(完整版)高三化学个性化辅导方案

1、免_$鸟貳呑烤吋呀披URUMQI SPRINGLEAF SCHOOL个性化辅导方案日期：20122012 年 9 9 月 1111 日学员姓名：所在学校：年级：高三1 1 班主任：课时：8080任课老师：辅导科目：化学辅导时间： 2012-9-12012-9-1基本情况优点不足知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1氧化还原反应及氧化还原方程式的配平2高中化学反应方程式集中记忆3离子反应、离子反应方程式4碱金属兀素5镁、铝及其化合物6Cu、Fe 及其化合物7硅及其化合物8硫及其化合物9氮及其化合物10碳、氧及其化合物11物质的量气体摩尔体积12物质的量浓度和溶解度13物质的组成、性质、分

2、类及胶体性质14物质结构15兀素周期律与兀素周期表16化学键与分子间作用力17化学反应与能量18化学反应速率19化学平衡20弱电解质的电离平衡21水的电离和溶液的酸碱性22盐类的水解三大守恒23沉淀溶解平衡URUMQI SPRINGLEAF SCHOOL24原电池原理及利用25电解池原理及利用26物质的分离和提纯27常见物质的的检验、常见气体的实验室制法28有机化学基础，烃、卤代烃29醇酚30醛类31羧酸酯32有机化学推断33化学计算341辅导计划总体思路：前期阶段（九月至十一月初）针对孩子十分薄弱的基础，强化记忆相应知识点内容。中期阶段（十一月至十二月）帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进

3、行归类、整理、加工，使之规律 化、网络化。后期阶段（十二月中旬到元月底）通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总 结，初步让学生构建整个咼中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。辅导以课本内知识为主。课本内知识是高考的源头。复习课本的方法与策略是真正出效率的关键。以问题提出，弓 1 导学生从课本内寻求解释，培养，总结方法规律，重视课本内资源的内涵与联系的挖掘，吃透课本内的图表，科学探究中融入的知识点，使学生形成整体知识框架的充实感。具体辅导规划序号辅导内容预计 课时教学时间备注1氧化还原反应62012 年 9 月11 日至 18 日此部分是高中化学的重 要理论知识，是学好化学 的

4、重要基础和工具，内容 较为抽象，属于咼中化学 难点，非常重要2高中化学反应方程式集中讲解记忆22012 年 9 月23 日化学反应方程式是学好 这门课的基础，方程式将 是在后面课中不断常抓不 放的内容3离子反应、离子反应方程式22012 年 9 月25 日化学反应方程式的另一种 形式，是在有一定基础后的提升运用4碱金属兀素42012 年 9 月25 日、10 月 2日此部分内容为中学化5镁、铝及其化合物22012 年 10 月金鸟貳呑苗吋呀披URUMQI SPRINGLEAF SCHOOL7 日学进行物质学习的重要组 成部分，内容多而杂，需 要系统的掌握和记忆。6Cu、Fe 及其化合物2201

5、2 年 10 月9 日7硅及其化合物22012 年 10 月14 日8硫及其化合物22012 年 10 月16 日9氮及其化合物22012 年 10 月21 日10碳、氧及其化合物22012 年 10 月23 日11物质的量气体摩尔体积22012 年 10 月23 日此部分涉及到整个高中 化学的计算，化学反应中 量的变化关系时历年咼考 的重要考点，非常重要12物质的量浓度和溶解度22012 年 10 月28 日13物质的组成、性质、分类及胶体性质22012 年 10 月30 日分类的思想和方法不仅对 学好化学有帮助，对学好 其他科目也有借鉴作用；其中胶体的性质常在历年考题中出现14物质结构22

6、012 年 11 月4 日兀素周期律是在掌握大 量物质的化学性质和变化 规律后总结出来的，对已 学过的元素有总结归纳的 作用，无机推断常成为考 题中难点15元素周期律与元素周期表22012 年 11 月6 日16化学键与分子间作用力22012 年 11 月11 日17化学反应与能量22012 年 11 月13 日反应热的计算，写好热化学反应方程式、盖斯定律考试以此四方面为主18化学反应速率及计算22012 年 11 月18 日19化学平衡及图像、等效平衡42012 年 11 月20 日、25 日此部分知识理论性较 强，思维强度较大，学生 在理解上较为困难；化学 平平衡时高中化学很重要 的一个理

7、论，等效平衡时 历年学生感觉非常难的重幺$鸟貳看苗吋呀披URUMQI SPRINGLEAF SCHOOL点知识，需加大功夫理 解、练习20弱电解质的电离平衡22012 年 11 月27 日在化学平衡的基础上进一 步学习电离平衡，盐类的 水解、水溶液中离子大小 的比较为咼考热点，亦是 学生难点21水的电离和溶液的酸碱性22012 年 12 月2 日22盐类的水解三大守恒42012 年 12 月4 日、9 日23沉淀溶解平衡22012 年 12 月11 日24原电池原理及利用22012 年 12 月16 日这部分知识是在氧化还 原的理论基础上的应用， 咼考的热门考点。原电 池、电解池常混在一起 考

8、，给学生应考带来了较大的难度，学习中应注意 区分、理解记忆25电解池原理及利用22012 年 12 月18 日26电化学腐蚀及金属防护22012 年 12 月23 日27物质的分离和提纯22012 年 12 月25 日此部分是中学化学的基 础知识，是进行实验探究 的必备工具，同时也是各 类考试的重点，是化学学 习中国必须要掌握的基础 知识，非常重要。28常见物质的的检验、常见气体的实 验室制法22012 年 12 月30 日29有机化学基础，烃、卤代烃22013 年 1 月 1日有机化学基础是有机化学 的入门，常见的考点在烃30醇酚22013 年 1 月 6日此部分是烃的衍生物，每 种类型物质

9、的结构和相关 的性质以及之间的变化要 网络化的掌握牢记31醛类22013 年 1 月 8日32羧酸酯22013 年 1 月13 日33有机化学推断22013 年 1 月15 日此部分要求学生掌握一定 的解题技巧和规律，对于 推断题更要有扎实的基 础，清楚物质之间的紧密 联系是解题的关键。34化学计算42013 年 1 月20 日、22 日咼中全部化学计算归纳、总结（守恒法、终态法、 差量法、关系式法、平均 值法、特殊值法、 化学式 变形法、 公式法等）是整 个高考的必考点重要 说明1.此教学时间可能会根据学员实际需要以及就读学校的校考安排做相应的调整。2随着授课时长的增加，学科教师对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅 导方案会做相应调整攵 j 幺jl水看苛吋會拓URUMQI SPRINGLEAF SCHOOL预期目标1 培养孩子自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯；2、完善学科知识体系，夯实基础，整个辅导过程都会围绕基础展开让学生树立学习的自信，找 到在这门学科上的成就感；3、巩固并提高学生生的成绩，让孩子向优秀发展；4、希望家长做好相关配合督促工作，此外给予学员尽可能多的鼓励，让学生在轻松的氛围里学 习。教师建议1、学习贵在坚持， 成绩的提高是一个不断磨砺不断快乐的过程。 激发学习兴趣和主动性是学习进 步的一个前提，