




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、葫藤芦邻哇盯 葫芦葫芦 瓜瓜藤藤 邻居邻居 每天每天治病治病 牵挂牵挂 奇怪奇怪 快慢快慢 盯着盯着 你好哇你好哇 自言自语自言自语 比一比比一比,看看谁的眼睛最亮看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方找一找两幅插图有什么不同的地方? 从前,有个人从前,有个人种了一棵葫芦。细种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去那个人每天都要去看几次。看几次。 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。没过几天,叶子上的蚜虫更多
2、了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。了。 从前,有个人种了一棵从前,有个人种了一棵葫芦。(葫芦。(细长的细长的)葫芦藤上)葫芦藤上长(长(满满)了绿叶。开出了几)了绿叶。开出了几朵(朵(雪白的雪白的)小花。花谢以)小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。后,藤上挂了几个小葫芦。(多么可爱的小葫芦哇!多么可爱的小葫芦哇!)那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。多么可爱的小葫芦哇!多么可爱的小葫芦哇!从前,有个人种了一( )葫芦。花谢后,葫芦藤上挂了几( )小葫芦。我会填我会填棵个 那个人每天都要去看那个人每天都要去看几次。几次。 他盯着小葫芦自言他盯着小
3、葫芦自言自语地说:自语地说:“我的小我的小葫芦,快长啊,快长葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜啊!长得赛过大南瓜才好呢!才好呢!”快长啊,快长啊!快长啊,快长啊! 有一天,他看见叶子有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里上爬着一些蚜虫,心里想:想: 有几个虫子怕什么!有几个虫子怕什么!一个邻居看见了,一个邻居看见了,对他说:对他说:“你别光你别光盯着葫芦了,叶子盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治上生了蚜虫,快治一治吧!一治吧!”那个人那个人感到很奇怪,他说感到很奇怪,他说:“什么?叶子上什么?叶子上的虫还用治?我要的虫还用治?我要的是葫芦。的是葫芦。” 主人:主人:“我的小葫芦,你快长啊,快长
4、我的小葫芦,你快长啊,快长 啊!长得赛过大南瓜才好呢!啊!长得赛过大南瓜才好呢!”邻居:邻居:“你别光盯着葫芦,叶子上生你别光盯着葫芦,叶子上生了了 蚜虫,快治治吧!蚜虫,快治治吧!”主人:主人:“什么?叶子上的虫还用治?什么?叶子上的虫还用治?我我 要的是葫芦。要的是葫芦。”有几个虫子怕什么?有几个虫子怕什么?有几个虫子怕什么。有几个虫子怕什么。叶子上的虫还用治?叶子上的虫还用治? 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,还用飞那么远吗?叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。天不过井口那么大,不用飞那么远。天不过井口那么大,不用飞那么远。没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫没过几天,
5、叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。根(营养和水分)根(营养和水分)茎茎叶子叶子果实果实 种葫芦的人看种葫芦的人看到小葫芦一个一个到小葫芦一个一个都落了,可能会都落了,可能会( )地)地说:说:( ) 第二年,书生第二年,书生又种了一棵葫芦。又种了一棵葫芦。他他 第二年第二年, ,那个人又种下了葫芦那个人又种下了葫芦, ,过了一些过了一些日子,日子,( ( ) )的葫芦藤上又长满了的葫芦藤上又长满了( () )色的叶子,开出了几朵色的叶子,开出了几朵( () )的小花。花谢的小花。花谢以后,藤上挂了几个以后,藤上挂了几个( () )的小葫芦。有一的小葫芦。有一天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想天,他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起(起( ),赶快(),赶快( ),后来小),后来小葫芦慢慢(葫芦慢慢( ),一个个都长得),一个个都长得( )。)。1、要知道事物之间都是有联系的,、要知道事物之间都是有联系的,不能孤立地看问题。不能孤立地看问题。2、要听从别人的劝告。、要听从别人的劝告。3、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。学了这篇课文,我学会了:学了这篇课文,我学会了:我要的是葫芦我要的是葫芦叶子叶子蚜虫蚜虫吃吃黄了黄了因果因果落落 叶子能叶子能供给葫芦水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 客户管理销售技能培训
- 2025至2031年中国环孔型冷轧辊行业投资前景及策略咨询研究报告
- 如何评估品牌传播效果计划
- 中层管理者培训的具体措施计划
- 班级风采展示活动的创意设计计划
- 定期召开工作会议推动信息共享计划
- 2025-2030商业保理产业规划专项研究报告
- 班级活动的多样性与创新计划
- 风湿性心肌炎的临床护理
- 2025年武汉货运从业资格证试题及答案
- 2024-2025学年广东省深圳市南山区四年级(上)期末数学试卷
- 风电项目合作框架协议
- 2025-2030中国具身智能行业研发创新策略与未来前景展望研究报告
- 2025年小学科学教材教法考试模拟测试卷及答案
- 《论语》(子路篇第十三)原文及翻译
- 学前儿童情感教育的家庭实践策略
- 美好家园《8未来城市》课件 -2024-2025学年浙人美版(2024)初中美术七年级下册
- 解析:2024年广东省深圳市龙岗区中考二模物理试题(解析版)
- 教师语言与沟通艺术知到智慧树章节测试课后答案2024年秋温州大学
- 共享菜园协议书5篇
- 人教版小学数学知识点总结大全
评论
0/150
提交评论