人教版美术七上2.1小伙伴2课件_第1页
人教版美术七上2.1小伙伴2课件_第2页
人教版美术七上2.1小伙伴2课件_第3页
人教版美术七上2.1小伙伴2课件_第4页
人教版美术七上2.1小伙伴2课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、你有何你有何启示?启示?达芬奇画鸡蛋的故事达芬奇画鸡蛋的故事父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨,拜拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。 提高你提高你的观察能力的观察能力, 锻炼你的手眼的协调锻炼你的手眼的协调,做到得心做到得心应手。达应手。达芬奇更加认真地学习画蛋芬奇更加认真地学习画蛋,天天对天天对着蛋画着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。努力将各种绘画技巧融于其中。 3年年以后以后,达达芬奇的手仿佛有了感觉芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就想画什么就画什么画什么;画什么就像什么。画什么就像什么。 作品欣赏作品欣赏人物头像人物头

2、像 观察画家是怎样运用线描和明暗表现方法去捕捉人物特点的!紧缩的双眉,坚毅的眼神,紧闭的双唇画家生动地刻画出了女孩刚强的性格,我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。人物素描(现代)人物素描(现代) 钱绍武钱绍武钱绍武,钱绍武,1928年生,江苏省年生,江苏省无锡无锡人,人,1947年考入国立北平艺专,年考入国立北平艺专,1951年毕业于年毕业于中央美术学院中央美术学院。1953年赴苏留学,年赴苏留学,1959年回国任中央美术学院年回国任中央美术学院雕塑系主任。为雕塑系主任。为中国美术家协会中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国全国城市雕塑城市

3、雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑绘画、书法。留苏毕业创作雕塑大路歌大路歌;江丰头像江丰头像获第获第6届全届全国美展银质奖章;国美展银质奖章;李大钊纪念碑李大钊纪念碑建于建于河北省河北省唐山市唐山市大钊公园。出版大钊公园。出版素描与随想素描与随想、素描素描人体选集人体选集,并发表,并发表赏心论赏心论、雕刻之雕刻之美美、亨利亨利摩尔方法初探摩尔方法初探。让奥古斯特让奥古斯特多米尼克多米尼克安格尔安格尔(Jean Auguste Dominique Ingres,17801867)法国画)法国画家。自

4、小父亲就培养他对艺术家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣,那时,他非常热衷追的兴趣,那时,他非常热衷追求求原始主义原始主义。由于他用功、认。由于他用功、认真,真,17岁的安格尔已经是一个岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时,很好的画家了。当时,大卫大卫正正担任担任拿破仑拿破仑的首席画师。的首席画师。18341841年,他再度赴年,他再度赴罗马罗马,深刻地研究了深刻地研究了文艺复兴文艺复兴时期意时期意大利古典大师们的作品,尤其大利古典大师们的作品,尤其推崇推崇拉斐尔拉斐尔桑西。经过桑西。经过达维特达维特和意大利古典传统的教育,安和意大利古典传统的教育,安格尔对古典法则的理解更为深格尔对古典法则的理

5、解更为深刻,当达维特流亡比利时之后,刻,当达维特流亡比利时之后,他便成为法国他便成为法国新古典主义新古典主义的旗的旗手,与手,与浪漫主义浪漫主义相抗衡。相抗衡。青年男子的肖像青年男子的肖像(法国)安格尔(法国)安格尔光线从斜侧方照过来,亮部和暗部的过渡自然柔和。作者非常注重线条和调子的综合运用,注重造型的归纳,将铅笔擅长表现细腻色调的特性发挥得淋漓尽致。活动三活动三 学习与探究 了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。 学习头像写生的基本方法。头部的基本形态头部的基本形态头部的透视活动四:体活动四:体验与练习验与练习 观察你熟悉的同学,并概括出他的脸形和五官特征 用线造型的方法画一幅你的同学肖像 ,要表现出他们的特征和性格。拓展学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论