支出”11上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg游戏是人的生活方式的真游戏是人的生活方式的真实体验实体验人生如戏，戏如人生人生如戏，戏如人生游游 戏戏可以反应出可以反应出真实的行为真实的行为12上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg

6、你 就 是 $ $ 就 是 你13上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg结 果行 为态 度 想 法（信念）14上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg60% 游戏25% 分享15% 讲授15上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg创业篇u银行结算日银行结算日 (过期不补，后果自负）过期不补，后果自负）u市场风云唯一不变的就是变市场风云唯一不变的就是变u额外支预防额外支预防u慈善事业慈善事业u生小孩生小孩

7、u失业失业16上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg 大生意大生意小买卖小买卖有形成本（硬件）有形成本（硬件）无形成本（软件）无形成本（软件）17上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg第一笔创业资金事业第一笔创业资金事业的希望的希望18上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg财富篇财富篇我的理想？我的理想？19上课教育整 合利 用创造 善用共同利润 彼此资源 财富篇财富篇20上课教育 $ $ $ $

8、$ $ $ $ $海洋海洋1+1+13国国 家家杠杠 杆杆 操操 作作利利 基基掌掌 握握 优优 势势21上课教育利 基（机会的窗户）ibmhp22上课教育利基的关键1、人性化（芬兰，nokla,科技以人为本）2、创意化（英国，创意工业，600亿英镑）3、复制化（acer,精品，技术，智财权） 23上课教育中国利基市场1、孩子 6、民族2、妇女 7、科技3、老人 8、营建4、健康 9、服务 5、教育 10、创意24上课教育 用更少 得更多杠杆操作25上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg财富篇财富篇财富来源于人和物的资源财富来源

9、于人和物的资源整合整合26上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg负负 责责 任任 资资 产产 负负 债债 找借口、责骂人、否认找借口、责骂人、否认10000.027上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg财富篇财富篇winning team得 到vs学 到learnlng team28上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg财富篇财富篇唯 一 的失 败 是不 参 与29上课教育 c:documents

10、and settingsadministrator桌面现金流1.jpg“4 4尺尺”成功就是简单的事情重复做30上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg竞争优势的来源满足自己的需要实践别人的梦想 31上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg自己的困难vs别人的需要32上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg投资高 报 酬vs高 风 险33上课教育 c:documents and settingsadmin

11、istrator桌面现金流1.jpg了 解会带来力 量34上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg赚钱每月收入5000存款2000投放在每年2%获利工具1、2000*12=2400024000*（1+2%）=244802、（24000+24480）*（1+2%）20年后本金 利息480000 114799 35上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg理财赚 钱vs理 财36上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1

12、.jpg每月收入3000存款1000投放在每年10%获利工具1、1000*12=1200012000*（1+10%）=132002、（12000+13200）*（1+10%）20年后本金 利息240000 51602737上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg长期投资思维1、随时买（定期）2、随便买（分散）3、不要卖（长期）38上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg第一桶金39上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面

13、现金流1.jpg目的目标40上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg平 衡1、目标 vs 目的2、事业 vs 家庭3、赚钱 vs 快乐4、利他 vs 利已5、工作 vs 健康 41上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg 10% 10% 报酬 保障10%知识每月所得的分配70%生活生活42上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg43上课教育 投资赚钱 趋势机遇44上课教育 成本核算 硬件软件 长期短期45上课教育资源整合共创双赢46上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg47上课教育 c:documents and settingsadministrator桌面现金流1.jpg48上课教育 c:d