就业办工作总结

1、广州现代信息工程职业技术学院2018-2019 学年第二学期创新创业教育学院就业指导中心与校企合作办公室二0一九年六月三十日目录前言 3第一章：当前形势下校企、就业工作的重要性3.一、当前形势下校企合作的重要性 4.二、当前形势下就业工作的重要性 5.第二章：就业指导中心与校企合作办公室的工作亮点6第三章：就业指导中心与校企合作办公室工作总结 7一、提高服务意识认真负责工作7.二、加强业务培训提高教学质量 8.三、加强实习管理确保实习成效 9.四、开展双创活动营造双创氛围1.1五、搭建校企合作平台实现发展共赢1. 1六、加强创新创业教育力争市级示范基地1. 3七、加强宣传力度做到及时报道 1.

2、3八、强化遵守规章不断健全制度 1.3第四章：目前存在的问题1.4第五章：解决方案1.5.第六章：下学期工作要点1.6一、拓展校企合作广度以校企合作推动就业 1.7二、做好实习跟踪管理确保学生“零放羊” 1.7三、加大创新创业教育促进创业带动就业 1.7前言中共中央办公厅，国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见提出 “建立高技能人才校企合作培养制度”， 并要求各地要建立高技能人才校企合作培养制度，成立高技能人才校企合作培养协调指导委员会，明确了该机构的职责； 对职业院校、企业、 政府三方在校企合作培养制度中应承担的责任进行了明确的界定。创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室在学

3、院领导的关怀下、各部门的大力支持配合下，积极完善就业指导和校企合作的有关制度，进一步加强实习生、毕业生的社会实践能力，提高就业竞争力。校企合作办公室按照“沟通服务企业，合作共赢”之定位，采取校政合作、校校合作、校企合作等多种工作方式，在外联、宣传培训、中小企业培训等方面做了大量的工作，取得显著的成效，为我院人才培养和专业建设做出了应有的贡献。学院领导高度重视毕业生的就业工作，将其列为“一把手工程”，由书记、院长亲自统领，分管就业工作的副院长主抓，就业指导中心具体统筹、协调和落实。 此外， 我院把毕业生就业工作列为对各系部考核的重要指标，同时也纳入到辅导员的工作内容，辅导员需经常对毕业生进行就业

4、教育和指导，为毕业生实习就业搭建平台，切实解决毕业生就业工作面临的实际困难。在过去的一学期里，就业指导中心与校企合作办公室紧紧围绕拓宽学生实习就业渠道、提高就业质量，提供优质就业岗位的工作重心，认真领会省教育厅、学院董事会的工作精神，正确行使各项宏观指导和服务职能，在加强学生就业指导， 促进学生顺利就业方面做了新的突破。随着当前产业布局、就业市场的变化，就业指导中心与校企合作办公室与时俱进，大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式，做了新的工作改革，并切实加强我院与企业之间的合作，顺利完成了本学期的各项工作任务，达到了工作目标，现就本学期的工作总结如下：第一章：当前形势下校企、就业工作的重要性

5、一、当前形势下校企合作的重要性校企合作是一种“双赢”模式。 校企合作，做到了学校与企业信息、资源共享， 学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。校企合作人才培养模式是在新形势下开展职业教育改革的必经之路, 能够帮助学生提高实践动手能力、核心职业能力以及及时掌握最新就业信息。但是当前现实校企合作中存在着办学观念传统封闭、校外实训专业不对口、校企合作不深入等问题。校企合作办学是高等职业教育的基本属性，是内涵发展的决定性因素之一。对校企合作办学的现状进行了描述和归纳

6、总结，对问题进行了梳理和分析，进而就进一步推进校企合作提出了包括政府参与和作为的应对策略。在一定意义上说， 职业教育已是提高国家核心竞争力的重要因素。职业教育处在更具挑战性的生存环境之中，面临着新的发展契机，同样也面临着一些不确定的困难因素。校企合作办学是高等职业教育的基本属性，是高职院校培养适应生产、建设、 管理、服务第一线所需要的高技能专门人才的良好途径。 “校企合作”成功与否关系到高等职业教育能否办出特色，从某种意义上说，也是高等职业教育成败兴衰的决定性因素。二、当前形势下就业工作的重要性1993年 2月，国务院颁布的中国教育改革和发展纲要中指出：要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制

7、度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生 “自主择业”的就业制度。从根本上确立了我国高校毕业生资源配置机制要从计划配置专项市场配置，从此我国大学生就业分配制度发生了重大变革。这一变革，顺应了我国社会经济发展的市场化趋势，为大学生提供了自主选择适合自己发展的职业和工作的机会，因而得到了大学生的普遍欢迎。然而成功的选择不仅需要个人的勇气和意志，同时还必须有把握实习的技术与能力， 由于缺乏对职业和自我的合理认识和定位，加之职业决策和选择能力不足， 信息搜集渠道不畅，一些毕业生往往难以找到理想的工作，大学生迫切希望得到有效的就业指导。近年来， 随着高校毕业生供需矛盾的日益突出，大学生就业难问题已经

8、逐渐成为全社会共同关注的热点问题。然而在冷静分析大学生就业难现象时不难发现， 由于人才市场供求信息不畅，供需双方观念不同，导致供求双方供需结构不相称，出现了“有位无人”和“有人无位”并存的现象，因而有效的就业指导，对于解决大学生就业难的问题、使每一个学生都能找到自己适当的位置，具有重要作用。第二章：就业指导中心与校企合作办公室的工作亮点本学期， 创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室在学院领导的正确领导和关心支持下，本部门围绕学院的主干专业，充分发挥学院的办学优势，以实现学院、企业、学生三方“共赢互利”为工作中心，经过就业指导中心与校企合作办公室全体人员的共同努力，按照 2018-20

9、19 学年第二学期工作计划开展的工作，并取得了一定成效。以下是本学期的工作亮点：1. 本学期， 由创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室承办的2019年实习与就业校园供需见面会于6月 20日圆满成功，共计参加企业共430家，达到我校参会企业之最。2. 本学期，创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室与85 家企业签订校企合作协议，新增15 个校外实习实训基地，为学生的实习和就业工作的开展扩展空间，增加企业，从而解决了学生的实习和就业问题，为下一阶段的工作打下良好的基础。3. 积极参加珠三角大型校企合作交流会共计20 次。本部门充分利用校企合作交流平台，在交流会现场向企业发放 20

10、19年学生实习信息资源表500余份，详细介绍学院的办学规模、培养模式、专业特色和毕业生情况。4. 由创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室牵头，分别与广州海格通信集团股份有限公司、广东新宝电器股份有限公司、广州文豆网络科技有限公司、 置家集团、广州问道数字信息科技有限公司、广州永泉投资管理有限公司、 蓝月亮国际集团有限公司等达成校企合作深度合作意识， 签订校企合作协议书和授予实习实训基地牌匾。5. 由创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室牵头，2019年 6月，学院机电与自动化学院和华星光电技术有限公司、新宝电气股份有限公司、广州海格通信制造公司、美的集团- 广东威灵电机制造有

11、限公司、瓜子汽车服务（天津） 有限公司、佛山市南海区爱菲卡汽车美容有限公司、信科教育集团等七家企业共同携手举行“工学交替”实践活动。6. 由就业指导中心与校企合作办公室编撰的校企合作企业数据库， 精心筛选了与我校合作的3995 家企业，其涉及到制造业、金融业、通讯业等120 多个不同行业；我院按照教育部、广东省教育厅的支持要求，由就业指导中心与校企合作办公室撰写的2016-2019毕业生就业质量报告共计17788字，寄往广东省教育厅及教育部，并发布在我院学院网站上；由就业办主任李伟主编的实习生管理操作指南（企业版）经出版后，受到企业的热烈欢迎。7. 创新创业教育学院，创新创业教育学院，就业指导

12、中心与校企合作办公室教研室主任何长江、创新创业教育学院创业科科长侯雅龄带领学生团队参加广州市人力资源和社会保障局举办的2019年第八届“赢在广州”暨粤港澳大湾区大学生创业大赛，经大赛组委会办公室审核，我校有3个学生团队进入复赛，目前比赛还在进行中。创业科科长侯雅龄代领学生团队参加天河区第六届创业大赛，我校学生团队“古力无人机”项目在2千多项目中进入前20强，目前比赛结果还在进行中。8. 创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室举办每周四上午 “读书会” 活动， 每位老师将新近阅读的书籍通过自己的感受分享给别人，也与同事做了非常好的交流！至此，办公室全体人员共同阅读和分享了约50余本书籍。

13、9. 为了响应国家全民健身的“体育强国”的战略，推动全民健身运动，提高国民体质和健康水平，同时， 也是进一步丰富老师们的业余生活，激发他们的工作热情， 实现快乐工作，创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室全体老师每周三上午十点准时做广播体操。第三章：就业指导中心与校企合作办公室工作总结就业指导中心与校企合作办公室的工作目标定位是“沟通服务企业， 合作共赢”，在工作中注重校政合作、校校合作、校企合作等多种形式。本学期，在全社会就业矛盾突出、高职类院校毕业生人数继续增加、毕业生就业压力持续增大的情况下，就业指导中心与校企合作办公室一如继往地发挥着优良的工作作风，认真贯彻落实国家和省有关毕业

14、生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，充分发挥集体作用，在外联、内务宣传等方面做了大量的工作，取得了较好的工作效果。一、提高服务意识认真负责工作近年来， 我院一直重视毕业生文明离校工作，为了给毕业生提供更加科学合理的服务，学院提前召开毕业生离校工作会议，各相关部门和系部共同研究部署毕业生文明离校工作。离校手续办理当天，院领导亲临工作现场指导视察，确保毕业生文明离校工作的顺利完成。学院各系部及职能部门从方便毕业生的角度出发，明确责任、密切配合，规范毕业生离校工作流程，主动、热情、周到地为毕业生提供优质服，赢得了毕业生的一致好评，也让毕业生在离校前感受到了母校的关心和祝福。为切实加强毕业

15、生文明离校教育，维护正常的教学、生活秩序，确保毕业生能够安全、文明、 有序离校，就业指导中心与校企合作办公室在学院领导的指示下， 顺利办好16 级 2287 名学生的毕业离校手续，发放报到证2154 份。本学期总计为 68名学生办理了派遣手续，结业生申请报到证共25份， 5 名毕业生参加了专插本考试，并成功考入本科院校，做到无一流失、无一差错。毕业生离校当天，就业指导中心与校企合作办公室工作人员各司其职，为学生办理离校手续、派发毕业生就业指南、维持秩序等，工作开展得井然有序，有条不紊。二、加强业务培训提高教学质量1. 为了提升我院就业指导教师的教学质量，打造高素质的师资队伍，发挥教师团队合作精

16、神，集思广益，共同研究、探讨上课技巧，提高教学质量，创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室于2019 年 3 月 29 日、 4 月 18 日上午， 在教研室主任何长江的主持下，组织召开了就业指导课授课老师集体备课活动。集体备课受到全体就业、创业课授课老师的一致好评。通过集体备课，有利于提高青年教师的业务能力，丰富了教学内容，细化了教学方法，改进了教学手段， 保障了就业指导课程的教学水平和教学质量，从而提升学生的就业能力和综合素质。2. 为了提高本校毕业生就业状况核查工作，提高就业人员数据统计能力，进一步强化我校就业数据的收集、报送、 统计和分析工作，就业指导中心与校企合作办公室就业干

17、事范诚心老师、实习指导老师吴文娟老师于5 月 30-31 日前往广州城建职业学院参加了广东省高校毕业生就业统计工作培训班，学习就业信息新平台上报操作。通过本次学习，部门熟悉掌握了最新就业创业智慧服务平台操作，为部门以后的就业上报工作打下了良好的基础。三、加强实习管理确保实习成效我院自 2013 年起开始实行“ 2+1” 人才培养模式，学院领导高度重视学生的实习工作，积极拓展与各大中型企业的密切合作，就业实习指导老师通过电话、QQ微信、邮件、实地巡查实习学生等方式全程跟踪指导学生的实习，准确掌握学生的实习动态，及时解决学生在实习过程中遇到的困难、问题。（一）、保障实习无人放羊1. 我院对 16

18、级学生顶岗实习跟踪管理指派专业指导教师跟踪学生，通过就业网站、QQ微博、短信平台宣传和“就业指导中心”微信平台实时发布就业政策、招聘会、企事业单位招聘、就业指导服务等信息。让同学们更加便捷，有效的了解有关政策、实习就业等信息。2. 实行专人管理创新模式，实习指导老师每周平均联系学生至少2 次， 高频率联系接触学生，进而能在第一时间发现问题，解决问题，实现零放羊，确保了实习的稳定性，流失率低，也提高了实习就业质量。3. 强化安全教育，树立安全第一的观念；加强实习指导教师与学生之间的联系， 确保学生的安全和稳定。为了尽可能避免发生安全问题，实习指导老师第一时间督促学生在上岗后立即与企业签订三方协议

19、并购买意外险。对一些“顽固”企业主动出击，直接与公司相关负责人沟通，让其对学生的安全问题负责；并时常提醒学生在工作中严格按照公司操作规程办事。由于实行专人管理模式，在学院的高度重视下，实习指导老师的严格督促下，学院2016 级在校生共2287 人，根据教育部、财政部、 人社局等五部委联合印发的职业学校学生实习管理规定要求， 就业指导中心与校企合作办公室由专业顶岗实习指导老师对学生进行实习跟踪和管理。截至3 月，我院2016级顶岗实习学生上岗率达89.78%，就业办正稳步进行就业统计工作中，我院16 级学生三方协议签订率为93%；购买保险的学生占总人数的86.32%，比前两年提高了百分之十几。4

20、. 实习周记是顶岗实习学生积累经验、记录收获的一种重要方式, 也是考核顶岗实习成绩的重要依据, 学生根据实习大纲的要求认真记录每周工作情况、心得体会和工作中发现的问题。由实习指导老师负责收缴实习手册，认真检查学生填写手册完整度。（二）、信息畅通无缝对接今年实习指导老师联系学生实行专人管理创新模式，形式多样，如电话、QQ、微信、飞信、短信、邮件、现场巡查等。一方面不间断在微信朋友圈、班群、QQ空间发布企业招聘信息、求职技巧、面试须知、安全防范注意事项、就业创业指南、职场禁忌、当前就业形势、国家政策等信息，让学生有迹可循、有据可依；另一方面通过多种方式发布学院通知，避免学生错过重要信息；再者与学生

21、保持信息的畅通，做好日常性的巡查工作，及时了解、反馈学生在企业的实习情况，认真听取学生意见、企业评价和建议，及时将信息反馈给学院相关部门，为学院专业建设和教学改革提供依据，从而真正实现了全方位、多视角、 多层次下的实时、在线、交互、过程监控四位一体的顶岗实习全程动态管理模式。（三）、学院关怀跟踪到位学生在顶岗实习中会面临环境的变化、角色的转化、人际关系的变更、工作适应等问题，这都是对学生生理和心理的冲击与考验，实习指导老师的全程跟踪管理做到了实时沟通交流，时常联系学生，去企业进行看望，本学期就业指导中心和校企合作办领导看望企业10 余家，看望学生达200 多人，让学生体会到来自学院和老师的关怀

22、，从而提高了学生的实习积极性和工作热情，促使学生综合能力水平得到全方位提高。通过看望实习学生，与企业主管深入交流，在了解学生实习情况的同时，收集了企业对我校今后的专业设置、课程改革以及学生就业指导等方面的建议或意见，这将为我校未来的发展奠定良好的基础。另外，就业指导中心和校企合作办公室于4-5 月组织开展2017 级学生实习与就业周四接待日，帮助学会说呢过解决实习与就业方面的疑惑，提高学生实习与就业的积极性。就业指导中心与校企合作办公室本着对学生高度负责的精神，对学生顶岗实习工作进行了细致的安排，按各系专业特点、人数多少，由各系推荐，选出了30 名优秀实习生代表。就业指导中心与校企合作办公室与

23、所选出的实习生代表建立沟通联系机制，把顶岗实习工作落到实处，保障实习就业信息传播畅通无阻，进一步明确实习生们的实习目的和实习要求，提高他们对实习重要性的认识。（四）、实习就业一站到底学生在实习过程中不仅学了技术，提升了个人能力，还获得了一定的经济报酬， 大大减轻了家庭的经济负担。实行专人管理创新模式，一方面有效的稳固了实习稳定性，进而实现了实习就业一体化；另一方面在全程的跟踪管理下，掌握了学生第一手实习就业数据信息，确保了当年毕业生就业率统计上报的快捷、畅通、有效、准确、有序的进行。四、开展双创活动营造双创氛围为了培养大学生的创新精神和创业能力，完善职业发展与创新创业指导课程体系，帮助创业青年

24、进一步明确创业方向，提高创业本领。创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室教研室主任何长江、创业科科长侯雅龄带领学生团队参加广州市人力资源和社会保障局举办的2019年第八届“赢在广州”暨粤港澳大湾区大学生创业大赛，经大赛组委会办公室审核，我校有3个学生团队进入复赛， 比赛还在进行中。创业科科长侯雅龄代领学生团队参加天河区第六届创业大赛，我校学生团队“古力无人机”项目在 2千多项目中进入前20强，目前比赛结果还在进行中。参赛之前，创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室积极做好比赛中各种筹备工作，何长江、 侯雅龄等专业指导老师组织了多次座谈会及路演指导会，为参赛团队在比赛中的良好发挥

25、奠定了坚实基础。通过本次创新创业大赛，不仅推动了学院大学生创新创业工作的发展，而且让学生在参赛过程中提高了自身创新创业的层次和水平。五、搭建校企合作平台实现发展共赢校企合作、顶岗实习作为我院发展的一项重要战略决策，这项工作的开展不仅是提升学生实践能力的需要，更是培养高端技能型人才的需要，是促进学生快速成长的途径。他们在完成进行技能学习之余，还能很好地了解企业文化和行业动态要求及动态变化，并能为我院提供专业设置及人才培养方案的重要依据，对于完善顶岗实习工作提出建议和意见，从而建立长效机制，让学院的实践教学工作有新的突破。（一）、完善校企合作机制创新人才培养模式为充分发挥职业技术教育为社会、行业和

26、企业服务的功能，按照 “资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系， 培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才。学院分别与有华星光电技术有限公司、新宝电气股份有限公司、广州海格通信制造公司、美的集团- 广东威灵电机制造有限公司、瓜子汽车服务（天津）有限公司、佛山市南海区爱菲卡汽车美容有限公司、信科教育集团、广州市乐家生鲜农产品有限公司、广州市吉华勘测股份有限公司、广东邻居合伙人科技有限公司等多家企业达成校企合作深度合作意识，并制定出相应的校企合作深度合作协议书。双方以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创

27、造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，确立双方在职业技术教育和培训工作发挥各自优势，校企双方建立长期、紧密的合作关系。2019年 6月，学院机电与自动化学院与华星光电技术有限公司、新宝电气股份有限公司、广州海格通信制造公司、美的集团 -广东威灵电机制造有限公司、瓜子汽车服务（天津）有限公司、佛山市南海区爱菲卡汽车美容有限公司、信科教育集团等七家企业共同携手举行“工学交替”实践活动。（二）、引企入校，先行一步的独特招聘模式创新创业教育学院，就业指导中心与校企合作办公室始终贯彻教育部关于产学研校企合作的教学指导方针，认真加强与企业在共建校外实习实训基地、毕业生录用、 项目合作与研发等

28、方面的友好合作，不断加强与企业联系，为学生搭建实习就业平台，强化学校与企业之间的深度合作，实现校企双方“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的目的。为此，本学期分别与广州市青华投资控股有限公司、广东邻居合伙人科技有限公司、广州企帮软件科技有限公司、广州大华酒店有限公司、广州穗合建筑装饰有限公司、深圳市智动力精密技术股份有限公司、广州市乐家生鲜农产品有限公司、广州市吉华勘测股份有限公司等86家企业签订校企合作协议。其中， 与广州市乐家生鲜农产品有限公司、广东邻居合伙人科技有限公司等校企合作企业进行了挂牌签约仪式。校外实习实训基地的建立以及校内创业园和创业孵化基地的设立，将进一步补充和完善我院

29、的人才培养工作，为学生提供更好的锻炼机会，对加强学生的实践能力将起到积极作用。积极参加珠三角大型校企合作交流会共计23次。本部门充分利用校企合作交流平台，在交流会现场向企业发放2019年学生实习信息资源表700余份，详细介绍学院的办学规模、培养模式、专业特色和毕业生情况。通过积极参加校企合作交流会，提高了学院职业教育服务企业发展的能力，促进了学院学生实习、工作健康快速发展，很好地整合了校企资源。（三）、招聘会成功举办搭建三方合作桥梁2019年校园实习与就业供需会当天，430家企业参加了我校的供需会，其中与多家企业签订了校企合作协议，招聘会当天人头攒动，前来应聘的学生热情高涨， 招聘会现场非常火

30、爆。根据就业指导中心与校企合作办公室工作人员在现场招聘会的调查统计，校园招聘会当天共收取简历7000 余份，意向岗位投报率占总岗位数的85.2%。六、加强创新创业教育力争市级示范基地大学生创新创业训练计划是教育部 “十二五”期间 “高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目之一，包括创新项目、创业训练项目、创业实践项目三类，旨在促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力。大学生创业基地是高校开展创业教育，促进学生自主创业的重要实践平台。在学院的正确领导下，在各部门的大力支持下，我校最终得到了天河区人社局的认定，是天河区第一个认定的大学生创业孵化

31、基地。为进一步推进 “互联网+创业”优化升级，为大学生提供更加多元化、精准化的创业服务，2019年 3月6月，创新创业教育学院不断完善基地日常管理和服务工作机制，不断鼓励学生创业及引进大学生进入创业孵化基地，创新创业学院今后将继续做好对基地工作做好动态管理，以精细化手段实时掌握好基地运营、入驻企业、孵化功能、带动就业等相关情况，鼓励和扶持更多大学生自主创业，实现创业带动就业倍增效应。七、加强宣传力度做到及时报道上个学期，在学院宣传部的支持配合下，办公室已建立了独立网站，并时刻 注重加强网站的完善和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网 站的链接，以达到资源共享、信息共享，提升教育和

32、服务效果。本学期部门共撰 写稿件40余篇，其中包括宣传橱窗、优秀毕业生材料整理及部门新闻通讯报道， 均发布在学校官网及就业办的网站。八、遵守规章健全制度为促进就业工作系统化、规范化，我院建立并完善了就业指导工作的各项规 章制度，归纳整理档案材料，全面促进常态工作规范化，特制定了就业指导中 心工作职责、就业指导中心工作制度、就业指导中心工作人员岗位职责、 校园供需见面会管理规定、困难毕业生就业帮扶实施计划、毕业生入伍预征评审制度、毕业生就业跟踪反馈制度和大学生创业园管理条例 等规章制度。为加强与系部之间的沟通联系，各实习指导老师负责各自所带学生的系部的 联络工作，不定期地到系部访谈，反馈学生的实

33、习情况，通过交流及时了解各系 在工作中存在的问题，帮助他们解决就业工作中遇到的困难。建设校企合作长效运行机制，制订相关规章制度，以解决企业参与教学、 先进技术共享、实习训基地建设和学生顶岗实习与就业等问题。建立学生劳动保护制度、安全保险制度，由学生及企业共同签订顶岗实 习安全管理细则、顶岗实习单位保证书等。根据大多数实习生与企业签订三方协议然后根据带薪顶岗实习的实际情 况，制订合理的报酬制度，让学生安心顶岗，乐于实习。同时，针对不同专业，将校企合作落实到专业建设上，就是形成系部对公司、 实习指导老师对接企业导师等对接组织形式。在人才培养方案制订、师资队伍培 养、实训基地建设等方面紧密合作，实现

34、企业主导，双方参与，共同管理。为促进就业指导、校企合作工作系统化、规范化，本学期以来，就业指导中 心与校企合作办公室进一步建立健全办公室工作制度，归纳整理办公室档案材 料，全面促进常态工作规范化。日常的工作管理严格按照学院工作计划执行， 制 定合理的安排计划，实现工作月清、周清、日清制度；定期召开部门内部总结会 议，及时总结工作中的经验和教训，在总结中提高。在这个过程中，充分利用外部优质资源，学习兄弟院校先进经验，通过各种方式全面提高办公室全体工作人员的工作能力，保障各项工作顺利有序开展。第四章：目前存在的问题自就业指导中心与校企合作办公室正式运作以来，在各部门的积极配合下，群策群力，交了一份

35、满意的答卷，但仍存在着一些问题：1. 一部分实习生、毕业生择业观念有待进一步转变，对自身专业对口、单位性质、 薪资待遇的期望仍然很高，不愿到基层进行学习锻炼，认为下基层就是进脏乱差的工厂工作，这与社会需求、政策导向还有一定距离，实习生、毕业生的就业心态还需调整。2. 部分学生对实习企业、岗位的要求期望过高，心里反差比较大。学生通过顶岗实习是第一次进入企业，他们对企业和社会的认识不足，并且在家庭和学校中得到父母、师长的极大关注，所以在企业顶岗实习期间，难以适应工作角色的转换， 尽管实习单位已经按照比正常员工更宽松的要求来对待学生，但学生仍然觉得十分苛刻和严厉。所以要加强实习指导，特别针对实习心态

36、不稳定、浮躁的学生，及时劝说并疏导他们。3. 目前学校与企业之间有所脱节，学校的教育跟不上企业先进技术的发展。另外企业对部分实习生职业道德和职业纪律还不够满意，企业希望得到适应能力强、 专业技术水平高的学生，但是目前职业教育模式出来的学生往往达不到这样的要求。4. 就业工作保障条件包括机构设置、队伍建设、场地配备、资金投入和配套制度规范不健全，使学院就业工作的市场开拓、信息化建设、就业培训等工作不能深入开展。针对以上存在的问题，就业指导中心将积极寻求合理高效的工作方法和解决方案，并不断开拓创新，打破僵局，使我院就业工作再上新台阶。第五章：解决方案为做好 2019 年毕业生就业工作，本部门将在深

37、入总结上学期毕业生就业创业工作的基础上，进一步转变教育观念，改革人才培养模式，把就业工作摆在学校工作的核心位置，动员全院各部门密切配合就业指导中心，牢固地树立为学生服务的思想意识，开展多种形式的就业指导服务工作，及时更新就业工作理念、深化改革、构建科学合理的就业工作体系，适时为毕业生提供详尽的就业形势分析、就业动态、政策咨询等相关服务，全面加强和改进毕业生的就业工作，努力提高就业质量。积极拓展就业市场，打造专业化、全程化、信息化的职业指导服务体系， 实现职业指导工作的全面发展，为学生就业和用人单位招聘提供更优质、全方位的服务，在稳定高就业率的基础上，努力提高就业质量，为国家培养输送更多优秀人才

38、，为经济社会发展做出更大的贡献。具体做到以下几点：1. 做好就业指导工作，开展大学生就业服务工作。秉承以学生为本，为学生服务的宗旨，不断加强职业指导师队伍的培养与建设，多渠道、 多形式开展学生就业指导，组织学生参加各种就业指导课，到人才市场观摩、参与人才招聘，帮助学生正确拟定自己未来的职业规划与努力方向，了解当前的就业形势与政策，掌握一定的择业技能与技巧。同时，关注特殊就业群体，针对家庭经济困难且就业困难的学生提供“一对一”的跟踪和服务。坚持就业服务从一年级开始，全程化指导、一体化服务。2. 加强校企合作，促进毕业生就业。切实加强与地区政府、行业协会、重点单位等就业基地单位、以往就业合作单位的紧密联系，保证在既有信息资源的稳定基础上，开发新的就业基地，努力挖掘新资源，大量拓展就业及实习实训基地，继续开展合作项目，开发更多岗位需求信息，并签订合作协议书，增加订单班数量， 开发订单式培养单位，让学生一走出校门就能快速的适应企业的管理模式和工作方式。同时，发挥“十三校一基地”的联盟作用，校校联动，保证毕业生高层次、高质量就业。3. 积极引导毕业生到基层就业，鼓励自主创业。加强宣传