高考状元自主高效学习法

1、高考状元高考状元自主学习、高效学习主题班会自主学习、高效学习主题班会 高考状元是一个特殊的群体，但实高考状元是一个特殊的群体，但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的他们的不平凡之处就是在学习方面有一不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，些独到的个性，又有着一些共性，而这而这些对同学们都有一定的借鉴意义。些对同学们都有一定的借鉴意义。 在学习过程中，我们大家每天学习在学习过程中，我们大家每天学习时间一样、学习内容也都一样。那么为时间一样、学习内容也都一样。那么为什么成绩

2、差距那么大呢什么成绩差距那么大呢?探究高考状元探究高考状元的成功秘诀的成功秘诀: - -自主学习、高效学习自主学习、高效学习 河北文科状元王晓月评价自己的学习河北文科状元王晓月评价自己的学习方法，就是方法，就是勤奋、要强勤奋、要强。英语当时是晓月。英语当时是晓月的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但的弱项，虽然邢台市一中没有早自习，但晓月每天早晨晓月每天早晨6点准时起床，自己到三楼的点准时起床，自己到三楼的一个小阳台上朗读英语，一个小阳台上朗读英语，这一习惯保持了这一习惯保持了两年两年。终于，高考英语考得。终于，高考英语考得144分。说到学分。说到学习，王晓月有个绝招：习，王晓月有个绝招：纠错本

3、纠错本高中这高中这三年，晓月有一本厚厚的三年，晓月有一本厚厚的“纠错本纠错本”。本。本上记载着考试中出过的错误和正确答案。上记载着考试中出过的错误和正确答案。她说：她说：“每次考试也许都有遗憾，但错题每次考试也许都有遗憾，但错题不是坏事儿，错了下回不会再错。不是坏事儿，错了下回不会再错。”当然，当然，只错一次的前提是要用心。只错一次的前提是要用心。 结论结论: :培优补差、注重积累培优补差、注重积累 北京理科状元杨蕙心学习效率高是她的北京理科状元杨蕙心学习效率高是她的一大特点，一大特点，一般同学两三个小时才能完成的一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成作业，她一个小时就能完成。杨

4、蕙心分析问。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能她能很快很快找到问题的原因，并找到问题的原因，并马上马上拿出解决拿出解决办法。办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，计划性强，善于自我调节善于自我调节。此外，学校还有一群与她实。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在力相当的同学

5、，他们经常在一起切磋、交流一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。形成一种良性的竞争氛围。 结论结论: :制定计划、善于反思制定计划、善于反思 陕西高考状元孙凌的成功靠的不是窍门而陕西高考状元孙凌的成功靠的不是窍门而是是勤奋勤奋。坚持、自制力强、沟通是班主任刘。坚持、自制力强、沟通是班主任刘佩玲对孙凌的最深印象。她说，孙凌非常有佩玲对孙凌的最深印象。她说，孙凌非常有毅力毅力。高中三年，她每天早上。高中三年，她每天早上都第一个都第一个到班到班里。里。 目标明确，目标明确，善于利用时间善于利用时间是她又一特点。是她又一特点。“学习计划制定得非常详细，具体到每门课学习计划制定得非常详细，具体到每门课

6、每天的任务和目标。上学的路上都在背单每天的任务和目标。上学的路上都在背单词。词。”“中午放学，其他同学还在聊天的时中午放学，其他同学还在聊天的时候，她已经飞速收拾好东西，很快吃完饭又候，她已经飞速收拾好东西，很快吃完饭又投入学习。投入学习。” 结论结论: :勤奋、善于利用时间勤奋、善于利用时间 甘肃文科状元甘肃文科状元-薛逢源每次他把学薛逢源每次他把学习上的一些习上的一些重点抄在一个小纸条上重点抄在一个小纸条上，利用路上的时间背，每天背几次，这利用路上的时间背，每天背几次，这样日积月累，有了不小的收获。样日积月累，有了不小的收获。 结论结论: :抓主干、抓重点、勤抓主干、抓重点、勤记忆、多积累

7、记忆、多积累 湖北省文科状元赵君秋湖北省文科状元赵君秋语文是她的弱项。高语文是她的弱项。高三时的一次语文会考，她只考了三时的一次语文会考，她只考了92分，其中作分，其中作文只考了文只考了40分，一查试卷，原来是作文偏题，分，一查试卷，原来是作文偏题，后来在语文老师的帮助下，她每天坚持锻炼写作后来在语文老师的帮助下，她每天坚持锻炼写作文提纲，训练自己的作文审题，整整坚持了半个文提纲，训练自己的作文审题，整整坚持了半个多月，以后的作文考试，一次也没失过手。她说，多月，以后的作文考试，一次也没失过手。她说，要想取得好成绩，要想取得好成绩，各科必须均衡发展各科必须均衡发展，不能偏废，不能偏废，每科都要

8、有每科的学习方法每科都要有每科的学习方法。赵君秋说，各科均。赵君秋说，各科均衡发展，主攻差科很重要。学英语，她的方法很衡发展，主攻差科很重要。学英语，她的方法很独特。她说，学好英语两个方面很重要，一是单独特。她说，学好英语两个方面很重要，一是单词，二是语感。记的单词不一定都会考，但会增词，二是语感。记的单词不一定都会考，但会增加词汇量；要增强语感，必须大量阅读，阅读时加词汇量；要增强语感，必须大量阅读，阅读时不要查字典，认不到的单词边读边猜，猜不到的不要查字典，认不到的单词边读边猜，猜不到的跳过去，一篇文章不是几个单词，而是全文；在跳过去，一篇文章不是几个单词，而是全文；在将全文意思搞懂后，再

9、回头查生单词。将全文意思搞懂后，再回头查生单词。 结论：保优促弱、注重学法结论：保优促弱、注重学法 宁夏高考状元万木春认为，自己能考宁夏高考状元万木春认为，自己能考上好成绩，可能最重要的就是她在平时积上好成绩，可能最重要的就是她在平时积累。在万木春高三时用的书包里，还有个累。在万木春高三时用的书包里，还有个所谓的所谓的“经验本经验本”。那里有她。那里有她平日在学习平日在学习中认为教重要的一些东西，中认为教重要的一些东西，有语文的一些有语文的一些常用成语、有数学一些典型的题目，有英常用成语、有数学一些典型的题目，有英语、历史自己经常出错的一些题目，还有语、历史自己经常出错的一些题目，还有地理的一

10、些知识点。平日忙里偷闲看一下，地理的一些知识点。平日忙里偷闲看一下，也能帮助她积累知识。也能帮助她积累知识。 结论：多积累、常复习、常巩结论：多积累、常复习、常巩固，善于利用记录本固，善于利用记录本2012河南省高考状元 河南省文科考生：于河南省文科考生：于成亮，毕业学校：安成亮，毕业学校：安阳林州一中考阳林州一中考 生，高生，高考成绩：考成绩：673分。在分。在他的座位旁他的座位旁 一直挂着一直挂着一个布条，上面写着：一个布条，上面写着：“北大，我来北大，我来 了。了。” 结论：誓言激励结论：誓言激励 高分的高分的“法宝法宝” 他归因于三个方面：他归因于三个方面： 1、注重用错题本纠错、注重

11、用错题本纠错、 2、平日善于总结反思、平日善于总结反思、 3、考试时保持平稳心态、考试时保持平稳心态。在青葱岁月里奋斗，是件幸福事在青葱岁月里奋斗，是件幸福事 郸城一高陈威以总分郸城一高陈威以总分716含含20分加分，语文分加分，语文 127分、数分、数学学142分、英语分、英语139分、理分、理综综 288分的优异成绩夺得河分的优异成绩夺得河南省理科第一的桂冠南省理科第一的桂冠 。在。在他的班主任看来，这一好消他的班主任看来，这一好消息并不意外息并不意外 ，因为陈威一，因为陈威一直以来都是郸城一高理科的直以来都是郸城一高理科的领军人物领军人物。 结论：做领军人结论：做领军人物，占领制高点物，

12、占领制高点体会：学习是一个技巧活儿，体会：学习是一个技巧活儿，不能蛮干不能蛮干1. 1.要注重整理和体会要注重整理和体会。 在学习中，有时会连续遇到同类问题，这时不妨把这一问题的模型抽象出来，从不同的侧面分析、整合、融会贯通，这在理科的学习中尤其重要。还有体会，体会题目中的思想方法，这种感悟往往是重要灵感的源泉。其次，注重对细节的把握。2. 2.记好笔记、难点要立即吃透记好笔记、难点要立即吃透 。 一定不能犯懒，虽然课堂上听明白了，但还是要记好课堂笔记。要详细记下知识的重点、难点。最好用不同的标 记标注出自己的理解程度，不懂的或者掌握得不牢的，课下记得立即吃透，这 样复习时会轻松很多。为提高效

13、率，做题在精不在多，对于错题一定要勤于总结思考，彻底吃透。 3.自主性学习自主性学习 状元普遍有比较强的自主性，他们有比较良好的学习习惯，有自己的学习计划，有很强的自制力。 状元与出身无关，获得状元与其家庭出身并无直接关系。很多状元的父母既非大款也非教授，有的甚至只有小学文化水平。.把握生命里的每一分钟把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦！全力以赴我们心中的梦！ 分清轻重缓急，确立优先顺序；遇事马上做，不要往后拖；善用零碎时间，化整为零，循序渐进。作为凡人来说，我们的生命都是有限的。我们不能绝对地延长它，但是，有效的利用时间，却可以相对地伸展我们的生命。班主任寄语班主任寄语在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间