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文档简介

1、神奇的未来世界一、欣 赏 创 意 视 频未来懒癌患者的福利https:/ 2.它们给短片中的主人公带来了哪些便利？它们给短片中的主人公带来了哪些便利？二、佳作欣赏未来的汽车1、读一读，给各个自然段标上序号。、读一读，给各个自然段标上序号。2、文中向我们展示了一种什么事物？是什么时代的？、文中向我们展示了一种什么事物？是什么时代的？3、这种汽车是什么样子？由什么材料组成？（在文章中划出来）、这种汽车是什么样子？由什么材料组成？（在文章中划出来）4、这种汽车有什么特殊功能？、这种汽车有什么特殊功能？5、文中的想象既独特又合乎情理，从哪里可以看出来？、文中的想象既独特又合乎情理，从哪里可以看出来？二

2、、佳作欣赏未来的汽车6、逐段分析，掌握方法。、逐段分析，掌握方法。第第1段：点明想象时间段：点明想象时间_想象对象想象对象_。第第2段：描写了未来汽车的段：描写了未来汽车的_、_、_。第第3、4段：想象未来汽车具有的功能作用：段：想象未来汽车具有的功能作用：_、_、_、_、_、_。第第4段：首尾呼应，展望未来，寄予希望。段：首尾呼应，展望未来，寄予希望。小结写法一、点明想象时间、想象对象一、点明想象时间、想象对象二、想象它的样子（制作材料、形状、大小、颜色）二、想象它的样子（制作材料、形状、大小、颜色）三、想象它的神奇功能（详写）三、想象它的神奇功能（详写）四、展望未来，寄予希望。（可以结合当下）四、展望未来，寄予希望。（可以结合当下）三、小组讨论1：每组选择一个未来的物品进行讨论。：每组选择一个未来的物品进行讨论。 2：讨论它是什么样子的。（材料、构造）：讨论它是什么样子的。（材料、构造） 3：有什么神奇功能？（写出具体使用的过程）：有什么神奇功能？（写出具体使用的过程）未来的房屋构造（材料、样子）构造（材料、样子）奇特功能奇特功能可防地震、风暴可防地震、风暴调节温度调节温度可大可小可大可小我的我的_要求：要求：1.1.格式：开头空两格，标点符号各占一格；格式：开头空两格，标点符号各占一格； 2.2.想象大胆，构思合理想象大胆，

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