幼儿园庆元旦迎新年活动总结

1、幼儿园庆元旦迎新年活动总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我整理的幼儿园庆元旦迎新年活动总结，盼望能够关心到大家。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结1 新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热忱洋溢，喧闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得了良好的效果，圆满结束。 迎元旦始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园乐观动脑，细心策划。活动中，孩子们玩得快乐，每

2、个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。 早晨，开头入园参加亲子嬉戏活动，幼儿分年龄组分批入园，迎新活动正式开头。“亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己

3、的珍宝是最棒的。 在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了宝宝们穿上美丽的衣服，翩翩起舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可快乐了。 最终一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，盼望有一日自己的心愿能够成真，许多幼儿都盼望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。 活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。盼望我们的孩子如牛犊般健壮成长。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结2 x月x日，我院为了更好的传播节日的氛围，让小伴侣们感受到元旦节的喧闹，便是举办了元旦节的活动。从详细方面来衡量这

4、次的活动也是比较的胜利，各个方面都是有序的进行，每一个小伴侣都是有参加其中，更是对元旦节有了更大的认知。 活动进行的前段时间，老师就有将这次的元旦节的各项学问讲解给小伴侣们，更是提前为这次的活动进行了节目的支配。当然老师也是为这次活动的进行做了特别多的努力，一方面要为小伴侣的节目而教育、排练，也要为整个活动会场的布置下更多的功夫，再者就是为各种的活动进行测试，避开对于小伴侣的危害性。 在活动中，每一个小伴侣都在各位班任老师的教育下为大家带来了节目，并且全部的小伴侣都是特别大方，可爱又标准地完成了自己的节目，也受到了大家的确定与赞扬。当然在活动中每一个小伴侣都特别的乖巧，很仔细的听取老师对于活动

5、的支配，也保证了整个活动的正常进行。在活动的开头便是对元旦节的由来向每一位小伴侣进行了介绍，也通过老师进行表演的方式让小伴侣们真实的感受到节日的由来与演化。同时也为小伴侣设计了多种的活动，都是与元旦节的历史大事有较大的相关性，在参加活动的过程中也是有各种不同的小礼物进行分发，引起小伴侣对于嬉戏的仔细状态。 在活动结束之后，小伴侣们也是特别友好的关心我们将幼儿园的垃圾收捡洁净，还给幼儿园一个洁净、漂亮的校内。 这次的活动总体来说是特别地顺当，不管是小伴侣们，还是各位老师都是有极为仔细的对待，同时在节目中付出了很大的努力。这次活动对于小伴侣的训练意义也是挺大的，让他们真正的感受到节日的氛围，也对历

6、史中的简洁大事有了更棒的认知。这是小班的小伴侣们第一次在幼儿园内过元旦的节日，主要还是让小伴侣们能够在全新的一年时间中更加开心，快乐的成长，也是通过这样的一次活动加深幼儿园与家长的简洁沟通，让家长真正的深化到我们的幼儿园中，也对我们的教育方式等有一个更好的认知。 从这次的活动中，我也真正的见到了每一位孩子的优秀，他们在活动中的英勇有担当，我信任他们每一个人都是特别的优秀，同时我也信任我们的幼儿园是能够给到小伴侣们更好的照看，也能够让他们的生活变得更加的乐观向上。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结3 在新年即将来临之际，幼儿园进行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动，让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一

7、年。整个游园会主要以嬉戏的方式在家长的协作协调下进行的，通过亲子游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培育相互的情感，更能充分地体现幼儿的聪慧才智和肢体的协调性，也让父母体验孩提时的欢乐。 同时也给孩子搭建了一个自我展现的平台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。在整个活动中家长和孩子们都乐观参加，乐观协作。现将本次亲子游园会活动进行小结： 一、领导重视，细心组织 为了胜利举办这次亲子游园活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、支配场地、预备道具、选择嬉戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，细心的预备了各种各样的奖品。老师们的团队精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、创设温馨欢乐的环境

8、创设 为了给幼儿创设喜庆、欢快的节日气氛，我班老师一起乐观创设新年的节日环境与氛围。在教室的装饰中是以"明天会更好"为主题，盼望幼儿园在园领导的带领下越办越好。在装扮的过程中，也体现了家长与老师之间的互动。家长也剪了各种各样的窗花装饰教室。每个嬉戏的场地我们也都进行了装饰，让家长一进幼儿园里就能感受到新年的欢乐。 三、形式多样的嬉戏活动 第一部分是庆元旦、迎新年亲子游园会的开幕式以及园长的感人肺腑地讲话。第二部分是精彩的师幼的舞蹈表演。第三部分是亲子游园活动，我们为孩子细心设计了各种各样的嬉戏，在操场内都可以看到家长和孩子们爽朗的笑声和有力的加油声！ 孩子们都融入了这片欢声

9、笑语的"海洋"中，一起参与这些益智好玩的嬉戏活动。在齐心协力的嬉戏活动中，家长跳绳，幼儿夹球。这次嬉戏活动熬炼了幼儿的手眼协调力量，在活动中有的小伴侣平常没有使用过筷子，可在嬉戏中却能正确地使用筷子夹起乒乓球，令人大吃一惊。而对于一些不会用筷子的小伴侣，他们会开动小脑筋，想方法用筷子把乒乓球从一个盒子里放到另一个盒子里。 孩子们在玩嬉戏时非常的专注，当嬉戏结束后，孩子们收获了许多奖品。每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，这次活动让每位幼儿充分的展现了自我，增加了合作意识、参加意识、竞争意识。各种技能技巧也得到了熬炼。也让孩子们体验了胜利、合作的欢乐。 在这次活动中的不足之处是

10、： 1、虽然在嬉戏的环节上我们有两个人，没有将工作进行合理的安排。应安排好谁负责捡球和装球，谁负责数数。 2、在嬉戏环节上预备的不充分，应在之前把嬉戏进行演示如有问题便进行改进。 3、在嬉戏活动中孩子夹的时候应设置时间。因为许多家长都在后面进行排队，而对于有的孩子不娴熟，导致等待的时间过长。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结4 新年将至，为了让小伴侣们充分感受新年的喜庆氛围，一起迎接新年的到来，12月29日上午，*幼儿园以班级为单位进行了“庆元旦，迎新年”亲子联欢活动。 此次活动各班预备充分，活动内容丰富多彩。为了烘托节日气氛，班级老师充分装饰了各自的班级，五彩的气球和拉花让每个班级都开满了五颜六色

11、节日的花朵，喜庆欢快的音乐使整个幼儿园洋溢着欢声笑语。 元旦亲子晚会给每个孩子一个充分的展现自我的机会，让孩子充分体会到节日带来欢乐和喜悦。形象生动的情景剧，抑扬顿挫的古诗诵读，精彩纷呈的亲子表演赢得观众们的热闹掌声，亲子小嬉戏是家长和小伴侣们最喜爱的环节，爱我你就抱抱我的嬉戏可以说是百玩不厌的了，踩气球我做你猜的嬉戏不仅增进了亲子关系，更熬炼了家长和幼儿的协作及反应力量。 亲子小制作“节日贺卡”，使得亲子关系更进一步，家长和宝宝一起设计贺卡内容，老师提前预备好了一些材料，家长也带来一些材料，在大家的共同努力下，一张张精致的贺卡诞生了！ 与家长一起擀饺子皮、包饺子、煮饺子、吃饺子整个活动会场变

12、成了庆祝的'海洋。在欢声笑语中大家一起迎接新年的到来。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结5 新年的钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个欢快、有意义的节日，20xx年12月29日，xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。 幼儿园各班级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。不一会，一个个栩栩如生的生肖图头饰呈现在我们面前。孩子们戴上自己制作的头饰，学者相关的动物宝

13、宝，快乐的玩了起来。孩子们围着老师唱着十二属相歌曲，更加有节日的氛围了。我们小班组的小伴侣也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本事，制作了一朵朵漂亮的花朵，小伴侣们拿着花朵唱歌、跳舞真快乐，一个个美妙愿望从今时欢乐动身，象征着20xx年我们的生活像花儿一样漂亮。 本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，呈现老师们的热忱、活力和乐观向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美妙的回忆。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结6 元旦，是一年的首日。每年的一月一日，标志着新的一年的到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。 剪窗花，就是“元旦”的习俗之一。 今日，k3班小

14、伴侣开展了“剪窗花”这一活动。刚开头，孩子们一听说剪窗花，都担忧的说“老师，我都不会剪啊!怎么办呢?”老师说“你肯定会剪的”。经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信念，分发材料后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。 瞧瞧，个个都认仔细真的，当心翼翼的。 有了第一次的尝试，孩子们争先恐后的说：“老师，我还要剪”。“老师，我还想剪” 到活动结束为止，孩子们有些剪了两个，有些剪了三个，其乐融融。 对了，最快乐的就是我们的“少儿趣配音”活动在今日做了一个总结，孩子们精彩的完成了连续六周的配音任务，每个小伴侣都荣获“英语小明星”的称号，并颁发了奖状和礼物哦! 孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧! 幼儿园

15、庆元旦迎新年活动总结7 *月*日至*日，*幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。 今年*幼儿园的庆“元旦”系列展现活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参与,分别在各班级或多功能活动室进行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝愿，并和大家一起共享卢勤教授的新家庭 才智爱这一训练主题，然后在各班主任老师的细心策划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子嬉戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗诵、情景剧、家长舞

16、蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。尤其是大班的亲子手工制作灯笼、中班的亲子剪纸、绘画、小班的亲子包水饺等活动，深受家长和孩子们的宠爱，让全体家长和师幼们感受了新年的气息。 演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长准时把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫读书沟通的群上与各班家长共享，通过这次别具一格的“迎新年 庆元旦”系列展现活动，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们熟悉到自己的孩子在幼儿园中是健康欢乐成长的，有力的增加了孩子们的团队意识和责任意识，加深了亲子之情。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结8 家园互动人心暖，

17、群星闪烁情意浓，在新的一年来临之际，西河路学校附属幼儿园进行了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，主要的目的是增进亲子间的情感，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。 本次活动主要以嬉戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参与活动，他们在爸爸妈妈的陪伴下表现得特别精彩。嬉戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛第二”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加感动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别协作地在原地

18、等待。 本次活动后，家长们全都反映，这样的活动很有意义，通过亲子活动，不仅使孩子和家长体验到了参加嬉戏的欢乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情! 幼儿园庆元旦迎新年活动总结9 新年的钟声即将响起，为了让孩子们进一步了解我国传统文化节日，更好地感受浓郁的节日气氛，20xx年12月28日*幼儿园以开展红色经典歌曲传唱活动为载体，进行了“童心向党唱祖国，红红火火迎新年”元旦系列活动。 活动中，孩子们以班级为单位，个个精神饱满，落落大方，他们用稚嫩奇妙的童声演唱了我爱北京天安门、祖国祖国真漂亮、国家、大中国、童心向党等十几首脍炙人口的红色经典歌曲。伴随着动听的音乐

19、，中大班小伴侣还通过舞蹈、朗诵、手语表演等形式表达了自己对党和祖国的喜爱之情，精彩的表演赢得了老师和孩子们的阵阵掌声。一首首红色歌曲再现着那段峥嵘岁月，布满激情的歌声在校内里此起彼伏，悠扬的旋律久久回荡。 孩子们还在老师的指导下剪窗花、做灯笼、画年画，做鞭炮、装扮教室布置环境，迎接新年的到来。通过丰富多彩的艺术活动，孩子们感受到了浓浓的年味，也学到了关于元旦、春节的学问与礼仪。 本次活动的开展弘扬了宏大的民族精神，在感受元旦节日气氛的同时更加深了孩子们对祖国妈妈的喜爱，民族骄傲感在每一个孩子的心中生根发芽。新年来临之际他们用自己的歌声和作品为祖国送上了祝愿：祝福祖国富强富强，明天更美妙！ 幼儿

20、园庆元旦迎新年活动总结10 新年的钟声即将敲响，托小班新生已不再是新生，他们已特别熟识幼儿园的环境，在探究、自理力量方面都有了很大的提高。当然，最重要的是身心进展又迈向了另一个新阶段。大班也就只有半年就升学校了，大班的老师们都有在感慨又一批孩子们即将离开他们的怀抱走向更宽阔的天地。为迎接20xx年的到来，小伴侣们邀请了自己的爸爸妈妈一起来幼儿园参与他们的迎新年主题活动。 20xx年12月30日，在合肥润安公学幼儿园三楼的室内活动场地上有一群可爱的花朵们为20xx年进行了“迎新年，庆元旦”的主题活动。新的一年当然要与自己的亲人们一起迎接，爸爸妈妈、爷爷奶奶的到来让迎新年的活动充实而幸福。 此次，

21、幼儿园的迎新年活动是由各班级组自导自演开展的，上午是我们活泼可爱的小班娃娃的舞台时间，他们稚嫩的声音让20xx年更加的生气勃勃，布满盼望。下午是中大班一起进行的庆祝活动，稍显成熟的声音及舞姿让我们看到了20xx年成长带来的惊喜。 孩子们在关爱中收获了20xx年，在欢乐中迎接了20xx年。新的一年，惟愿全部小伴侣每天都能快乐成长。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结11 红红的灯笼挂起来，红红的春联写起来，红红的福字贴起来，香香的饺子吃起来，新年将至，*幼儿园处处洋溢着欢快吉利的气氛，这是孩子们在新园度过的第一个新年。12月27至29日，我园各级部依据幼儿的年龄特点先后开展了不同主题的新年系列活动，使孩

22、子们度过了一个美妙、欢乐、有意义的节日。 小中班级部结合新年活动主题，将我园本学期的语言教学成果，通过幼儿的说唱童谣、快板串烧、古诗新唱、家长童话剧表演、绕口令pk、亲子语言嬉戏等形式完善呈现，一句句童谣，一首首古诗，一个接一个的精彩节目，掌声连连，孩子们的表演赢得家长们的全都赞誉，活动中孩子们既体验了过节欢乐，也充分感受到各类语言活动的不同与魅力。 大班级部结合传统文化与语言特色，细心组织，通过自主投票选出小导游，在整个活动中带领小团队幼儿参加活动，组织的“写春联”“猜灯谜”“跳皮筋”“新年辩论赛”等活动，既富有传统特色又能够调动幼儿语言表达，充分展现幼儿在辩论、前书写、科学探究、身体运动等

23、方面的成进步步，让幼儿感知中国传统文化，在浓浓的年味中与家长共同共享童年的欢乐与甜美。 此次新年活动，形式多样，精彩纷呈，孩子们在说说唱唱、玩玩乐乐中，感受了亲子互动的甜美，提高了语言表达力量。同时，搭建起了家园互动的温情纽带，让家长见证了孩子们的成长与进步，分散了班级合力，感受到老师的训练才智和专业魅力。 幼儿园庆元旦迎新年活动总结12 20xx年12月29日我园举办了以“庆元旦·迎新年”为主题的联欢活动,幼儿园各班级组开展了各具特色的迎新年活动。 大班组以“做灯笼、做鞭炮”为主线，孩子们自己动手做灯笼、鞭炮、糖果，感受新年的气氛;中班组开展包饺子活动，幼儿跟老师一起动手制作饺子，

24、体验过节的欢乐;小班组的孩子们聚在一起举办了喧闹非凡的联欢活动，孩子们唱唱跳跳一起度过一个开心的上午。 此次活动，让孩子们在参加体验的过程中找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到张扬，同时弘扬了传统节日文化，给孩子们留下了美妙的回忆! 幼儿园庆元旦迎新年活动总结13 20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，为了让小伴侣们充分感受新年的喜庆氛围，20xx年12月30日上午，伴随着孩子们的欢声笑语，试验幼儿园星光部和御景部开展了以班级为单位的“庆元旦，迎新年”联欢活动。 为了烘托节日气氛，老师们对班级室内、室外环境进行了布置，有红彤彤的灯笼、彩色气球、精致的拉花、还有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班

25、级还开展了关于元旦的主题训练活动，孩子了解了元旦的来历、习俗文化等学问，通过画、剪、粘、贴将主题墙布置得喜气洋洋，整个幼儿园到处都蕴含着浓郁的新年气氛。 上午九时，试验幼儿园的操场上喧闹非凡，新年姐姐来到幼儿园给小伴侣们送上新年祝愿和新年礼物，孩子们兴奋不已，全园也开头沸腾起来。 班级联欢会上，幼儿节目表演也精彩纷呈。孩子们表演了自己最拿手的节目，有动感十足的舞蹈；有诙谐幽默的幼儿故事；还好玩味横生的嬉戏穿插其中，教室里处处可见孩子们快乐的笑脸、活泼的身影。表演过后，孩子们开头共享他们从家里带来的美味零食，嬉戏的同时体验着共享带来的欢乐。 在大家的欢声笑语中，联欢会圆满结束。通过主题联欢活动的

26、开展，让孩子们充分的体验到节日带来的欢乐和喜悦。新年新气象，祝福全部的珍宝在新的一年里身体健康、欢乐成长! 幼儿园庆元旦迎新年活动总结14 在小伴侣和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。 本次活动从下午2：00开头，始终到4：20结束，我们组织了丰富多彩的活动。很多家长1：30就跟孩子一起来到幼儿园，观看活动。 活动开头，xx校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动支配和各项活动的目标，介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长协作的工作，让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中，我们通过自选活动

27、和分组形式，调动幼儿参加活动的乐观性，能够充分体现保教结合原则，通过展现活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿把握的状况。其次，注意了亲子互动，家长和孩子全部参与，虽然人许多，但是特别宁静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参加者。家长和孩子都全身心投入到活动中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆。 此次活动的开展有亮点，也有不足，优点我们会连续发扬，不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束，首先要感谢家长的乐观参加以及对老师工作的大力协作，大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注，特别感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园始终在强调的重点，孩子有个体的差异，性格的不

28、同，使得孩子各方面进展的程度就不同，我们会依据孩子的不同性格赐予关心和指导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。 在本次活动中，我从中总结了几点阅历： 1、让全部孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关怀和重视。 2、在活动中，家长能够和孩子一同参加，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3、活动中，每个环节，我们都应当支配得当，让孩子的心情稳定，而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。 本次活动，无论是孩子还是家长，都特别快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理