(人教版)化学选修四：1.1.2《燃烧热、能源》ppt课件

1、高中化学精品课件高中化学精品课件 选修选修 4 4第二节燃烧热能源第二节燃烧热能源主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测燃烧热能源燃烧热能源目标定位目标定位自我检测自我检测探究点二探究点二 能源能源 学习探究学习探究知识回顾知识回顾探究点一探究点一 燃烧热燃烧热 本节知识目录主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习目标定位1.1.正确认识燃烧热的概念，学会利用燃烧热进行相关的计算。正确认识燃烧热的概念，学会利用燃烧热进行相关的计算。2.2.知道能源是人类生存和社会发展的重要基础，知道使用化石燃料的利弊和新知道能源是人

2、类生存和社会发展的重要基础，知道使用化石燃料的利弊和新 能源的开发。能源的开发。 学习重难点：学习重难点：燃烧热的概念及相关计算。燃烧热的概念及相关计算。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新1反应热是反应热是_，常用符号，常用符号_表示。表示。燃烧反应都是燃烧反应都是_反应，其反应热为反应，其反应热为_值。值。已知已知4 g 硫粉完全燃烧放出硫粉完全燃烧放出37 kJ 热量，则该反应的热化学方程式是热量，则该反应的热化学方程式是_。化学反应过程中吸收或放出的热量化学反应过程中吸收或放出的热量H放热放

3、热负负S(s)O2(g)=SO2(g)H296 kJmol1问问题题思思考考1.中和反应是吸热反应还是放热反应？中和反应是吸热反应还是放热反应？2.中和反应的热化学方程式如何表示？中和反应的热化学方程式如何表示？放热放热H(aq)OH(aq)=H2O(l)H57.3 kJmol1主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新2北京时间北京时间2011年年9月月29日日21时时25分分45秒，我国自主研制的秒，我国自主研制的“天宫一号天宫一号”目标飞行目标飞行器发射圆满成功。发射器发射圆满成功。发射“天宫一号天

4、宫一号”的长征的长征2号号F运载火箭用肼运载火箭用肼(N2H4)作燃料，作燃料，N2H4与与NH3有相似的化学性质。有相似的化学性质。(1)肼与盐酸反应的离子方程式是肼与盐酸反应的离子方程式是_。(2)用拉席希法制备肼，是将用拉席希法制备肼，是将NaClO和和NH3按物质的量之比按物质的量之比 1 2 反应生成肼，试写出反应生成肼，试写出该反应的化学方程式：该反应的化学方程式：_。该反应中氧化产。该反应中氧化产物是物是 。(3)发射火箭时肼发射火箭时肼(N2H4)为燃料，二氧化氮作氧化剂，两者反应生成氮气和气态水。为燃料，二氧化氮作氧化剂，两者反应生成氮气和气态水。已知已知4 g N2H4(g

5、)在上述反应中放出在上述反应中放出71 kJ的热量，写出热化学方程式：的热量，写出热化学方程式：_ 。NaClO2NH3=N2H4NaClH2ON2H42N2H4(g)2NO2(g)=3N2(g)4H2O(g)H1 136 kJmol1。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测知识回顾温故追本溯源温故追本溯源推陈方可知新推陈方可知新3能源是能提供能源是能提供_的资源，它包括化石燃料、的资源，它包括化石燃料、_、_、_、_以及柴草等。化石燃料包括以及柴草等。化石燃料包括_、_、_，按其来源它们属于，按其来源它们属于_能源。能源。能量能量阳光阳光风力风力流水流水

6、潮汐潮汐煤煤石油石油天然气天然气一次一次主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测疑难解析疑难解析学习探究探究点一探究点一 燃烧热燃烧热 基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究11.00 L 1.00 molL1 H2SO4溶液与溶液与2.00 L 1.00 molL1 NaOH溶液完全反应，放出溶液完全反应，放出114.6 kJ热量，该反应的中和热为热量，该反应的中和热为_，表示其中和热的化学方程式是表示其中和热的化学方程式是_。57.3kJmol1根据中和热的概念生成的水物质根据中和热的概念生成的水物质的量为的量为1mol，故计算时要转化成，故计

7、算时要转化成1mol水。水。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究2已知已知2H2(g)O2(g)=2H2O(l)H571.6 kJmol1，该反应中，该反应中H 表示的意义是表示的意义是_. 若燃烧若燃烧1 mol氢气生成液态水时的反应热为氢气生成液态水时的反应热为H1, 生成气态水时的反应热为生成气态水时的反应热为H2，则，则H1和和H2的的大小关系是大小关系是_；H1_表示的意义是表示的意义是_。疑难解析疑难解析燃烧燃烧2 mol H2生成液态生成液态H2O，放出，放出 571.6 kJ的热量的

8、热量H1H2kJmol1 285.81mol H2完全燃烧完全燃烧生成稳定的液态水，放出生成稳定的液态水，放出 285.8 kJ 的热量的热量1.H的单位的单位 kJmol1 表示对于给表示对于给定形式的化学反应，以各物质的化定形式的化学反应，以各物质的化学计量数计量其物质的量时，发生学计量数计量其物质的量时，发生反应所吸收或放出的热量。反应所吸收或放出的热量。2.液态水和气态水的焓是不同的，液态水和气态水的焓是不同的，当气态水变成液态水时要放出热量。当气态水变成液态水时要放出热量。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究基础自学落实基础自学落实重点

9、互动探究重点互动探究3燃烧热的概念及其计算燃烧热的概念及其计算(1)燃烧热的概念燃烧热的概念 25、101kPa时，时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。 燃烧热的单位是燃烧热的单位是 kJmol1。(2)燃烧热的意义：燃烧热的意义： 如：甲烷的燃烧热为如：甲烷的燃烧热为 890.31 kJmol1，或，或H890.31 kJmol1它表示它表示25 、101 kPa时，时，1mol CH4完全燃烧生成完全燃烧生成CO2和液态和液态H2O时放出时放出 890.31 kJ的热量。的热量。(3)燃烧热的计算：燃烧热的计算： 主目录主

10、目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究归纳总结归纳总结基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究(1)燃烧热和中和热的比较燃烧热和中和热的比较中和热中和热燃烧热燃烧热相同点相同点不同点不同点都是放热反应的反应热，都是放热反应的反应热，H0，单位都是，单位都是kJmol1反应物不一定为反应物不一定为1 mol，但生成物水一定为但生成物水一定为1 mol 可燃物一定为可燃物一定为1 mol，生成物不一定为生成物不一定为1 mol (2)燃烧热是以燃烧热是以1 mol 物质完全燃烧所放出的热量来定义的，因此在书写物质完全燃烧所放出的热量来定义的，因此在书写

11、表示燃烧热的热化学方程式时，应以燃烧表示燃烧热的热化学方程式时，应以燃烧1 mol物质为标准来配平其余物物质为标准来配平其余物质的化学计量数，故在其热化学方程式中常出现分数。质的化学计量数，故在其热化学方程式中常出现分数。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测题目解析题目解析学习探究活学活用活学活用基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究C 理解燃烧热的概念理解燃烧热的概念:一是注意可燃物为一是注意可燃物为1 mol纯物质；纯物质；二是注意反应的程度，完全燃烧二是注意反应的程度，完全燃烧并生成并生成稳定的氧化物稳定的氧化物，如，如 C 生成生成CO

12、2(g)，S 生成生成 SO2(g)，H生成生成H2O(l)。应为液态水。应为液态水。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测题目解析题目解析学习探究基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究2.在在25 、101 kPa时，时，H2在在1.00 mol O2中完全燃中完全燃烧生成烧生成 2.00 mol H2O(l)放出放出 571.6 kJ的热量。的热量。(1)H2的燃烧热为的燃烧热为_，表示，表示H2燃燃烧热的热化学方程式为烧热的热化学方程式为_。(2)若若1 g水蒸气转化为液态水放热水蒸气转化为液态水放热 2.444 kJ，则，则 4 g 氢气

13、完全燃烧生成气态水时，放出的热量为氢气完全燃烧生成气态水时，放出的热量为_。285.8 kJmol1483.6 kJ主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究探究点二探究点二 能源能源 基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究1能源有不同的分类能源有不同的分类 分类依据分类依据种类种类举例举例转换过程转换过程使用历史使用历史性质性质一次能源一次能源二次能源二次能源常规能源常规能源新能源新能源可再生能源可再生能源不可再生能源不可再生能源太阳能、风能、化石燃料、地热能、潮汐能等太阳能、风能、化石燃料、地热能、潮汐能等电能、氢能、石油加工产品、煤的加

14、工产品等电能、氢能、石油加工产品、煤的加工产品等化石燃料化石燃料太阳能、风能、核能、氢能、生物质能等太阳能、风能、核能、氢能、生物质能等太阳能、风能、氢能、生物质能等太阳能、风能、氢能、生物质能等化石燃料、核能化石燃料、核能主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能是最有希望的太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能是最有希望的新能源。这些新能源的特点是资源丰富，有些为可再生能源，并新能源。这些新能源的特点是资源丰富，有些为可再生能源，并且在使用时对环境几乎

15、没有污染。且在使用时对环境几乎没有污染。2能源问题日益突出，已成为全世界关注的社会热点。能源问题日益突出，已成为全世界关注的社会热点。3解决能源危机的方法：解决能源危机的方法：目前使用最多的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然气等，属不可再生能源，并目前使用最多的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然气等，属不可再生能源，并且能源利用率极低，能源危机日趋严重。且能源利用率极低，能源危机日趋严重。(1)开源节流，提高能源的利用率。开源节流，提高能源的利用率。(2)新能源的开发。新能源的开发。主要措施有调节和优化能源结构，降低燃煤在能源结构中的比率，节约油气主要措施有调节和优化能源结构，降低燃煤在能源结

16、构中的比率，节约油气资源，加大科技投入。资源，加大科技投入。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究归纳总结归纳总结基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究(2)目前使用最多的常规能源化石燃料是不可再生能源，且利用效率较低。目前使用最多的常规能源化石燃料是不可再生能源，且利用效率较低。新能源的开发利用是今后人类生存和社会持续发展的热点问题之一。新能源的开发利用是今后人类生存和社会持续发展的热点问题之一。(1)凡是能提供某种形式凡是能提供某种形式 的资源，统称为能源。它是人类取得能量的来源，的资源，统称为能源。它是人类取得能量的来源，包括已开采

17、出来的可供使用的自然资源与经过加工或转移的能源。包括已开采出来的可供使用的自然资源与经过加工或转移的能源。能量能量主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究活学活用活学活用基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究ACD 使煤油雾化，增大煤油与助燃剂的接触面积，提高燃烧效率使煤油雾化，增大煤油与助燃剂的接触面积，提高燃烧效率C2H5OH(l)3O2(g)=2CO2(g)3H2O(l)H1 366.89 kJmol1煤是一种化石燃料，也是重要的化工原料，属于不可再生能源，把煤煤是一种化石燃料，也是重要的化工原料，属于不可再生能源，把煤作燃料简单燃烧

18、掉是一种浪费，并且煤中所含的硫在燃烧时生成作燃料简单燃烧掉是一种浪费，并且煤中所含的硫在燃烧时生成SO2会对环境造成污染，通过洁净煤技术，如煤的气化和液化以及烟气脱会对环境造成污染，通过洁净煤技术，如煤的气化和液化以及烟气脱硫，不仅减轻了燃煤污染，还能提高煤燃烧的热利用率。硫，不仅减轻了燃煤污染，还能提高煤燃烧的热利用率。煤油雾化后煤油雾化后可使煤油与可使煤油与助燃剂充分助燃剂充分接触，提高接触，提高燃烧效率燃烧效率1 mol乙醇燃烧时放出的乙醇燃烧时放出的热量为热量为59.43 kJ 1 366.89 kJ。主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测学习探究基础自学落实基础自学落实重点互动探究重点互动探究学习小结学习小结主目录主目录目标定位目标定位知识回顾知识回顾学习探究学习探究自我检测自我检测自我检测12检测学习效果检测学习效果体验成功快乐体验成功快乐345请选择请选择题目解析题目解析A6主目录主目录目标定位目标定位知