四年级语文上册第七单元预习课第一课时_第1页
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文档简介

1、课题第五单元 预习课（第一课时）教学目标通过学生自学和合作学习，对课文为中华之崛起而读书和主题从书中为自己站起来尺有所短 寸有所长和主题从书中一根绳子不宜放的太长中的生字，能自己正确拼读和书写，会读文中的词语。能正确地朗读课文。教学重点教学难点教具准备幻灯片预习提示先学后教 当堂训练个人复备课前布置预习内容：1、给生字注音，组词。对于文中读不准的字查字典，将正确读音标在书上。然后把这些字拼读两遍。2、圈出文中带拼音的词语和其他的好词，一个读两次。3、给课文标出自然段。将课文完整的朗读一次。4、画出含有下列词语的句子，边读句子边体会词语的意思。并做好笔记。红灯绿酒 铿锵有力热闹非凡 耀武扬威 报

2、负5、概括出两篇文章的大意，做好批注。一、引入单元主题学习同学们,日子一天天过去，我们在一天天长大在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。不不管怎样，我们终究在成长。让我们带着这份在长大的心情去踩同龄人的行走的脚印吧！2、 明确学习任务 预习为中华之崛起而读书和主题从书中为自己站起来 尺有所短 寸有所长和主题从书中一根绳子不宜放的太长3、 出示课堂预习提示（一） 同桌相互检测生字（包括难认的其他字）的认读和组词。遇到不肯定的地方可以组内讨论。然后自由识记生字。组长组织听写。（12分钟）个人复备4、 出示课堂预习提示(二）组长组织组员依次朗读带拼音的词

3、语。读不准地方，集体更正。（5分钟）5、 出示课堂预习提示（三）同桌相互检测难读的句子。遇到困难组内讨论解决。（5分钟）6、 出示课堂预习提示（四）组内交流这些词语的大意： 红灯绿酒 铿锵有力热闹非凡 耀武扬威 报负 （5分钟）七、出示课堂预习提示（五）根据课文大意，小组完成以下填空。1、为中华之崛起而读书中（ ）来到东北沈阳，伯父指着一片繁华热闹的地方告诫他（ ）。有一天在好奇心的驱使下，他和同学闯进（ ），正当他们左顾右盼时，发生了一件事：（ ）。由此，他明白了伯父所说的（ ）的含义。从此树立起（ ）的志向。2、 为自己站起来主要写我在异国他乡独自求学，想要融入英国同学圈却饱受冷漠。一次男女生互访做游戏，轮到我时（ ），我（ ）。嘈杂的房间瞬间安静下来，两秒钟后有人（ ）他们为我喝彩。带头鼓掌的女孩说（ ），由此，我清楚地知道了：（ ）。3、 尺有所短 寸有所长中（ ）给（ ）写了一封信。他遇到的问题是（ ）。柯岩给他的回信却认为 （ ）。4、 一根绳子不宜放的太长中

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