信息技术学科教师业务水平测试题

1、信息技术学科教师业务水平测试题（答题时间 100 分钟，满分 100 分）学校 姓名 成绩 一、填空题（每空 1 分，共 50 分）人类先后经历了 5 次信息技术革命。第 1 次信息技术革命是 _语言的使用 _。第 2 次信息技 术革命是 _文字的创造与使用 _。第3 次信息技术革命是 _造纸术和印刷术的发明和普及应用 _。 第 4 次信息技术革命是 _ 电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 _ 。第 5 次信息技术革命 是_ 计算机和网络的普及应用 _。埃尼阿克（ ENIAC ）是按照 _十_进制而不是按照 _二_进制来工作的。但其中也用少量以 _ 二_ 进制方式工作的电子管，因此机器在工

2、作中不得不把 _十_进制转换为 _二_进制，而在数 据输入、输出时再变回 _ 十_进制。“A_.M.图灵_奖”对获奖者的要求极高，评奖程序极严，一般每年只奖励一名计算机科学家。 因此，尽管奖金数额不算高，但它却是信息技术业界最负盛名的奖项，有 “计_算机界 _诺贝尔 奖”之誉。计算机存储信息容量的大小是以 _二_进制数来计量的。二进制有 _2_ 个数码，即： “0_”和 “1_”，二进制的加法运算法则是 “逢_二_进一，借一当 _二_”。计算机中的 “位_”是指二进制 中的一个数字位，是计算机中最 _小_的信息计量单位。每相邻的 8 个二进制数字位成为一个 “_字节_”，计算机中存储信息一般是

3、以 _字节 _为基本计量单位的。计算机中进行信息的存储、 传输、处理等操作时，一个信息单元的二进制数码组称为 “字_”。 一个字中的二进制数的位数称为 “字_长 _”。_字长 _越大，计算机一次处理信息的能力就越 _ 强_ ，精度就越 _高_。信息是事物运动的状态和方式，信息的基本功能就是消除认识上的不确定因素。信息的一 些基本特征有： _普遍性_、_客观性 _、_共享性 _、_时效性 _和依附性等。教育部制定的信息技术课程标准教材中，必修模块是_信息技术基础 _，选修 _算法与程序设计 _ _多媒体技术应用 _网络技术应用 _数据管理技术 _人工 智能初步 的五个模块。信息媒体可分为五种。

4、引起听觉反应的声音， 引起视觉反应的文本、 图形和图像等是 _感觉 _ 媒体。文本编码、图像编码和声音编码等是 _ 表示 _媒体。键盘、鼠标、扫描仪、话筒和摄像机等输入媒体以及显示器、打印机和扬声器等输出媒体是_表现 _媒体。硬盘、软盘、光盘和胶卷等是 _存储 _媒体。电缆和光缆等是 _传输 _媒体。计算机是一种能够自动地、精确地、高速进行传输存储信息、分析处理数据、控制工作流 程的电子设备。主要特征有：运算的速度很 _高_、记忆力很 _强_，容量较大、有 _逻辑 _判断 的能力、能够 _自动 _控制和具有较好的通用性等。阿兰·图灵在不考虑硬件的前提下，严格描述了计算机的逻辑构造。他

5、提出的理想计算机理 论：一条 _带_子。一个 _读写_头。一个 _控制_装置。二、判断题（每题 1 分，共 20 分。在括号中画或×）（ ）计算机中的操作系统是系统软件中的核心软件，是应用软件的基础。（ ）计算机的硬件是系统软件和应用软件的基础。（ ×）应用软件可以控制和管理计算机设备。（ ×）系统软件可以协助计算机完成特定的任务。（ ）如今在个人计算机上，使用较多的是图形界面操作系统。（ ） Linux 是一种常见的图形界面开放式操作系统。（ ）所有的查杀计算机病毒的软件都具有滞后性。（ ）窗口是程序或过程能运行的部分视频。在桌面上可以打开多个窗口。（ ）每一个

6、图标都对应链接着某一个硬件设备、应用程序、文件夹，也可能是网络上的 某一资源。（ ）任务栏是包含“开始”菜单按钮，默认情况下出现在桌面底部的栏。也可以将任务栏 隐藏，或将其移至桌面的两侧和顶部。（ ×）在“鼠标属性”对话框的“鼠标键”栏中，当选中“切 换主要和次要的按钮”项后，将鼠 标指针移到“确定”按钮上，单击鼠标左键即可关闭 “鼠标属性”对话框。（ ）“系统信息”收集和显示计算机系统配置信息，包括有硬件配置、计算机组件和软件 的信息。（ ×）“系统还原”是跟踪计算机的变化，并在检测到变化开始时创建还原点的工具。 “系统 还原”对计算机所做的任何改动东是不可逆的。（ ）使

7、用“控制面板”工具，可以自定义计算机（ ）即插即用是一组规范，可以让计算机自动地监测和配置计算机设备，并安装适当的 设备驱动器程序。（ ）安装计算机的硬件和软件时，通常采用热启动计算机的方法。但是，为了确保安装 的硬件和软件的正常运行，有时还要关闭计算机，采用冷启动计算机的方法。（ ×）打开应用软件有多种方法，实质上就是要运行其中主要的可执行文件。（ ）文件系统就是规定磁盘组织、存放文件数据信息的一种方法。（ ×）安装操作系统的过程中，计算机始终与因特网连接着，没有任何的安全问题。（ ）操作系统本质是管理，起着连接计算机、应用软件和使用者之间的接口作用。三、单选题（每题 1

8、 分，共 10 分。在括号中只能选填）如果要一次批量改换文件或文件夹的名称， 选中 10 个文件后，右击其中的某一个文件或文 件夹，再单击弹出的快捷菜单中的 “重命名”项，输入文件或文件夹名称为 “2006-09-01 练习 题”。确认之后，最后一个文件或文件夹的名称为（ ）。 2006-09-01 练习题 2006-09-01 练习题 2006-09-01 练习题 2006-09-01 练习题在“控制面板”的（ ）项中，可以进入“Computer Managemen”t 窗口 电源选项 系统 管理工具 任务计划Windows 操作系统预留的九个字符是（ ）。 ;*? ”<-> :

9、*? ”<>| :*? ”<>= :*? ”（）| 计算机中大量的信息主要存放在（ ）中。内存 主板 硬盘 软盘 发现系统软件的安全漏洞之后，要及时地找到和安装（ ）程序。杀毒 补丁 驱动 屏幕保护及时更新查杀计算机病毒程序的原因是（ ）。不断地产生新的计算机病毒（或变种） 查杀计算机病毒程序功能减退 经常复制、刻录文件 安装了一些应用软件 确保信息安全的主要因素是（ ）计算机硬件的质量 及时更新查杀计算机病毒程序严格的管理机制 计算机和网络管理人员 计算机中最小的信息计量单位和基本信息计量单位是（ ）。比特、字节 字节、字 字、字长 比特、字长 防范计算机病毒的原则是

10、（ ）。不使用新应用软件 以查杀（病毒）为主，预防为辅 预防为主，查杀（病毒）为辅 只浏览网上信息，不下载文件 屏幕显示分辨率决定了监视器显示的信息量。当屏幕显示分辨率较低时，显示的信息量就 相对地（ ）。较多 较少 最大 最小四、多选题（每题 1 分，共 10 分。在括号中只能选填） 计算机系统软件中包括有（ ）等。数据管理 操作系统 编程语言 驱动设备程序 计算机应用软件中包括有（ ）等。文字处理 数据管理 编程语言 多媒体集成 计算机在处理声音信息时，必须配备有（ ）设备。话筒 声卡 扬声器（耳机） 调制解调器处理高清晰度数码相片和影视信息时，对计算机（ ）等设备配置的要求较高 中央处理

11、单元、主板、内存 软盘驱动器 硬盘 显卡、显示器 桌面是显示（ ）的屏幕工作区域。窗口、对话框 图标 菜单 任务栏操作窗口时，可以对窗口进行（ ）。关闭、移动、改变尺寸 删除 最小化到任务栏上 最大化到整个桌面 任务栏按钮是出现在任务栏上对应某个运行程序的按钮。当单击某一个任务栏上应用程序 按钮时，将（ ）。弹出快捷菜单 切换显示运行中的应用程序窗口关闭此应用程序 使应用程序窗口最小化“添加/删除程序 ”可以帮助管理计算机上的程序和组件。可以使用 “添加/删除程序 ”从（ ）等添加程序。光盘 软盘 网络 内存常见的计算机网络安全措施有（ ）等。建立严格的管理机制 使用可靠的人员进行计算机和网络

12、管理加密和经常更改密码 将用户的权限都设为最高级别右击光盘驱动器图标，再单击快捷菜单中 “属性 ”项。在光盘驱动器的 “属性”对话框中，如果 含有“录制”选项卡，说明计算机中安装的是（ ）等光盘驱动器。 CD-ROM CD-R/W DVD-R/W DVD/CD-R/W五、简答题（每题 2 分，共 6 分）在参与信息活动的过程中，要提升个人的信息素养，主要体现在哪些方面？ 在参与信息活动中，要注意提升个人的信息素养，主要表现在3 个方面：信息意识是指个人具有信息需求的意念，对信息价值具有的敏感性，有寻求信息的兴趣， 具有利用信息为个人和社会发展服务的愿望。 信息技能指能够有效地获取、加工、处理、

13、应用信息的能力。 信息伦理指个人在信息活动中的道德情操，能够合法、合理地利用信息解决个人和社会所 关心的问题，使信息产生合理的价值。谈一谈你对所谓 “重要文件 ”的理解和认识。 重要文件是只有在自己的计算机中才能找到的文件（如：自己刚刚录入的文件），才是重要 文件！只要能从其他地方方便地找回来的文件（如：操作系统、应用软件等），都不是重要文件！你将如何确保计算机和网络中的信息安全？ 常用安全防护手段有：安装个人防火墙。安装防病毒软件并及时更新。不使用盗版软 件。 不使用从互联网下载的软件。安装每一个补丁、定期安装热补丁。六、论述题（每题 2 分，共 4 分）谈一谈你对评价课堂教学的 3 个阶段的理解和认识。答案要点：对出现的问题要指清楚、说明白，要抓住问题的本质要害，一针见血。 对产生问题的原因要分析透彻、指明根由，要找到问题的关键，诊断正确。 对问题的解决要出主意、想办法，要结合具体问题的实际情况，对症下药。 要将本节课的所有的问题一一指出，帮助分析问题产生的深层原因，找出彻底解决问题的方 法，杜绝以后发生问题的措施。稍有进步，及时鼓励。你对教研、科研、师训区别的认识。答案要点：教研工作的主要职能是通过指导和帮助一线教师，提高课堂教学质量，进而达到提高学生的 整体素质。应当体现在学生提高了的中、高考成绩上。教研是运用教育规律的。科研工作的主要职能是运用科学的方