四年级语文总复习之四(0611)

1、总复习总复习第四单元第四单元易错字易错字滚滚 毁毁 喂喂 惯惯枪枪 凯凯 姨姨 康康 多音字：多音字：削削 拧拧 转转 似似 还还扎扎 钉钉 血血 吁吁 丧丧散散 恶恶削削xuxu（剥削）（剥削）转转zhunzhun（转机）（转机）似似 ss（类（类似）似） xioxio（削皮）（削皮） zhunzhun（转盘）（转盘） shsh（似（似的）的） 钉钉dngdng（钉子（钉子) )血血xuxu（血液）（血液）吁吁yy（呼吁）（呼吁）dngdng（钉纽扣）（钉纽扣） xixi（鸡血）（鸡血）xx（气喘吁吁）（气喘吁吁）丧丧sngsng（颓丧）（颓丧）散散snsn（散文）（散文）还还hihi（还是

2、）（还是） sngsng（丧钟）（丧钟） snsn（散落）（散落） hunhun（归还）（归还）拧拧nngnng（拧毛巾）（拧毛巾） 扎扎zhzh（挣扎）（挣扎） nngnng（拧脾气）（拧脾气） zz（包扎）（包扎） nngnng（拧紧）（拧紧） zhzh（扎营）（扎营）恶恶 （恶果）（恶果） （恶心）（恶心） ww（厌恶）（厌恶）考考你考考你剂（剂（ ） 削（削（ ）济（济（ ） 哨（哨（ ）踢（踢（ ） 惯（惯（ ） 蹋（蹋（ ） 贯（贯（ ） 药剂药剂经济经济削弱削弱放哨放哨踢球踢球糟蹋糟蹋习惯习惯一贯一贯（空旷）的花园（空旷）的花园 打破（沉寂）打破（沉寂）（轻蔑）地微笑（轻蔑）地微

3、笑 维护（和平）维护（和平）（凝神）地站着（凝神）地站着 浸满（鲜血）浸满（鲜血）（寂静）的森林（寂静）的森林 （行动）一致（行动）一致（宛转）的歌声（宛转）的歌声 （深情）的目光（深情）的目光（柔软）的芦花（柔软）的芦花 （宝贵）的生命（宝贵）的生命（蔚蓝）的大海（蔚蓝）的大海 （绿茵茵）的草地（绿茵茵）的草地（金黄色）的沙漠（金黄色）的沙漠 洁白的（教室）洁白的（教室） 打破（梦幻）打破（梦幻） 赢得（胜利）赢得（胜利） 弥漫着（硝烟）弥漫着（硝烟） 一（股）劲头一（股）劲头（高度）的评价（高度）的评价 （深深）的谢意（深深）的谢意 一（层）白雪一（层）白雪 两（挺）机关枪两（挺）机关枪

4、几（条）道路几（条）道路 一（顶）帽子一（顶）帽子 “ “小夜莺小夜莺”机智勇敢，利用口机智勇敢，利用口哨学鸟鸣，为游击队传递消息，协哨学鸟鸣，为游击队传递消息，协助游击队歼灭了一伙德国法西斯强助游击队歼灭了一伙德国法西斯强盗。盗。夜莺的歌声夜莺的歌声1 1、主要内容、主要内容2 2、结尾两自然段和开头三个自然段的关、结尾两自然段和开头三个自然段的关系？系？ 首尾呼应，告诉我们首尾呼应，告诉我们“小夜莺小夜莺”在村口放哨是他的职责，以夜莺的在村口放哨是他的职责，以夜莺的歌声传递信息是他和敌人斗争的方歌声传递信息是他和敌人斗争的方式。式。3 3、诊、诊p36p36，“大家都喊大家都喊野兽来了，野

5、野兽来了，野兽来了兽来了就都跑了。就都跑了。”句中的野兽句中的野兽指？指？ 德国军队德国军队4 4、诊、诊p36p36，“如果我们出了什么事，你如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺们可不要忘了小夜莺”句中的句中的“小小夜莺夜莺”指？指？ 文中给游击队报信的男孩文中给游击队报信的男孩5 5、诊、诊p36p36，“ “ 蠢东西！蠢东西！军官想着，军官想着，轻蔑地微笑了一下。轻蔑地微笑了一下。”军官认为军官认为_是是“蠢东西蠢东西”，其实，真正的，其实，真正的“蠢东西蠢东西”应该是应该是_。 小夜莺小夜莺 德国军官自己德国军官自己6 6、文中这样的句子还有很多，找一找。、文中这样的句子还有很多，

6、找一找。 怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个。一个。小英雄雨来小英雄雨来1 1、主要内容、主要内容 一：游泳技高一：游泳技高 二：上学明理二：上学明理三：掩护大叔三：掩护大叔 四：勇斗鬼子四：勇斗鬼子五：跳河潜逃五：跳河潜逃 六：机智逃生六：机智逃生一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声1 1、主要内容、主要内容 作者通过深情地回忆作者通过深情地回忆_为为_光荣牺牲的事，光荣牺牲的事，向向_陈述了陈述了_的危害以及的危害以及_的美好，表达的美好，表达了作者渴望和平，追求和平的心声。了作者渴望

7、和平，追求和平的心声。爸爸爸爸维护世界和平维护世界和平联合国秘书长联合国秘书长战争战争和平和平 因为罪恶的战争在其他的地因为罪恶的战争在其他的地方仍在发生，战火仍未熄灭，维方仍在发生，战火仍未熄灭，维护和平是我们永远的责任。只有护和平是我们永远的责任。只有团结一致地去维护，才能制止战团结一致地去维护，才能制止战争，让争，让“和平之神和平之神”永远留在人永远留在人间。间。3 3、书、书p72p72，结合课文和具体事例谈谈你，结合课文和具体事例谈谈你的理解。的理解。（1 1）但是世界并不太平，不少地区还弥）但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还

8、威胁着娇嫩的娇嫩的“和平之花和平之花”。 世界上的一些地区战火仍未世界上的一些地区战火仍未熄灭，妇女和儿童仍受到子弹的熄灭，妇女和儿童仍受到子弹的威胁，他们仍未摆脱战争的威胁，威胁，他们仍未摆脱战争的威胁，和平需要全世界人民共同捍卫。和平需要全世界人民共同捍卫。特定称谓特定称谓（2 2）让那已经能够听到脚步声的）让那已经能够听到脚步声的2121世纪，世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 中国孩子通过家庭的不幸，中国孩子通过家庭的不幸，想到世界的不幸，而发出善良、想到世界的不幸，而发出善良、真诚的心声，失去亲人之痛，渴真诚的心声，失去亲人之痛，渴望和平之真，都说明了望和平之真，都说明了孩子们对孩子们对和平的向往和平的向往。 说明说明“我我”，其他在场的人，其他在场的人，全世界的人都反对战争，热爱和平。全世界的人都反对战争，热爱和平。和我们一样享受春天和我们一样享受春天1 1、前四节的结尾都是用了相同的疑问、前四节的结尾都是用了相同的疑问句句“这究竟是为什么这究竟是为什么”，如何理解？，如何理解？表面上是疑问，实际上是对战争的表面上是疑问，实际上是对战争的控诉和抗议。控诉和抗议。作业：作业：1 1、完成、完