信息能力测评简报

1、2TW记何嫄小学信息技术测评启动会2017年3月27 0,红河镇何嫄 小学教师信息技术应用能力测评启动 会顺利召开。会议山我校校长孙柏亮 主持，会上，孙校长宣读了红学发【2017】21号文件红河镇中心学校 信息技术应用能力提升工程测试方 案，每位老师认真聆听并做好笔记。高玉琴老师代表所有老师做了表态发言，她说：“信息技术能力测评为我们提供了一个发展和提高的平台，相信通过这次活动，我们的每一位老师在今后的信息化教学中都能应用自如会上，孙校长就每一位老师的疑惑做了解答与说明，并对具体丄作做了明确分工，指出要全员动员，全员参与,以测评为契机，以校本培训为抓手，以提升信息技术应用能力为LI标，以全员如

2、期完成测评。启动会上，每一位老师听了校长和 高玉琴老师的发言后，都信心十足，并 表示一定按时保质保量的完成测评。测评合格为基础，确保全校每一位教师过培训，在今后多加练习之后 将能熟练操作。矗禽习屮憎妥知很 虚盜用申创造价值记何嫄小燈信息化滋力提計培彻I2017年3月30日下午第二节课，我校组织教师在一年级教室参加信 息技术能力提升培训，培训会由仪余海 鹏老师主讲，他就PPT的制作以及电子 白板的交互使用做了讲解。PPT的制作是老教师最头疼的工作，在日常教学中想很好的制作课件又无从下手，针对于这种情况，余老师从 制作过程和各种动作的使用做了说明 与讲解，老师认真做好了笔记，相信通我校所有一体机全

3、安装 了希沃电子交互软件，由于安 装时间不长，又没有经过专门 的培训，因此，软件的应用是 我校大多数教师的短板，在这次培训中，余老师通过网上的了解与学习和 自己平时应用经验做了讲解，试老师学会了各种工具的应用，能熟练应用 交互式电子白板进行上课。培训会后，校长做了简短总结，他说到：“我们要以这次信息技术能 力提升测评为契机，加大培训力度，多培训，多学习，在今后自己的做学 工作中要多加应用，做到熟能生巧。”学习知只展示才华提升自我杞何嫄小修信息化滋力提俞测评在经过了十天的信息 技术培训后,我校所用教师 在培训和自我学习后都得 到很大的成长和发展，我校 于4月6日至10日对所用 教师进行了测评,测

4、评组组 长孙校长指出，测评必须实 事求是,所用老师都要认真对待，保质保量的顺禾烷成测评。徐粉花老师课堂教学测评过程中，老师通过课 堂教学、实践操作等方面做了 操作，在操作过程中，每位老 师认真对待,测评组认真考核, 给出了客观公正的的结果。校长总结讲话通过四天的测评，每位老 师都顺利通过测评,达到了自己的自评结果,测评结束后，校长讲到：希望通过本次测评对大家经后的教育教学工作有所帮助,以本次测 评为契机，熟练应用信息技术教书育人，在不断学习中成长自我，发 展自我，提升自我红河镇何嫄小学教师信息技术应用能力提升前言红河镇何嫄少学位于红河镇何嫄村,现有教学班六个,期中学前 幼儿教育一个,教学点两个

5、。现有教职工14人,期中大专学历及以 上12人，高中学历2人;共有学生163人,期中学前幼儿38人, 两教学点9人。自2012年以来，我校先后配置了多媒体教室,班班通一体机五 套，学生用计算机28台，教师用机14台,教学点配置了数字资源等 教学资源，并与2014年接入了移动10兆宽带网,实现了数字资源教 育一体化。自2012年起,我校积极组织每位教师参加信息化设备的使用及 如何应用于教育教学的培训，先后组织外出培训14人次，学校每学 期组织不少于三次的信息化主题培训”力争每一位老师都能熟练掌握 信息化的现代教育手段,对于教学点”及时更新数字教学资源”不让 每一位老师滞后,不让每一位学生落后。本学期我们又开展了教师信息技术应用能力测评，引导和规范教 师信息技术应用能力培训，坚持从教育信息化和教师教学实际出发， 以课堂为主、全员测评、以评促学、以评促用。在测评过程中要做到 理论与实践应用结合,走量与走性相结合,诊断性、过程性、终结性 评价相结合”教师自评、互评、他