琵琶行并序公开课一等奖课件PPT学习教案

1、会计学1琵琶行并序公开课一等奖课件琵琶行并序公开课一等奖课件成语成语“高山流水高山流水”，比喻知己或知音，比喻知己或知音，也比喻音乐优美也比喻音乐优美。当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。第1页/共24页一、解题1.关于歌、行、引关于歌、行、引: : 琵琶行琵琶行原作原作琵琶琵琶引引，“行行”是乐曲的意是乐曲的意思。白居易还有思。白居易还有长恨长恨歌歌。歌、行、引是古代歌、行、引是古代歌曲的三种形式，歌曲的三种形式，后成为后成为古代诗歌的一种体裁。三古

2、代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并者的名称虽不同，其实并无严格区别。无严格区别。第2页/共24页 白居易，白居易，中唐著名现实主义诗人，中唐著名现实主义诗人，字字乐天乐天，晚年号，晚年号香山居士香山居士 。青年时家。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗官至左拾遗( (谏官谏官) )。有。有“兼济天下兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了的理想，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府新乐府、秦中吟秦中吟为代表的为代表的“讽喻诗讽喻诗”，反映劳动人民的痛苦生反映劳动人民的痛苦生活，揭露

3、统治阶级的腐朽和罪恶。由活，揭露统治阶级的腐朽和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江于得罪了宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。州司马。 琵琶行琵琶行是我国文学史上著名的是我国文学史上著名的长篇叙事诗长篇叙事诗，是白居易的代表作品之，是白居易的代表作品之一。初中学过他的作品一。初中学过他的作品卖炭翁卖炭翁。 第3页/共24页第4页/共24页琵琶行琵琶行是中国文化界人人皆知的名篇。是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的诗中虽有较浓重的感伤意味感伤意味，但比，但比长恨歌长恨歌更更具现实意义。诗人一方面表达了对具现实意义。诗人一方面表达了对“门前冷落车门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇马稀，老大嫁

4、作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动，的细致生动，比喻比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描的新颖精妙（如对琵琶声的描写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的到了炉火纯青的 境地。境地。第5页/

5、共24页 诗前小序，扼要地交代了时间、地点、诗前小序，扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身身世世，说明了本诗的，说明了本诗的写作动机写作动机，定下了全诗，定下了全诗凄凄切伤怀的感情基调切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。浓的长篇叙事诗。 二、二、第6页/共24页 元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于问其人，本长安倡女，尝学

6、琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，穆、曹二善才，年长色衰，委身委身为为贾人妇，遂贾人妇，遂命酒命酒，使快弹数曲。曲，使快弹数曲。曲罢悯然自叙少小时欢乐事，今漂沦罢悯然自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。迁谪意。因为因为长句，歌以赠之，凡长句，歌以赠之，凡六百一十六言，六百一十六言，命命曰曰琵琶行琵琶行。迁：调动官职，一般指升官；迁：调动官职，一般指升官；左迁，贬官左迁，贬官。明年：第二年。今指今年明年：第二年。今指今年下下一年。一年。委身：托身。嫁的意思委身：托身。嫁的意思。命酒

7、：叫（手下人）摆酒。命酒：叫（手下人）摆酒。命，叫；酒，名词作动词命，叫；酒，名词作动词。因为：古义：于是写成因为：古义：于是写成; ;今义：连词，表原因今义：连词，表原因命：命名，题名。命：命名，题名。1 1、交代时间、地点、人物和故事的主要经过；、交代时间、地点、人物和故事的主要经过； 2 2、概述琵琶女身世；、概述琵琶女身世； 3 3、点明写作动机；、点明写作动机； 4 4、定下全诗、定下全诗凄切伤怀凄切伤怀的感情基调的感情基调。作用：作用：诗前小诗前小序有什么序有什么作用？作用？凄切伤怀凄切伤怀第7页/共24页 音乐引起的共鸣： 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 第8页/共24页少年

8、得意少年得意 老年失意老年失意 年轻貌美年轻貌美年长色衰年长色衰门庭若市门庭若市门可罗雀门可罗雀年年欢笑年年欢笑 独守空船独守空船过过 去去今今 天天琵琶女的身世变迁对比对比第9页/共24页越职言事的罪名被贬为江州司马越职言事的罪名被贬为江州司马。到江州后一年便体会到了社会的到江州后一年便体会到了社会的残酷和世态的炎凉。残酷和世态的炎凉。第10页/共24页处境寂寞处境寂寞 ( (被弃被弃) )n白居易白居易: :谪居卧病，谪居卧病，孤独寂寞孤独寂寞 ( (被贬被贬) ) 第11页/共24页 伤别之泪 伤物之泪 伤人之泪 伤已之泪第12页/共24页江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲江上聆

9、听琵琶曲歌女倾诉身世歌女倾诉身世苦苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿邀见歌女邀见歌女演奏名曲演奏名曲听者陶醉听者陶醉少年欢乐少年欢乐晚年沦落晚年沦落悲苦心境悲苦心境琵琶行琵琶行第13页/共24页第14页/共24页浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花枫叶荻花秋秋瑟瑟。瑟瑟。主人主人下马下马客客在船在船，举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。醉不成欢醉不成欢惨惨将别，将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。主人忘归客不发。环境描写：环境描写：渲染渲染悲凉悲凉气氛，气氛， 奠定全诗基调。奠定全诗基调。（互文）（互文）第一次演奏：第一

10、次演奏：朗读第一段朗读第一段“惨惨”！（离愁、沦落）！（离愁、沦落）侧面烘托侧面烘托：音乐的美音乐的美 琵琶女：寂寞琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）诗人、客人：离愁（惨将别）第15页/共24页寻寻声暗问弹者谁？声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。琵琶声停欲语迟。移船相近移船相近邀邀相见，相见，添酒回灯重开宴。添酒回灯重开宴。千呼万唤千呼万唤始始出来，出来，犹抱琵琶半遮面。犹抱琵琶半遮面。第二次演奏：第二次演奏：朗读第二段朗读第二段第16页/共24页前前奏奏曲曲欢欢乐乐曲曲沉沉思思曲曲悲悲愤愤曲曲漂泊沦落之凄凉漂泊沦落之凄凉青年时代的青年时代的春风得意春风得意命运变化之痛命运变化之痛幽愁暗恨的

11、宣幽愁暗恨的宣泄泄第17页/共24页音 乐 描 写请你赏析 原来诗句原来诗句 音乐特点音乐特点 大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣粗重深沉 柔美细腻圆润清脆婉转流利低沉抑郁 激越响亮 雄壮气势比 喻将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页第三次演奏：第三次演奏： 诗诗 人：重闻琵琶青衫湿人：重闻琵琶青衫湿 琵琶女：琵琶女：第21页/共24页 年轻美貌年轻美貌年长色衰年长色衰门庭若市门庭若市孤守空船孤守空船夕日欢笑夕日欢笑今日辛酸今日辛酸夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感年轻时年轻时年老时年老时起对比反衬作用起对比反衬作用 被贬江洲被贬江洲 病卧浔阳病卧浔阳第22页/共24页琵琶女是一个琵琶女是一个才貌双全才貌双全，但在封建社会中，但在封建社会中被摧残、被被摧残、被侮辱的侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑愤懑之情，对世之情，对世人的人的重色轻才重色轻才和丈夫的和丈夫的重利寡情重利寡情提出了强烈提出了强烈控诉控诉。 但是诗