《空气》第一课时空气PPT课件

1、学习化学知识建设美好社会一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。猜一猜猜一猜空气空气课题课题1 1 空气空气2个课时说说你所知道的说说你所知道的v你所知道的空气是怎样的？请你你所知道的空气是怎样的？请你给大家描述一下。给大家描述一下。v你知道空气的存在吗？你知道空气的存在吗？v你有什么办法你有什么办法“捕捉捕捉”到空气吗？到空气吗？你想到了吗你想到了吗?v1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。v2）空集气瓶

2、在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。v3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压有压力双手挤压有压力v4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风v5）给车胎打气）给车胎打气 鼓起来鼓起来讨论与交流讨论与交流v利用下列仪器，怎样把一只集气瓶中的空气“捕捉”到另一只集气瓶中？你还有什么好的方法？你还有什么好的方法？拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡拉瓦锡通过实验得出空通过实验得出空气由气由氧气和氮气氧气和氮气组成组成一、空气是由什么组

3、成的一、空气是由什么组成的 演示实验：测定空气里氧气的含量演示实验：测定空气里氧气的含量2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量实验现象实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟；、红磷燃烧，产生大量白烟；2、冷却后，瓶内水面上升了约、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积体积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理实验原理：红磷红磷 + 氧气氧气实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红

4、磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水3、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升？、集气瓶中的水为什么会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶

5、内压强小于答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。外界大气压，水被压入集气瓶。4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的积的1/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？（2）装置漏气；）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答：（答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；）红磷熄灭后未冷却到室温；（2）装置漏气；）装置漏气；（3）红磷的量不足；）红磷的量不足；5.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，

6、会有什么原因呢？，会有什么原因呢？（1）点燃红磷后缓慢的伸入集气瓶中，并塞）点燃红磷后缓慢的伸入集气瓶中，并塞紧塞子紧塞子（2）弹簧夹未夹紧）弹簧夹未夹紧实验的改进实验的改进你知道吗你知道吗?v在在1919世纪末以前世纪末以前, ,人们深信空气人们深信空气中仅含有氧气和氮气中仅含有氧气和氮气. .后来才陆后来才陆续发现了氦续发现了氦、氖氖、氩氩、氪氪、氙等氙等稀有气体稀有气体. .3、空气的组成（体积分数）、空气的组成（体积分数）氮气（氮气（N2） 78氧气（氧气（O2）21稀有气稀有气体体0.94其他气体杂质其他气体杂质0.03二氧化碳二氧化碳0.03空气的组成空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧

7、化碳稀有气体稀有气体氮气氮气其他气体和杂质其他气体和杂质78%78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )（体积分数）（体积分数）课堂练习课堂练习1 1、空气中按体积计算，含量最、空气中按体积计算，含量最多的气体多的气体 是（是（ ） A A 氧气氧气 B B 氮气氮气 C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有气体稀有气体2 2、在、在100100升空气里氧气的体积大约是（升空气里氧气的体积大约是（ ）A 78A 78升升 B 78% C 21B 78% C 21升升 D 21%D 21%3 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（

8、）A 4A 4：1 B 11 B 1：4 C 14 C 1：5 D 55 D 5：1 1BCB思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？有什么区别吗？v空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。像空气这样由两种或多种物质混合而像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫成的物质叫混合物混合物。氮气氮气、氧气氧气、二氧化碳等分别是由一二氧化碳等分别是由一种物质组成的种

9、物质组成的,它们都是它们都是纯净物纯净物。4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由两种或两种以上的物质混合而成由两种或两种以上的物质混合而成的物质的物质如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、 O2、CO2等。等。（2）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例

10、如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组

11、物质中，前者属于纯净物、后者属、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是于混合物的是 ( )A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是( )A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDDl4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，l放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，l说明空气中含有（说明空气中含有（ ）lA氮气氮气 B氧气氧气 lC水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳v5.你能通过实验或实例证明空气中有你能通过

12、实验或实例证明空气中有二氧化碳、二氧化碳、水蒸气水蒸气吗？吗？能力提高能力提高v在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有放在盛有80 水的烧杯上（白磷燃烧所需水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为的最低温度为40 ）。如图进行实验，试）。如图进行实验，试回答：回答：1、实验过程中可观察到的现象实验过程中可观察到的现象是是: .2、由此现象得出的结论由此现象得出的结论是：是： . 白磷燃烧白磷燃烧,活塞大约左移到

13、活塞大约左移到4空气中氧气大约占空气中氧气大约占空气总体积的五分之一空气总体积的五分之一作作 业业教材教材32页页1、2题题l通过网络、报纸查找空气污染及通过网络、报纸查找空气污染及防治的有关资料，相互交流。防治的有关资料，相互交流。 l用照片用照片、漫画漫画、短文等记录你身短文等记录你身边发生的污染空气的现象边发生的污染空气的现象.1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源： 在此实验过程中，集气瓶内剩在此实验过程中，集气瓶内剩余气体主要是氮气，请分析氮气具有余气体主要是氮气，请分析

14、氮气具有的性质有哪些？的性质有哪些？2、氮气的性质和用途：、氮气的性质和用途：无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥3、稀有气体的性质和用途：、稀有气体的性质和用途：（2）稀有气体稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼无色、无味，化学性质很不活泼;（3）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等）用途：保护气、电光源、激光技术、医疗麻醉等。（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称;三、空气的污染及其防止：三、空气的污染及其防止：1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫（有害气体：二氧化硫（SO2）、一氧化碳（）、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮（二氧化氮（N02）烟尘（可吸入颗粒物）烟尘（可吸入颗粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动