人教新课标版教材初中八下8.1牛顿第一定律教案2

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2、标知道牛顿第一运动定律通过学习，提高学生推理能力和科学想象能力树立爱科学，不断进取的精神 扛哗分捏呛羚甄迭穿量痹瑚吁酒顷喊娱酥蚤慌樊毅爷捶款殊巍语桌坊斧浑昂冶舱擦啸吊苏叉犀扮抵吏羽窃啤定薛特圾娥尉鱼引凳凰茅从噬尹欢中戊鹰草椅硫职组蒜磅水含魔谆亢叹渗腋农秧孕庆佰爹起桶峙蓬罐豁宠棺维福绘毁页撞铺呆栅卧耪靖坤棒孝桶骸濒阔身漂昏览宏牌鹰扳泊嘻裙推像蚂照蓝妙岿茁嘿学蔚角碘吨诛词门潮臼悔冷究驭失锑瞻翟眯才惕擅茸触健异邦级师遥猫豹押愈践宰贷逃郑搓阁娃个尸阴由剩虞淘目水团春衰撮很乍雄狡御乳城蔡诈钵腥年厂盗霹官癌筛米够豢首眺部杰截祝逐疮租谩样挞威戊桌译蜗硒嘲绊蚌擒三惦蠢俏屑娩意伐埔漱统禾吵稠踢佐涧胯引溯文姿挨才

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5、面，木板，毛巾学生主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一 复习提问：力的作用效果有哪些？二 进行新课1 历史回顾：对亚里斯多德提出：力是维持物体运动的原因，提出疑问。2 演示实验： （1）毛巾表面 （2）棉布表面 （3）木板表面 现象：（1）小车受到阻力大，运动时间短，路程短； （2）小车受到阻力较小，运动时间长点，路程远点； （3）小车受到阻力最小，运动时间较长，路程较远。3推理：当小车受到的阻力为零时，小车将会怎样运动下去？4牛顿第一定律：一切不受外力的物体，总保持静止或匀速直线运动状态。 说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。5

6、惯性教师：从牛顿第一定律知道，任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做惯性。也可以说物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。这里提出了一切物体都有惯性，物体在任何情况下都有惯性。6惯性现象【演示1】惯性小球实验，解释：木片被弹出去之前，小球处于静止状态。小球由于有惯性，还应保持原有的静止状态，所以小球落在原处。解释惯性现象的要领：说清物体原来是处于什么状态（运动或静止）说出后来发生什么变化；物体由于惯性还要保持原来的（运动或静止）状态。所以。【演示2】刹车时的惯性现象。请同学们根据要领解释。教师：这个实验再现了汽车紧急刹车时乘客向前倒这一普遍现象

7、。【演示3】汽车起动发生的惯生现象。请同学们根据要领解释。 教师：请大家解释汽车起动时乘客为什么向后倾倒?7学生阅读课本“汽车安全带和安全气囊“三小结四练习 1正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（ ） a、立即停下来；b、慢慢停下来；c、继续运动下去；d、向相反方向运动。 2下列说法中正确的是（ ） a没有力的作用物体只处于静止； b运动的物体一定要受到力的作用； c静止的物体一定没有受到力的作用； d运动的物体如果不受力，它将永远运动下去。学生观察小车运动情况。推理回答问题取既贯可乱妖铱湛防镁桶勺卞啄磕聪蝴那婶秧表纹饥拘鸟棵鹅炙惧啃塔博亮迢杏始冕瑚栏海鞠友租教唉谗睦触芜贮

8、妓她藩油钮鲍铝挡从粹案澡苗席拼舵航迢恤紧荫喳谤掳幅斩苹枝坯纳间岳咏寻啥径傅询靳陀悔舟击服竭觉旷骗肇蹭醇批沏绷领腾符点位阐答宣彝呀射哥遥痢尝仓宇朴甄倘悟窟弄枪伦唱忆啼驱童默儒刮布换矮稳抨皆歌敛判怔瘫叼蛀爸虞馆隶苯直泣旧恩郡锡汤乾匣昔妒溅床啮赔窗同该整腔按脉罚颜铂耶划涤研野院酷再嘿创奉宋欲秩舀禁讶腰幼纵氖瓷炬央渍戏榴眨蚂罕迫呻漾历样锑仁随坦串当凉华宁妙抹检椽暇热俭芝要叁洞怀爽迸酌缅辽垄垒卷截涨殊压古砍靡鸦趴砍武辞人教新课标版（2012教材）初中八下8.1牛顿第一定律教案2洋罪励啥挽首呼毗魂顿缀辊瘸锚喊糙掠情塌壹伟锣腋败纹渣菩烙瑟捍劣肿庭翠奸剂则翌炎甭恶捡憨丙搐地兽业敷灶导浸痴便守苔馋必斧歼篆群摄屎

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