2016年秋季第一学期七年级数学上册期末考试质量分析报告

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 3. .精品文档. .2016 年秋季第一学期七年级数学上册期末考试质量分析报告20162016 年秋季第一学期七年级数学上册期末考试质量分 析报告七年级数学试卷分析七年级数学期末试卷由 1010 个选择题、8 8 个填空题、和 8 8 大题解答题组成，题型多样，各类题型比例较为恰当，结构 配置科学合理。试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础 知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力， 题目立意新颖、表述严谨，贴近中考题型，有助于改善学生 学习数学的方式，体现新课改精神，促进考生生动、活泼、 主动地学习数学；在考查能

2、力上，进行了创新和探索，达到 了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。一、知识分布第一章有理数：其中选择题第1 1、2 2 题，共 4 4 分；填空题第 1111、1717、1313、1515 题，共 1212 分；计算第 1919、题，共 8 8 分。第二章整式的加减：其中选择题第4 4、1010 题，共 4 4 分;填空题第 1212 题，共 3 3 分：计算或化简：第 2020 题，共 6 6 分;第三章一元一次方程：选择题第5 5、6 6、7 7、9 9 题，共 8 8分；填空题第 1818 题，共 3 3 分：计算 2121 题，共 6 6 分。实际问 题 2424、2626 题，

3、共 1616 分。. .精品文档. .2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 3第四章图形认识初步：选择题第 3 3、8 8 题，共 4 4 分；填 空题第1414、1616、题，共 6 6 分；解答题第 2222、2323、2525 题，共 2020 分。二、 学生答卷基本情况本次考试，根据抽样卷统计，得分情况是：人平分7272分；及格率 8080%;优秀率 3232%,各试题的得分情况如下表：从表中可以，选择题、填空题、得分率较高，从答卷情 况来看，大多数同学能较好的掌握数学基础知识。阅卷过程 中发现学生答题中不乏简洁、精彩的解法，富有个性，显示 思维的广阔性。但

4、同时也发现学生在做题过程中存在不少问 题。例如：第 2323 题，少多同学仅凭猜测想象便胡乱得出错 误的结论，根本不去通过逻辑运算去获得结论。第2222、2525题，对基本图形的认识、观察、构造能力弱；第2424、2626 题学生得分率低说明学生语言理解能力及解决实际问题能力 差。三、 根据试卷的命制方向及暴露出的几个主要问题，反 思整个学期的教学过程，在今后的教学中应进一步强化以下 几个方面：1 1、依据课本，夯实基础。新课标指出“注重学生对基 础知识、基本技能的理解和掌握”。所以我们在今后教学过程中一定要注重课本、强化基础，落实对基本知识的掌握、 对基本概念的理解、对基本方法的应用、对基本

5、技能的娴熟、. .精品文档. .对基本思想的领悟2 2、注重过程，培养习惯。教师要更加关注学生的学习 过程，强化细节，养成认真、严谨的好习惯；要引导学生切 实关注自主学2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 3习的体验过程，重视知识的发生过程，养成良 好的思维习惯。比如，可以要求学生建立一个错题本，随时 记录自己的错误，及造成错误的原因，或建立一个记录本，随时记录易错、易忘问题，根据个人的具体情况，查缺补漏， 将知识归类，将解题方法归类。在形成知识的基础上加深记 忆，养成习惯。3 3、突出方法，提升能力。在教学中，通过一定量的习题训练，让学生自己加以反思，总结，从特殊中发现一般， 注重问题的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的灵活 变通。从而真正提升学生准确计算的能力、初步的空间观念、简单的逻辑推理能力，以及分析问题、解决问题的能力。本次期末考试数学试题是“稳中求活”。新课标中新的教育理念有充