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文档简介

1、第三单元第三单元 3 4 3 23 33等于3=一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？ 一样多一样多 相同数比大小，中间用等号。相同数比大小，中间用等号。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三（ ） （ ） 222=2看图填数和符号。看图填数和符号。探究一探究一探究二探究二探究三探究三. 4=4看图填数和符号。看图填数和符号。3 23大于2 一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？比比 多。多。 开口大，朝大数。开口大，朝大数。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三（ ） （ ） 3232看图填数和符号。看图填数和符号。3 43小于4一只猴子吃

2、一个梨，梨够分吗？一只猴子吃一个梨，梨够分吗？ 比比 少。少。 读作：读作：3小于小于4尖头小，对小数。尖头小，对小数。 探究一探究一探究二探究二探究三探究三（ ） （ ） 232” “”的区别相同数比大小：相同数比大小： 中间用中间用（ 等号等号 ）。）。大嘴对大数，小嘴对小数。大嘴对大数，小嘴对小数。大嘴在前是大于号，小嘴在前大嘴在前是大于号，小嘴在前是小于号。是小于号。数一数，填一填22=数一数，填一填32数一数，填一填 542232=读一读：1 35 2 2 2=2、在里填上、在里填上“”“”“”或或“=”12 54 23 44 31 2 1数一数，填一填 533542424、在里填上合适的数 233222练习一练习一练习二练习二练习三练习三看图填数。看图填数。（ ） （ ） 5454练习一练习一练习二练习二因为因为54，练习三练习三看图回答。看图回答。所以不够。所以不够。有什么好办法让他们够吃？有什么好办法让他们够吃？ 今天，小朋友们表现的真今天，小朋友们表现的真棒，观察的非常仔细。老师要棒，观察的非常仔细。老师要对你们竖起大拇指。下课后，对你们竖起大拇指。下课后，你们还可以互

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