中学上半工作总结

1、二一三年上半年工作总结 某 某 中 学 二一三年七月十日2013年上半年工作总结2013年是深入学习和全面贯彻党的十八大精神的开局之年，也是我县打造“教育名县”，创建科教人文示范区，促进县域经济跨越发展的关键之年。为更好地适应全县经济发展的需求，促进我校教育工作更上新台阶，本学期，在上级教育主管部门的正确领导下，我校教育教学工作要以全县教育工作要点为指导，以科学发展观为统领，以“实施素质教育，提高教育质量”为中心，以推进“教育规范化、管理精细化、队伍专业化、教学现代化、办学特色化”为抓手，把义务教育均衡发展作为工作的重中之重，强化教学管理，规范教学行为，不断推进新课程改革，全面实施素质教育，优

2、化资源配置，改善办学条件，促进教育的均衡发展。全校师生齐心协力、求真务实、真抓实干，保证学校教育教学工作持续、快速、和谐发展，努力办让人民满意的教育。经过学校领导的齐抓共管，全体师生的同心协力，我校圆满完成了教育局2013年上半年下达的教育教学工作目标。为及时查漏补缺，总结经验，使学校工作长足发展，日臻完善，现将一学期工作总结如下： 一、取得的成绩一学期来，我校各项工作得到了上级部门和社会的好评，学校教研工作成绩显著，发表省级论文5篇，包括许刚的新课标下体育教学的有效性探研、浅谈农村学校体育教学的特点与趋向，李岩萍老师的浅谈如何上好九年级英语复习课、加强初中英语写作教学的几点对策，徐娟老师的探

3、究式教学法在数学教学中的应用实例。李春梅、谢民亲、叶燕、李玉星、邱丽霞老师在县教育局举行的“高效课堂教学”评比活动中，成绩突出；高玉梅老师指导的英语话剧守株待兔，在全县英语话剧表演中，获一等奖，周惠萍老师指导的英语话剧三只小猪，在全县英语话剧表演中，获二等奖。学生在各类比赛中硕果累累，全国理化竞赛中，刘旭成老师指导的甄智宏、高雪莉同学分获化学省级二、三等奖；谢民亲老师指导的徐凡、何旭丽同学分获化学省级二、三等奖；吕开胜老师指导的陶逢华、杨博同学分获化学省级三等奖；王永业老师指导的陶逢华、汤腾武同学分获物理省级一等奖；李红栋老师指导的何旭丽、杨沼泽同学分获物理省级一、二等奖；高亮老师指导的丁吉民

4、、孔泽同学分获物理省级二、三等奖；甘树职老师指导的习瑞同学获物理省级二等奖。二、所做的工作 （一）加强学习，提高教师整体素质，促进教育科学发展1、完善学校各项管理制度，强化学校管理。一是根据学校实际情况，按“科学性、原则性、适用性、可操作性”原则修订完善了宿舍卫生管理员职责、宿舍生活管理员职责、学校安全事故预案安全责任协议书等一系列管理制度。二是积极推行校务、账务、财务三公开，注重发挥各处室负责人、团委、学生会、教研组长、值周组长、宿舍卫生管理员、生活管理员、门卫、班主任等的作用，各项制度的修订，年度考核方案的拟订，重大项目开支等都广泛听取意见，增加了学校的凝聚力、向心力。三是在协调人际关系和

5、调动广大教职工的积极性方面，践行“以人为本，规范治校”的管理理念，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难，加强与教职工的沟通和交流，从而达成共识，调动教师工作的积极性。2、以提高管理水平及增加服务意识，工作责任感为重点，加强干部队伍建设。为增强工作责任心，树立学校行政管理领导的良好形象，学校在开学初进一步明确了分工，做到各项工作分工明确、各负其责，做到事事有人做，人人有事做。继续贯彻落实行政管理人员五个“先到”：先想到、先看到、先说到、先走到、先做到。一学期来，行政管理人员的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果，明显增强。3、深入学习领会十八大精神，提高教师思想认

6、识。学校将组织全体教职员工认真学习党的十八大精神，开展“党的十八大精神进校园”和“民勤生态县情”主题教育活动，以学习贯彻十八大精神为动力，引导和组织广大党员干部、教职员工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，立足本职岗位、牢记历史使命，努力为全县教育事业发展做出更大的贡献。4、加强理论学习，提高教师道德素质。定期组织教师学习中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、未成年人保护法等教育法规，坚持依法治校。进一步健全完善学习制度，规范师生学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。学校采取集中学习与自学相结合的形式，每周保证集中学习2小时，个人自学2小时的政治学习时间。教师要有政治学习笔记，政教处每月

7、收查一次，要求每位教师一学期记笔记不得少于5000字。要坚持围绕主题武装头脑，联系实际推动工作，全面总结 “创先争优”活动的成功经验，形成创先争优的良好局面，推动教育事业科学发展、持续发展。5、加强师德师风建设，树立教师良好形象。加强教师职业理想和职业道德教育，扎实开展师德师风建设活动。认真贯彻落实中小学教师职业道德规范，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品质，严肃查处教师有偿家教、以教谋私、体罚或变相体罚学生等违反教师职业道德的行为，增强广大教师的责任感和使命感，树立人民教师的良好形象。通过积极参加县教育局举办的“师德师风宣讲、承诺”活动和我校“十佳师德标”评选等活动，教育、引导全体教师关

8、爱学生、淡泊名利、自尊自律，做学生爱戴、家长放心、群众满意的时代楷模。6、切实加强教师业务培训，努力提高教师业务素质。学校要积极创造条件鼓励支持教师参加各种培训，转变教学理念和教学方式，提高教学质量。积极创造有利条件，鼓励教师在实践中大胆探索，创新教育思想、模式和方法，形成独特的教学特色和教学风格。要支持和鼓励广大教师积极参与各级优秀教师、优秀教育工作者、教学能手和特级教师等评选活动，加强教学名师队伍建设，向“倡导教育家办学”的方向迈进。坚持以岗位培训为主，通过参加各种培训等活动，提高教师的教学素质。鼓励教师参加自学、函授、电大等在职进修，提高教师学历达标率。 （二）重视德育工作，强化育人管理

9、1、加强德育队伍建设，拓宽育人渠道。一是加强班主任队伍建设，认真落实班主任工作细则，提高班主任的经济待遇，以“有作为才能有地位”鼓励教师争当班主任，当好班主任，。学校定期召开班主任工作交流会和初三班主任座谈会，及时总结推广优秀班主任的先进管理经验。二是转变教育理念，大力推行“把学生当成自己的孩子来带，把班务当成家务来整理，把班级、学校当成公司来经营”的管理理念。三是发挥政治、语文等学科教师的作用，各学科渗透思想教育，形成全校上下齐抓学生思想教育工作的局面。四是定期家访，家校联系，发挥家长学校的作用，使社会、学校、家庭三位一体有机结合，形成教育合力，加强对学生的教育。2、抢抓德育契机，丰富课余生

10、活。要充分利用重大节日、纪念日活动，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，鼓励学生发现特长、培养自信、展示才华，让爱国主义、集体主义、诚实守信、助人为乐等传统美德在实践中深入人心，帮助学生树立正确的人生观、价值观，为学生健康、幸福的人生奠基。3、发挥团组织优势，促进学生成长。要充分发挥团组织贴近青年、服务青年的优势，积极团结和组织广大团员青年，通过开展演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、各类知识竞赛、球类比赛等丰富多彩的活动，陶冶学生情操。同时利用校园广播、宣传栏、集会等途径，大力宣传积极健康的思想和文化，在学生中广泛开展社会主义荣辱观教育、法制教育、生态县情教育、心理健康教育。4、坚持以人为本，关注

11、特殊学生。继续做好单亲家庭学生、性格孤僻学生、青春期学生和“问题”学生的思想疏导工作。耐心细致地帮助他们进步，坚决防止学生早恋、出走、打架斗殴等事件的发生。定期对学生开展法制教育和心理健康教育，让学生学法、懂法、用法，增强学生抗挫折能力，消除畸形心理，促进学生的健康成长。5、深入开展“阳光体育运动”，深化素质教育，促进学生全面发展。要进一步牢固树立素质教育理念，以理想信念为核心，以养成教育、感恩教育、励志教育为重点，引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。进一步规范办学行为，改进教育教学方法，改进考试评价制度，进一步减轻学生课业负担，逐步改变重智育轻德育、重知识传授轻能力培养的育人方式。培

12、养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，开展“阳光体育运动”，不断提高学生的健康水平。本学期我校成功举办了“球类运动会”和“广播操比赛”等体育活动，大大增强了学生的锻炼意识。6、重视和加强心理健康教育，培养学生健康人格。学习贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）精神，按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针，认真做好心理健康教育工作。注重心理健康教育教师队伍建设，配备兼职心理健康教师，开设心理健康教育课程，完善宣泄室、心理咨询室、情绪调节室等活动阵地，通过全面渗透、专题讲座、心理健康检测、心理咨询辅导等形式，普及心理健康知识，培养学生健康人格，促进学生健康

13、成长。 （三）以推进高效课堂建设为目标，加强教育教学管理，深化教育教学研究，全面提高教育教学教学质量1、落实教学常规管理，规范学校办学行为。认真执行国家课程标准，开齐开足课程，严格控制学生作业量，切实减轻学生负担。 继续抓好“备课、上课、作业批改、辅导、考试”教学五环节，努力做好后进生转化工作。施行精细化管理，让“高标准，严要求”的管理机制，深入课堂，深入学生，既要重视教师的教，又要关注学生的学，切实提高教学工作的质量和实效。2、以研促改，提高教学质量。坚持以提高质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，以课题研究为抓手，积极组织开展多种形式的教科研活动。鼓励教师打破传统模式，创新教育思路与教学方

14、式，积极探索适合学生发展的教育模式。课堂教学要以学生为主体，教师要成为课堂教学的组织者、引导者。要重视学生学习成果的展示，努力使学生课课有收获、人人能展示。进一步强化质量意识，继续组织开展听课、评课、教学反馈、常规检查、效果分析等活动，努力提高教学质量。继续实行听课制度，鼓励教师通过听课相互学习，取长补短，更新方法，提高效率。3、推进课改实验，转变教学观念。组织教师认真学习新课改理论，切实转变教师的教育教学观念，把新理念、新教法真正变成教师的自觉行为。鼓励教师撰写新课改教学论文，探索新教学方法，积累教育教学方法与经验，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的良好习惯。4、开展骨干教师讲座活动

15、。充分发挥骨干教师在教学工作中的领头雁作用，开展骨干教师结对帮扶活动，带动和帮助青年教师，站稳讲坛，胜任工作。积极利用教职工例会、教研活动等时间，定期安排骨干教师的讲座活动，通过骨干教师现身说法，让先进的理念、方法在全校传播，促进其他教师的发展，提高教师队伍的整体素质。5、开展教学评优，推进高效课堂建设。认真组织、开展课堂教学评优活动，动员中青年教师积极参与，广泛交流，共同提高。教学评优不仅是教师教学水平、自身才华的展示，更是全体教职员工取长补短、交流学习的大好机会。要倡导教师在课堂教学中渗透新理念、创新新思路、展示新教法，通过教学评优，评先树优，带动更多的中青年教师成长为学校教学工作的生力军

16、。 （四）加强校园文化建设，营造良好育人环境 1、强化舆论宣传，营造文化氛围。学校要充分发挥校园宣传阵地作用，及时刊出墙报、文化橱窗、黑板报，结合学生实际和成长需要，刊办法制、安全、科普等各种宣传专栏；办好校园广播之声，定时播放重要新闻、典型事迹、革命歌曲等，营造育人氛围，促进学生发展。2、落实“弯腰行动”，美化校园环境。校容校貌关系学校的形象，也能反映一个学校的整体素质。学校要引导学生树立主人翁的意识，积极落实“弯腰行动”，美化校园环境。“清理一片污染，涵养一份美德”，要把校园环境保护，上升到德育教育的层面，号召全校师生积极行动，共同参与，共创文明、绿色、和谐的大家庭。3、创建“文明宿舍”，

17、改善生活环境。继续开展了以“宿舍设计”、“内务整理”等为主题的“文明宿舍”创建活动，倡导学生积极创新、彰显特色，努力营造温馨、和谐、整洁的生活环境。通过“文明宿舍”创建活动，增强学生的自理能力和创新能力，有效的改善学生的生活环境，美化校园，展现我校寄宿制学校管理的特色。 （五）结合义务教育均衡发展省级验收评估活动，优化资源配置，促进教育均衡发展1、高度准重视，精心准备，加强标准化学校建设，做好义务教育均衡发展省级验收评估准备工作。积极响应县政府、县教育局号召，建立健全各类档案，加强校园文化环境建设，制定适合我校实际的标准化学校建设方案，认真总结办学特色、办学亮点，制作反映学校特色的多媒体资料，

18、准备成果展览室，全面做好接受省级验收的各项准备工作。2、抓好教育民生工程。全面落实党和国家各项惠民政策，深入推进义务教育经费保障机制改革工作，确保学校公用经费、寄宿学生生活补助等各项教育经费及时足额发放。宣传和实施好“县长教育基金”，加大资金筹措力度，积极争取社会各类扶贫助困项目，大力开展校内帮扶活动，确保不让一个学生因家庭贫困而辍学。3、巩固扩大义务教育成果。加强寄宿制学校的管理体制与机制建设，探索寄宿制学校管理的有效方法，为全县教育布局调整提供切实有效的实践经验。继续完善校车接送制度，明确责任，加强监督，确保惠民工程落到实处，真正把实事办实、把好事办好。重视和落实好进城务工人员子女、残疾儿

19、童少年、农村留守儿童就学的各项政策，保障社会弱势群体的受教育权利。4、优化办学条件，推进城乡教育一体化进程。结合我校实际情况和教育城建设总体要求，学校将以标准化学校建设为目标，深入挖掘学校内部潜力，加大学校标准化建设力度，高度重视教育信息化建设，以教育信息化促进教育现代化。加强实验教学工作，开展实验教学课堂评优活动，提高学校实验教学水平，用好“数字校园”管理平台，充分利用网络开展教师培训，实现区域内资源共享，积极组织电脑制作，信息技术应用作品评比，多媒体教育软件大赛，信息技术技能竞赛等活动，不断提高广大师生信息技术应用能力和水平。要加大音体美器材、教学仪器及图书等设施设备投入，提升学校核心竞争

20、力，不断推进城乡一体化进程，为打造“教育名县”奠定坚实的基础。 （六）落实好学生营养餐计划，改善师生生活环境。1、落实要求，加强领导。认真学习领会中央、省、市、县关于义务教育阶段农村学校学生营养改善计划的要求，成立学校营养餐供应领导小组，加强学生营养餐供应的领导和管理，设立专人、专账，单独进行核算，保证按标准足额足量供应到位。2、健全制度，明确职责，制定符合我校实际的学生营养餐供应实施方案，建立健全规章制度，确保学生营养餐供应安全、健康、卫生，把好事办好、实事办实，让家长放心、学生满意。3、抓好学生食堂项目建设，把好监督关，确保项目工程质量。2013年我校正新建学生食堂，作为项目学校，我们要严

21、格把关，力争学生食堂早日投入使用，改善学生就餐环境。 （七）加强安全工作，确保师生平安1、加强安全宣传，树立安全意识。经常开展师生安全宣传教育活动，坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过聘请专业人员讲座、刊办专栏、校园广播等形式，对广大师生进行交通、用电、饮食、取暖等安全常识教育，确保师生身体健康和生命安全。2、落实安全责任制，深入开展 “和谐校园”和“平安校园”的创造活动。“安全重于泰山”，学校要建立健全安全管理和责任制度，把安全工作落实到每个环节，每个时段，实行“无缝”管理。安全工作要责任到人，通过签定安全责任书，明确职责，强化措施，确保师生和学校财产安全万无一失。3、加强防范，排除隐患。加强对门卫、食堂、化学药品、学生上下学等重点部位和重点时段的安全监控，组织开展安全宣传教育、安全隐患排查、安全应急演练、学校安全检查等活动，及时发现和消除安全隐患，认真解决各类矛盾纠纷，妥善处理各种事端，切实加强学校物防、技防设施建设，防止安全事故的发生。4、实行安全检查制度。每学期开学前进行一次安全大检查，以后每月进行一次，检查要有专人负责，不流形式，不走过场。特别注重学校的食品安全、校舍安