你的心会说话吗？

1、金笔作文学校金笔作文学校 一起感受一下你的心都会说什么话，请同学们用笔写下来。 什么是心理描写？心理活动心理活动思想情感思想情感心理描写心理描写写写=+就是对人物内心的思想情感活动进行描写。 相信同学们肯定还记得相信同学们肯定还记得西游记西游记里猪八戒里猪八戒 吃西瓜的事后的经典镜头吧？吃西瓜的事后的经典镜头吧？1. 八戒在找到西瓜后，他是怎么想的呢？八戒在找到西瓜后，他是怎么想的呢？2. 当他三番五次被自己扔的西瓜，滑倒之后，当他三番五次被自己扔的西瓜，滑倒之后， 他他 怎么想的？怎么想的？ 作业没有做完，可是老师马上就要检查了。心理描写练习心理描写练习 ： 一会儿，老师就要检查作业了，可由

2、于一会儿，老师就要检查作业了，可由于我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老我星期天贪玩，作业一点也没做，万一被老师检到师检到唉，这回没戏了，如果老师问我唉，这回没戏了，如果老师问我的话，我就说，忘了，不，不行，这么多作的话，我就说，忘了，不，不行，这么多作业怎么就平白地忘了语文呢？可是业怎么就平白地忘了语文呢？可是，唉，唉，早知道这样，还不如在家里少玩一会儿，把早知道这样，还不如在家里少玩一会儿，把作业做完。老天哪，我下次一定改，老师，作业做完。老天哪，我下次一定改，老师，你就饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。你就饶了我这一次吧，千万别检查我的作业。 心理描写要自然，还要真实。心理描写要自然

3、，还要真实。我很紧张。紧张片段描写一：紧张片段描写一： 我紧张的走向讲台，心想：怎么办，怎么我紧张的走向讲台，心想：怎么办，怎么办，我要去讲台了，万一讲不好，我丢面子办，我要去讲台了，万一讲不好，我丢面子就丢大了，怎么办，我的心里真是十五个吊就丢大了，怎么办，我的心里真是十五个吊桶打水桶打水七上八下，每一步都是寸步难行，七上八下，每一步都是寸步难行，我终于知道什么是热锅上的蚂蚁了。我完了，我终于知道什么是热锅上的蚂蚁了。我完了，如果丢了面子我还怎么在班上呆呀？唉呀，如果丢了面子我还怎么在班上呆呀？唉呀，我完了，我完了我完了，我完了片段描写二：片段描写二： 一想到这要命的考试，我就默默的祈祷：苍

4、天一想到这要命的考试，我就默默的祈祷：苍天保佑，大地保佑，我没做过是坏保佑，大地保佑，我没做过是坏 事，平时学习也很事，平时学习也很认真，拜托让我考个好名次吧。老师拿着考卷走进认真，拜托让我考个好名次吧。老师拿着考卷走进教室，我的手紧张得冰凉，手心里全是汗。为了缓教室，我的手紧张得冰凉，手心里全是汗。为了缓解紧张的情绪，我随手拿起一本书翻起来，可我哪解紧张的情绪，我随手拿起一本书翻起来，可我哪有心情看书啊，我关心的是我的成绩啊有心情看书啊，我关心的是我的成绩啊!片段描写三：片段描写三： 天昏沉沉的，伴有雷雨的声音。我的心和天气天昏沉沉的，伴有雷雨的声音。我的心和天气一样，也是昏沉沉的，伴有大难

5、临头的预感。我还一样，也是昏沉沉的，伴有大难临头的预感。我还没做好心理准备，考卷已倒栽着平摊在桌面上。我没做好心理准备，考卷已倒栽着平摊在桌面上。我定了定神，用右手翻开一点点，一个鲜红的定了定神，用右手翻开一点点，一个鲜红的70。一。一阵惊雷，要把我的心震碎了。我像掉进了冰窖里，阵惊雷，要把我的心震碎了。我像掉进了冰窖里，冰凉冰凉的。终于，我鼓起勇气迈进了家门。冰凉冰凉的。终于，我鼓起勇气迈进了家门。 1、让人能身临其境，更容易打动读者。、让人能身临其境，更容易打动读者。 2、突出人物性格，使人物性格更鲜明。、突出人物性格，使人物性格更鲜明。 3、揭示人物的内心世界，表现人物丰富而、揭示人物的

6、内心世界，表现人物丰富而 复杂的思想感情。复杂的思想感情。 心理描写作用：心理描写作用：一起玩一起玩有趣的事情我来写： 1.神秘神秘 2.像炸开了锅似的，沸腾起来像炸开了锅似的，沸腾起来 3.有的有的有的有的还有的还有的 4.小心翼翼小心翼翼 5.毫发无损毫发无损 6.垂头丧气垂头丧气 7.安然无恙安然无恙 8.简单、深奥简单、深奥1.心理描写要自然避免心理描写要自然避免 单调的我想单调的我想2.心理描写要真实、心理描写要真实、 自然自然3.心理描写要生动心理描写要生动 心理描写注意事项：心理描写注意事项：小结小结 今天这堂课我们体会到心理描写的作用：今天这堂课我们体会到心理描写的作用： 1.

7、1.心理描写使文章变的生动、具体心理描写使文章变的生动、具体 2.2.心理描写能刻画出人物的形象特点心理描写能刻画出人物的形象特点 1.给爷爷沏茶给爷爷沏茶-有话慢慢说有话慢慢说2活动课活动课-百字新事（量的积累）百字新事（量的积累）3.流浪狗的遭遇流浪狗的遭遇-语言神态语言神态4.山楂山楂-观察方法观察方法5.感动感动6.分解事物法分解事物法7.看图看图-多角度看图多角度看图8.文章的中心要明确文章的中心要明确9.百字新事百字新事10.写活动物写活动物11.巧手描绘身边人巧手描绘身边人-写人（一）写人（一）12.真情真意写真人真情真意写真人-写人（二）写人（二） 阅读（四册阅读（四册48篇阅读文章）篇阅读文章）第一期所学内容第一期所学内容1.百字新事百字新事2.思路点拨（围绕一个意思将事情叙述完整）思路点拨（围绕一个意思将事情叙述完整）3.记叙文的写法（学以致用）记叙文的写法（学以致用）4.把你的作文画出来（回忆画面法）把你的作文画出来（回忆画面法）5,回忆画面法巩固课回忆画面法巩固课6.活动课活动课7.修改课（培养修改意识，修改符号认识，修改的方法）修改课（培养修改意识，修改符号认识，修改的方法）8.别说空话别说空话9.场面描写（一）场面描写（一）1